科研院所黨員教育管理體會(huì)

馬茜 王寧 孫慧

摘 要：科研院所作為研究機(jī)構(gòu)，其在研究項(xiàng)目過程中，需要黨組織做好思想和組織上的領(lǐng)導(dǎo)工作，如此研究人員才能凝聚成一股力量，全身心投入到科研中，使科研難關(guān)盡早攻破。黨組織可以為科研人員創(chuàng)造良好的研究環(huán)境，還可以提升其思想覺悟，使其能有創(chuàng)造精神和為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神，這對(duì)項(xiàng)目研究和科技進(jìn)步等都有裨益。黨組織活動(dòng)需要黨員完成，為了發(fā)揮黨組織作用，相關(guān)人員還要致力于科研院所黨員的教育工作，使黨員在科研項(xiàng)目開展中發(fā)揮先鋒模范作用。

關(guān)鍵詞：科研院所;黨員;教育管理;措施

科研院所黨員教育工作很重要，相關(guān)的黨組織領(lǐng)導(dǎo)人員及全部黨員都要清楚意識(shí)到這一點(diǎn)，在實(shí)際中，黨員教育工作雖然如火如荼開展著，但取得的效益并不顯著，甚至?xí)霈F(xiàn)很多問題，這些問題會(huì)影響到最終的黨員教育管理水平，相關(guān)人員應(yīng)重視該問題，并針對(duì)問題，提出改進(jìn)措施，使黨員的思想覺悟提升，使其精神得到升華，最終使其積極投入到科研生產(chǎn)中。本文主要針對(duì)科研院所黨員教育管理進(jìn)行分析。

一、科研院所黨員教育管理問題和原因

（一）黨員教育管理問題

科研院所黨員業(yè)務(wù)比較特殊，與普通事業(yè)單位的業(yè)務(wù)和工作流程等不同，其在執(zhí)行業(yè)務(wù)過程中，其思想和行為很容易出現(xiàn)各種問題，這些問題會(huì)影響黨組織建設(shè)工作，也會(huì)影響科研項(xiàng)目的研討。相關(guān)人員還要對(duì)這些問題進(jìn)行有效分析，問題主要包括以下幾方面，其一宗旨意識(shí)差，群眾觀念薄弱。在科研院所內(nèi)部，相關(guān)的黨員幾乎不需要與外界群眾打交道，所以為人民服務(wù)的宗旨會(huì)逐漸弱化，其吃苦耐勞、積極奉獻(xiàn)的精神也會(huì)下降。其二觀念落后，沒有進(jìn)取心。科研院所中的所有人員都要有一顆進(jìn)取之心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，其才能追上時(shí)代步伐，攻克科研難關(guān)。在實(shí)際中，科研院所的很多黨員并不能意識(shí)到這一點(diǎn)，其表現(xiàn)主要為安全現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其三積極性差，組織觀念淡薄。很多黨員入黨動(dòng)機(jī)不純，所以入黨前后，態(tài)度不同，在入黨后，其對(duì)于科研項(xiàng)目開展的相關(guān)內(nèi)容毫無關(guān)心，行為也不積極。其對(duì)黨組織的認(rèn)可也不高，黨組織下達(dá)的指令或組織的活動(dòng)執(zhí)行力度很差。其四黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)能力有代提升，黨員干部在黨組織活動(dòng)和科研項(xiàng)目開展中擔(dān)當(dāng)著重要的指導(dǎo)角色，如果其不能將工作落到實(shí)處，這些指導(dǎo)工作也沒有實(shí)際意義。

（二）黨員教育管理問題原因

原因主要如下，其一黨建工作開展力度小?？蒲性核匦脑谟诳蒲许?xiàng)目開展和科研難關(guān)攻破，黨建工作無法使相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員看到其直接的積極影響，所以科研院所內(nèi)部的黨員教育管理力度很低，管理模式也過于松散。這會(huì)削弱黨員的精神和黨建力度。其二黨員自身素質(zhì)。在黨建工作中，黨員都要保持良好的黨性和積極進(jìn)取的精神，這需要黨員不斷鍛煉學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)。但在實(shí)際中，科研院所的相關(guān)工作多無味枯燥，這些黨員積極性會(huì)逐漸降低，其學(xué)習(xí)的自覺性也會(huì)逐漸消失，這便使其的創(chuàng)造精神和奉獻(xiàn)精神也喪失，這不益于科研項(xiàng)目的開展。

二、科研院所黨員教育管理措施

（一）建設(shè)優(yōu)質(zhì)黨務(wù)干部隊(duì)伍，配備優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員

要加強(qiáng)科研院所的黨員教育管理工作，首先科研院所的領(lǐng)導(dǎo)人員及黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部要改善態(tài)度，使該工作得到足夠的重視，如此上行下效，黨員才會(huì)將該教育管理事項(xiàng)作為必須要執(zhí)行的工作，其思想意識(shí)也會(huì)得到改善。黨員教育管理需要與科研項(xiàng)目結(jié)合起來，所以該工作綜合性較強(qiáng)，難度較大，必須配備優(yōu)秀的黨務(wù)干部隊(duì)伍，相關(guān)的教育管理措施才能落實(shí)到位。這支干部隊(duì)伍在其中主要起到領(lǐng)導(dǎo)作用，在組建隊(duì)伍時(shí)，相關(guān)人員還要從黨員和研究人員中篩選，使政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的干部發(fā)揮用武之地。在隊(duì)伍組建后，還要配備優(yōu)秀的一把手，使其做好掌舵該工作，發(fā)揮龍頭作用。領(lǐng)導(dǎo)要保持先進(jìn)性，黨性和作風(fēng)及思想等都要滿足要求。如此其才能領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，將黨員教育管理工作執(zhí)行到底。

（二）發(fā)揮黨員的積極性

科研院所相關(guān)部門的黨員文化素質(zhì)較高，其處理業(yè)務(wù)的能力也相對(duì)較高，基于此，相關(guān)人員應(yīng)致力于黨員的精神和思想意識(shí)培養(yǎng)工作，使所有黨員都能牢記為人民服務(wù)宗旨，都能有無私奉獻(xiàn)精神，都能將科技興國戰(zhàn)略貫徹到科研工作中，將艱苦耐勞、不放棄的精神滲透到科研難關(guān)攻破中。如此科研項(xiàng)目開展才能更加順利。在具體教育管理中，相關(guān)人員要通過教育講壇等，使所有黨員都能樹立雄心壯志，立志將科研項(xiàng)目做好，提高其實(shí)際轉(zhuǎn)化效率，使新技術(shù)和新項(xiàng)目能促進(jìn)國家現(xiàn)代化建設(shè)，在此方面，黨員不僅要具備創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)，還要將這種精神和思想意識(shí)弘揚(yáng)出去，使更多的人員關(guān)注該事項(xiàng)?？蒲性核诮逃芾睃h員時(shí)，還需要將相關(guān)的教育工作與國家發(fā)展需求結(jié)合起來，使黨員明確自己的責(zé)任和義務(wù)。黨員要積極主動(dòng)立項(xiàng)，使各種有利于國家發(fā)展的項(xiàng)目和課題獲得突破性進(jìn)展。黨員還要通過網(wǎng)絡(luò)渠道或其他平臺(tái)，傳揚(yáng)精神，弘揚(yáng)文化，科普知識(shí)，使更多的普通民眾參與到科學(xué)學(xué)習(xí)中?？蒲性核枰?jiǎng)?chuàng)新能力和創(chuàng)造能力較強(qiáng)的黨員，所以其在教育管理中，要全面創(chuàng)造有利條件，致力于人才培養(yǎng)工作，使黨員結(jié)構(gòu)更加完善，使黨員的業(yè)務(wù)能力更強(qiáng)，科研能力更強(qiáng)，如此其才能代替老一輩的科研人員，繼續(xù)投入到科研項(xiàng)目中。

（三）制定完善的教育管理制度

教育管理事項(xiàng)應(yīng)有對(duì)應(yīng)的管理制度，制度主要在黨員教育中起約束管理作用，當(dāng)然也會(huì)起到激勵(lì)作用，這可以使所有黨員都甘愿聽從黨組織指揮，可以使黨員積極投入到科研項(xiàng)目中。這些規(guī)章制度分為多方面，每種制度都要與科研院所發(fā)展需求及科研現(xiàn)狀等相適應(yīng)。在制定管理制度同時(shí)，還應(yīng)使其處于不斷完善狀態(tài)中。這些機(jī)制包括理論學(xué)習(xí)機(jī)制，該機(jī)制可以促使黨員積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。還有教育培訓(xùn)機(jī)制，通過各種活動(dòng)，使黨員參與到教育管理情境中。另外黨員日常管理機(jī)制可以提高黨員的黨性，聯(lián)系群眾機(jī)制可以改善科研院所內(nèi)部的工作作風(fēng)，黨建工作機(jī)制可以使黨組織更加健全。

（四）加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督

在黨員教育管理中，教育管理方案和措施在落實(shí)后，相關(guān)人員還要對(duì)黨員的教育效果進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)。在此環(huán)節(jié)，主要對(duì)黨員做好監(jiān)督管理工作，使其能在嚴(yán)格監(jiān)督環(huán)境中，規(guī)范自身行為，依法辦事。在監(jiān)督方面，相關(guān)的監(jiān)督人員要按照黨員監(jiān)督條例和規(guī)定來控制黨員行為。相關(guān)人員還要嚴(yán)肅黨紀(jì)，為黨員進(jìn)取工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督管理制度應(yīng)與其他機(jī)制有效結(jié)合起來，還應(yīng)與民主評(píng)議相滲透，如此黨員可以按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我改進(jìn)，這可以使黨員的教育管理更加積極主動(dòng)?？蒲性核钠胀ㄑ芯咳藛T可以參與到黨員監(jiān)督評(píng)價(jià)中來，其可以通過匿名舉報(bào)等方式有效監(jiān)督黨員。科研院所還可以通過各種活動(dòng)，將黨員教育管理與科研項(xiàng)目結(jié)合起來，在此活動(dòng)進(jìn)行中，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)職能會(huì)得到鍛煉，在多元化監(jiān)督方式落實(shí)中，黨員的積極性也會(huì)提升。

三、結(jié)語

科研院所黨員教育管理現(xiàn)狀不理想，相關(guān)的黨組織領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)加強(qiáng)黨員教育，并在黨員管理中，發(fā)揮組織部門及黨員的積極性，使黨建工作與科研項(xiàng)目融合度更高。在新時(shí)期，黨員教育管理方式和內(nèi)容必然會(huì)發(fā)生很多改變，科研院所還要發(fā)揮創(chuàng)造精神，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，使黨員素質(zhì)都能得到提高。另外管理制度和教育機(jī)制等也要處于完善狀態(tài)，科研院所要全力打造符合黨員教育管理場(chǎng)所，以提高黨員教育管理水平。

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