高校黨組織思想政治工作的主體責任分析

盛子杰

摘 要：十九大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視加強基層黨組織在各項事業(yè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。高?；鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是黨聯(lián)系普通教師和學生的橋梁和紐帶，在高校思想政治工作中應該處于主體地位。

關鍵詞：高校黨組織；思政工作；主體責任

一、主體責任

高?；鶎狱h組織作為高校黨政思想工作的主體，應該將主體責任落到實處，習近平同志曾經強調過，高校黨委對學校的工作具有全面領導功能，高校黨委承擔著管黨治黨，辦校治學主體責任，把方向、管大局、作決策、保落實。將高校黨政工作主導權牢牢把握，高校黨組織要破除思想工作不牢固，內容滯后，工作人員能力不足，和專業(yè)素質參差不齊等問題。強化黨組織的主體作用，保證黨組織的領導核心地位。更好的承擔起立德樹人的艱巨任務。要把思想教育工作納入平常工作中，定時舉辦宣傳思想政治的會議，意識形態(tài)宣傳會議。鉆研和解決教師思想政治工作，和學生思想政治教育中出現(xiàn)的具體問題強化院級黨組織進行黨的政治思想工作的意識。強化“四個意識”，確保高校成為堅持黨的領導的重要基地。

二、執(zhí)行責任

職能部門的執(zhí)行責任一定要落實，習近平總書記強調，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。要建設高校思想政治工作的常態(tài)機制，將思想政治工作貫徹落實到高校生活的各種方面。形成黨委統(tǒng)一領導的，黨委宣傳部門牽頭協(xié)調的，多方位，多層次，廣領域的全面思想政治格局。宣傳部門提高統(tǒng)籌協(xié)調力度，在輔助方面要全力支持黨委的思想政治工作。教育部門要嚴格把控每一節(jié)課的質量，各個專業(yè)課程與思想政治工作應該平行進行。學工部門也要充分展現(xiàn)其在高校思想政治教育工作中的作用，日常也要做到德，理，情，監(jiān)督學生的健康成長。共青團是與學生群體聯(lián)系最緊密的一個群體，共青團與學生接觸更多，他們能夠很好的團結和聯(lián)系學生。

三、思政理論課主渠道責任

在高校，都會開展基礎的思政理論課，如毛澤東思想概論，馬克思主義基本原理概論等，還開展有基礎的歷史課程，讓學生懂得歷史，從歷史中吸取知識和教訓，懂得看待國家形勢和世界形勢。記得去年中國和美國進行貿易戰(zhàn)爭，布置過課后小論文，讓學生談談自己是怎么看這個貿易戰(zhàn)爭的，論文回收后我發(fā)現(xiàn)學生們都很有想法，并且看的清，知道貿易戰(zhàn)的本質是國家之間利益的爭斗。雖然這都是大學之前的歷史教育中學生應該掌握的內容。但是看到學生們很清醒，我也很欣慰。習近平同志強調，要利用好課堂這個主陣地，思想政治理論課要堅持在改善中強化，提升思想政治教育的親和性，和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，思想政治，人們討論起，一般會有一種高高在上不容易接觸的感覺，加強思想政治教育工作的改善，使思想政治更加具有親和力將會是思想政治教育工作的一大進步，當然還有一部分人，覺得思想政治“與我無關”，國家怎樣，與我無關，社會怎樣與我無關，我只管我自己活的好就行。殊不知這種思想是極度沒有社會責任和個人責任的表現(xiàn)。因為當社會穩(wěn)步發(fā)展，當國家和諧進步，才會有個人的安穩(wěn)的環(huán)境。每個人小時候都被教育，“長大后要做一個對社會有貢獻的人”，這句話不是空穴來風。

當代大學生應該懂得唇亡齒寒的道理，人民是歷史的主體，是國家的組成部分，那么這個國家就是一把通天巨傘，將人民保護在傘翼之下。中國有很多的事例能讓我們切實感受到這個國家對人民的保護，有名的是中國的撤僑行動，這個世界不是太平的，但是中國籍的人是滿世界都是的，當一個地區(qū)發(fā)生動亂，危急到生命財產安全，中國的撤僑行動是迅速且有實效的，不管你在任何地方，你的國家總會接你回家。其實每次看到這種新聞我都感動不已，前段時間跟一個學生討論起，她說她以后想要嫁給一個軍人，我說中國的軍人確實值得敬佩，但是做軍人的家屬太苦了，她說她不怕，并且給我講了一個書上看來的故事。中國軍人赴邊境，打探大批孩子被拐事件，打探清楚孩子們位置后，尋找時機救會孩子，卻在回程發(fā)現(xiàn)恐怖分子巢穴，為防止恐怖分子逃走，再次追蹤不易，孤身監(jiān)視并跟蹤，跟恐怖分子戰(zhàn)斗，身中槍彈落水，最后隨水而下，竟然撿回一命，恐怖分子巢穴也被隨后趕來的同志處理。她講的時候，是帶著感情的，我覺得這個軍人同志真的神了，很是敬佩，雖然是虛構的人物，但是中國不缺這種精神，因為他們有信仰。

堅持黨的領導，才能讓黨和國家走的更遠更長。黨的領導，是一種領導，黨領導人民走向更富裕富足美好的未來。

高校的思政理論課，對于高校學生來說，是思想引導，也是心靈洗滌，因為思政理論，都是科學的，經過實踐適應這個社會發(fā)展的“上層建筑”。哲學上講，經濟基礎決定上層建筑，上層建筑又影響經濟基礎的發(fā)展。如今我國的經濟發(fā)展，在總體上也是可以在世界上排個前排的，這個經濟形勢也代表著上層建筑需要隨之發(fā)展改進完善。只有同時發(fā)展，才能適應經濟基礎形勢，才能為我國的經濟基礎做出有利的影響。所以思想政治理論課的重要性不言而喻。

思想政治理論教師首先認識到自己的責任，培養(yǎng)什么樣的人才，如何培養(yǎng)人才，為誰培養(yǎng)人才，勇敢的做思想的傳播者，引導學生健康成長。要不斷創(chuàng)新思想政治理論課的授課方式，填鴨式的教學僅僅是知識的灌輸，并不能讓學生真切感受到黨的領導的重要性，感同身受是教育中最有效果的方式。卻不容易達到。還記得一個學生給我講過一個無比絕望的案例，她說看完案例以后她真的明白如果一個國家黨政不作為是多么地令人絕望，好在她生在中國。至少我們生活的安穩(wěn)，并不刺激，沒有生死威脅。學生愿意跟我講故事我很開心，我很樂意在他們成長過程中有所參與，也傾聽當代大學生對于我們這個國家的看法，對于社會和未來的看法。每個人生來就是有貢獻的，當代大學生更是，他們是未來中國發(fā)展的中流砥柱。

學生親師信道才能相信理論的真實性，讓高校思政理論課堂成為弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地。高校也要密切關注思政教師的成長，讓他們能更好的為高校工作發(fā)揮力量。

四、管理團隊一線責任

高校思想政治管理團隊，對于高校思想政治教育工作具有“一線責任”，習近平總書記指出，要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，包括高校黨政干部，共青團干部，思想政治理論教師和哲學社會科學課講師，等等在沒的高校思想政治教育工作群體都應該做好培訓工作，不能讓專業(yè)素質的缺陷砸了這一大鍋湯，保證這些群體后繼有人。新時期的教師中80后居多，主要是青年教師，大學生主要都是95后，這部分群體的思想和心理特征要重點把握，建設一支思想開闊，眼界廣闊，素質優(yōu)良，專業(yè)精湛的專職或者兼職能夠結合的思想政治管理團隊。管理團隊在思想政治教育工作中起引導作用，重要性不言而喻，所以建立一支優(yōu)秀的隊伍不容置疑。高校輔導員是與學生進行接觸最頻繁，感情上更加貼近，對大學生的成長影響更大的一個群體，必須要明確高校輔導員培訓工作的責任。調動高校輔導員工作的積極性，主動性，和創(chuàng)造性。高校輔導員也要主動充實自己，豐富自己，主動對學生進行思想政治教育工作，關心學生的心理健康，認真對待學生成長中遇到的問題，回答學生對未來的困惑，輔導員的責任，任重道遠。

夯實高校思想政治工作平臺。有效的工作必須要有效的工具輔助。要統(tǒng)籌高校思想工作不能僅僅靠一級傳一級的低效率傳達方式，高校聯(lián)合建立的網上學習平臺可以讓每個學生方便快速的掌握相關知識。比如某平臺的××大學習，每周都會新出一期帶走視頻講解和采訪文件的小課程，時間不長，只有幾分鐘，以自主回答問題的方式向學生傳達思想政治知識，后續(xù)還有各個高校學生的主觀認識的采訪視頻，學生在這個學習過程中，并沒有被灌輸知識的不適應，當做一個網上小視頻看了，就能學習到黨政知識，何樂而不為呢。這個平臺一經推出，就備受各高校思想政治教育工作的管理人員重視，可以說在普及思想政治工作中起到了不小的作用。

完善高校思想政治工作的保障機制，做好思想政治工作，不僅要教育，引導，也不能離開關心和幫助，不僅要給受教育者傳達道理，還要辦好實事。這些都應該通過一定的保障機制進行保障。切實解決高校教師和學生在工作，學習和生活中遇到的困惑和問題，讓學生能夠靜心學習，讓教師能夠安心的進行教學和教學研究工作，把更多的精力投入到有效的教育和學習中。

切實進行高校思想政治教育工作，關注高校黨組織思想政治工作的主體責任，并且真切落實，把高校建立成宣傳黨政思想的陣地，鼓勵學生愛黨愛國，在社會主義的旗幟下健康成長。

參考文獻

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