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      論“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動對推進高校黨建工作研究

      2019-05-13 10:24:46胡斯逸朱家俊
      青年與社會 2019年10期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)先爭優(yōu)高等學(xué)校基層黨建

      胡斯逸 朱家俊

      摘 要:為了推進高校基層黨建工作的創(chuàng)新,創(chuàng)先爭優(yōu)活動是重要的介質(zhì)和著力點。由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大力推廣和實施,奠定了黨在高校的執(zhí)政基礎(chǔ),幫助高校在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮著不可或缺的重要作用,同時也使黨和高校的關(guān)系更加密切。正因為大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,讓高校更加近距離的接觸黨的,讓高?;鶎狱h組織成為一個更加具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和生命力的組織,也因此讓高校黨員更加熱情,主動,積極,讓高?;鶎狱h員的黨建工作更上一層樓。文章就以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動對推進高校黨建工作,展開調(diào)查和研究。

      關(guān)鍵詞:創(chuàng)先爭優(yōu);高等學(xué)校;基層黨建

      開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,它十分重要的加深了高校黨建的活動成果,更加細(xì)致地踐行了科學(xué)發(fā)展觀,促進高校在開展科學(xué)課程的創(chuàng)新,同時使黨建工作開展更加全面。現(xiàn)在新的時代內(nèi)涵賦予了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展,創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一種全新方式,它加強了黨內(nèi)學(xué)習(xí)的教育,為高校科學(xué)發(fā)展注入一股新的力量,是黨在表彰先進的新活力。 本文通過調(diào)查實踐,從開始創(chuàng)建支部班子好、黨員管理好、制度落實好、組織生活好、作用發(fā)揮好為標(biāo)準(zhǔn),積極做”五帶頭”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;積極踐行”創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,從創(chuàng)先爭優(yōu)活動開始敘述,對發(fā)展高?;鶎狱h建工作進行研究調(diào)查。

      一、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的意義

      “創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種讓我們在工作中斗志昂揚,力爭上游的精神,同時也讓對工作有認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度和在工作上努力,有成績的同志的一種表揚和積極。關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項涉及范圍廣,同時參加的同志也十分多的活動,所以它開展起來是十分有難度的。不僅需要認(rèn)真仔細(xì)的計劃,還要恰當(dāng)?shù)姆峙浜冒才?,設(shè)建相關(guān)的部門和工作機構(gòu),切身其中協(xié)調(diào)好分配好工作。大力推廣“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,奠定了基層發(fā)展的基礎(chǔ),幫助踐行學(xué)習(xí)實踐結(jié)果,使科學(xué)發(fā)展更加深層次,更全面。創(chuàng)先爭優(yōu)活動讓科學(xué)發(fā)展觀逐步發(fā)展和進步。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,逐步確定了各種工作的改革創(chuàng)新,讓群眾感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的好處和成果。讓關(guān)于科學(xué)發(fā)展的政策制度更加圓滿,能夠更好的舒緩或者解決科學(xué)發(fā)展上遇到的諸多麻煩,提高了我國科學(xué)發(fā)展的能力。開展創(chuàng)先爭優(yōu)的想法不僅僅能夠讓科學(xué)發(fā)展更上一層樓,使它發(fā)展得更美好,而且能夠迎和時代的要求,能夠幫助加深鼓勵和推進?;鶎狱h組織堅持在保證高效率中能夠高效進行,在高效進行中保證質(zhì)量,加速經(jīng)濟發(fā)展方式的改革,讓科學(xué)持續(xù)健康發(fā)展、美好發(fā)展、飛躍發(fā)展。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的能夠密切地讓黨和群眾建立關(guān)系,讓黨和群眾的關(guān)系才是黨建工作的中心主旨。群眾中也包括基層黨組織和黨員,為人民服務(wù)是宗旨,組織群眾是重要內(nèi)容。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,也落實了為人民服務(wù)的宗旨,改進工作作風(fēng)。更好地服務(wù)于群眾,讓群眾有舒心的環(huán)境,解決群眾的問題,一切與群眾為中心。

      二、高校如何實行“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

      創(chuàng)先爭優(yōu)活動用“增強服務(wù)潛力、提升服務(wù)水平、促進率先發(fā)展、建立和諧社區(qū)”作為主要宗旨,把高校的黨建工作全面貫徹,充分加強了思想政治建設(shè)。在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合高校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展,切實讓處于每個階段的部分認(rèn)真做好。高校要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,不怕苦不怕累,努力提高黨員素質(zhì),全體黨員應(yīng)該不放棄的活到老學(xué)到老,把學(xué)習(xí)貫徹始終,在學(xué)習(xí)上要自覺,在紀(jì)律上要自律,做到認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容,認(rèn)真明白“創(chuàng)先爭優(yōu)”的目的,真正踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn)。在工作上高校黨員要刻苦把本職工作做到位,開展黨建工作要貫徹落實,創(chuàng)造新的更有效的工作方式與方法,把好的方式和方法傳播下去,同時高校要在服務(wù)為民上的宗旨上有明顯不同的效果和成績,加深為人民服務(wù)的觀念宗旨,為人民群眾解決生活中的困惑,為群眾辦好事、辦實事,了解民生,認(rèn)識活動給群眾帶來的新的不同的感受。通過圍著黨建工作為主要工作,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目標(biāo),堅持“圍繞中心,服務(wù)大局”的基本原則。要建立好創(chuàng)先爭優(yōu)機關(guān)單位,讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動順利進行,全面貫徹“推動轄區(qū)科學(xué)發(fā)展”的活動目標(biāo)。為了能夠讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有質(zhì)量的進行,高校加強了領(lǐng)導(dǎo)、組建機構(gòu)的實行制度同時還應(yīng)該深入動員、廣泛宣傳的宣傳模式。統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進也是不可或缺的,更應(yīng)該有督促檢查、嚴(yán)格落實的檢查力度。保質(zhì)保量保證黨委的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作和上級協(xié)調(diào)。高校要以“領(lǐng)導(dǎo)班子品格要好,黨員同志們的品質(zhì)好,工作的質(zhì)量要好,工作業(yè)績好,大家反映好”為內(nèi)容,同時黨員一定做到“五個標(biāo)兵”(刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的努力標(biāo)兵,對工作一絲不茍的敬業(yè)標(biāo)兵,細(xì)致幫助人民的服務(wù)標(biāo)兵,尊重法律,嚴(yán)格要求自己的守法標(biāo)兵,喜歡幫助別人,以雷鋒為模范的道德標(biāo)兵。

      三、結(jié)語

      通過在黨組織和黨員中積極展開“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”,很大強度的發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)活動能夠加深加強基層黨建工作,同時也讓基層黨建工作取得一個新的飛躍。同時正因為在高校基層黨組織和廣大黨員中大力深開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,這對于推動高校科學(xué)發(fā)展來說是一個新的里程碑。

      參考文獻

      [1] 溫海燕.創(chuàng)先爭優(yōu)活動:推進高校基層黨建工作創(chuàng)新的突破口[J].今日中國論壇,2012(12):157-158.

      [2] 陳福北.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為切入點推進高校基層黨建工作科學(xué)化水平[J].沿海企業(yè)與科技,2011(10):114-115.

      [3] 胡樹祥.創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進高校黨建工作不斷拓展創(chuàng)新[J].高校理論戰(zhàn)線,2011(07):45-48.

      [4] 楊玉德.加強黨建工作深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動——對安陽市個體私營經(jīng)濟協(xié)會黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的思考[J].決策探索(下半月),2010(11):72-73.

      基金項目:湖南軟件職業(yè)學(xué)院新時代黨建與思想政治教育研究會專項課題(XSDY201802-YB003);湖南省社會科學(xué)聯(lián)合會項目:英國18世紀(jì)煤炭工業(yè)安全機制發(fā)展研究(XSP18YBC371);湖南省高校思想政治教育研究課題:大數(shù)據(jù)時代“校園貸”的風(fēng)險甄別與危機干預(yù)研究(18XS13ZD)。

      作者簡介:胡斯逸(1992- ),男,漢族,湖南湘潭人,本科,助教,研究方向:黨建;朱家?。?989- ),男,漢族,湖南長沙人,本科,助教,研究方向:大學(xué)生思想政治教育、歷史學(xué)。

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