開發(fā)小學(xué)英語故事教學(xué)的獨(dú)特育人價(jià)值

王小霞

【摘? 要】 隨著新課程改革的推行，多樣化的教學(xué)模式逐漸被運(yùn)用于課堂教學(xué)中，為課堂教學(xué)帶來全新的活力，也更有利于鍛煉和提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本文首先對(duì)故事教學(xué)的特性進(jìn)行分析，再具體分析開發(fā)小學(xué)英語故事教學(xué)獨(dú)特育人價(jià)值的策略，以供參考。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)英語;故事教學(xué);育人價(jià)值

在小學(xué)英語教學(xué)中，想要更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)，需要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。故事教學(xué)屬于新型教學(xué)方式的一種，在開展英語教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師更應(yīng)該注重小學(xué)英語故事教學(xué)的獨(dú)特育人價(jià)值開發(fā)，將故事教學(xué)充分融入到英語教學(xué)中，提升課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、故事教學(xué)的特性分析

故事教學(xué)是一種新型教學(xué)方式，與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，故事教學(xué)具備更高的趣味性與生動(dòng)性，想要更好地開發(fā)故事教學(xué)的獨(dú)特育人價(jià)值，教師需要對(duì)故事教學(xué)的特性進(jìn)行具體分析，包括：其一，情境性。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事情節(jié)是構(gòu)成情境的關(guān)鍵，而故事通常具備這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，能夠?yàn)榻虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)提供良好的支撐，從而使小學(xué)英語教學(xué)更加自然，因此，故事教學(xué)具有情境性。其二，情節(jié)性。通常想要保證故事的完整，還需要完整和具體的情節(jié)，一般故事情節(jié)通過不同的方式進(jìn)行組合，能夠更好地保證故事的層次性。因此，故事教學(xué)還具備情節(jié)性，能夠推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、開發(fā)小學(xué)英語故事教學(xué)獨(dú)特育人價(jià)值的策略

1. 語言知識(shí)層面的價(jià)值

近年來，我國開始實(shí)施新課程改革，對(duì)學(xué)生的要求更高了。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用故事教學(xué)的獨(dú)特育人價(jià)值首先體現(xiàn)在語言知識(shí)層面，通過故事教學(xué)的形式，學(xué)生能夠更好的理解語言的含義和具體使用，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)機(jī)械學(xué)習(xí)的不足。學(xué)生可以在不同的故事情節(jié)當(dāng)中，感知知識(shí)點(diǎn)的意義和用法，教師也可以將詞匯、句子、語法等充分融入故事教學(xué)中，幫助學(xué)生更加結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性地獲取掌握英語知識(shí)。

2. 能力素養(yǎng)層面的價(jià)值

英語是一門語言性學(xué)科，除了語言知識(shí)方面，故事教學(xué)的獨(dú)特育人價(jià)值還體現(xiàn)在能力素養(yǎng)層面。在新課程改革當(dāng)中，提出教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該突破淺層記憶和理解，從而透過問題尋求本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。而故事教學(xué)的運(yùn)用，能夠通過故事的形式，讓學(xué)生融入到更加真實(shí)的語言環(huán)境當(dāng)中，鍛煉學(xué)生英語實(shí)際運(yùn)用能力。

3. 情感態(tài)度層面的價(jià)值

在新課程改革中，出學(xué)生知識(shí)技能方面，也更加注重情感態(tài)度的發(fā)展。小學(xué)階段的學(xué)生大多喜歡憑借自身興趣好愛去選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，而小學(xué)生的思維與價(jià)值觀正處于初級(jí)階段，主要以形象思維為主。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用故事教學(xué)更符合學(xué)生思維特點(diǎn)，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，能夠更快地抓住學(xué)生注意力，同時(shí)，通過故事學(xué)生能夠體驗(yàn)到更多的情感，從而促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展。

總之，英語是一門重要學(xué)科，在小學(xué)英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)十分重要，將故事教學(xué)充分運(yùn)用于小學(xué)英語教學(xué)中能夠起到很好的教學(xué)效果，具有獨(dú)特的育人價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】

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