網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才需求現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略研究
——以西安財經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院為例

薛倩 西安財經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院

一、新媒體行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)與新媒體的發(fā)展，已經(jīng)呈現(xiàn)出高度的融合化，除了新聞生產(chǎn)與信息傳播之外，也滲透并影響各個行業(yè)與領(lǐng)域，形成對于網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才的巨大需求。據(jù)領(lǐng)英統(tǒng)計，2013—2018年，新媒體運營職位的人才需求量暴增了10.8倍，成為近年來人才需求增長最快的職業(yè)，同時，前端開發(fā)工程師、算法工程師、UI設(shè)計師和數(shù)據(jù)分析師的需求也增長了2倍以上，成為職位增長最快的前五大職業(yè)。

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》統(tǒng)計，截至2018年12月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達8.17億，全年新增手機網(wǎng)民6433萬；網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的比例由2017年底的97.5%提升至2018年底的98.6%，手機上網(wǎng)已成為網(wǎng)民最常用的上網(wǎng)渠道之一。(1)

二、新媒體行業(yè)發(fā)展趨勢

2018年新媒體行業(yè)用人主要詞頻為：運營、策劃、營銷、設(shè)計、文案、編輯、宣傳、剪輯、記者、拍攝。移動互聯(lián)網(wǎng)中，短視頻、直播等平臺日益成熟，內(nèi)容創(chuàng)作者的自由度和行業(yè)榮譽度提升。多家短視頻平臺投入巨資來扶持短視頻領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者，其中包括騰訊、今日頭條、秒拍等短視頻平臺，投入資金高達60億元，直播在2017年平穩(wěn)增長，中國直播市場規(guī)模將達340億元。隨著短視頻市場的逐漸成熟，網(wǎng)絡(luò)直播則進入轉(zhuǎn)型調(diào)整期，多家直播平臺宣布關(guān)停，用戶大規(guī)模流失。截至2018年12月，網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模達3.97億，較2017年底減少2533萬，用戶使用率為47.9%。

新的媒介技術(shù)的革新，必將帶來新的一輪產(chǎn)業(yè)調(diào)整，5G核心技術(shù)進入落實階段，大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算等新技術(shù)迅速發(fā)展，使我國云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)躋身世界先進水平，國內(nèi)多家手機生產(chǎn)商開始生產(chǎn)5G手機，主要以華為和小米手機為代表。大數(shù)據(jù)技術(shù)滲透各行各業(yè)，對社會發(fā)展的各行各業(yè)都產(chǎn)生巨大影響。

對新媒體市場的梳理后，我們就要思考我們培養(yǎng)的學(xué)生是否滿足行業(yè)需求。

三、獨立院校網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)發(fā)展困境

(一)學(xué)科與專業(yè)融合怎么融

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)屬于融合學(xué)科，那么我們必須走多學(xué)科融合的發(fā)展路子，包括傳統(tǒng)新聞學(xué)、計算機技術(shù)、中外文藝學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等融合學(xué)科，加大信息科技課程比重，強調(diào)跨學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，突出實踐應(yīng)用能力。新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展瞬息萬變，如何緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)具有市場競爭力的新媒體人才是我們的目標，加強與新媒體企業(yè)的合作及交流，讓學(xué)生多實踐，了解市場用人需求，也是打通學(xué)校與企業(yè)發(fā)展的橋梁，目前我們網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)現(xiàn)有實踐基地3個，百家號、陜西新聞廣播、西安東廠數(shù)字影視服務(wù)平臺，主要為學(xué)生提供新媒體實踐平臺，讓學(xué)生在實踐中加強基礎(chǔ)能力和新媒體素養(yǎng)的鍛煉。

(二)實驗教學(xué)體系怎么改

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)屬于新興專業(yè)，其中包括人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗室建設(shè)等等都需要學(xué)校、新媒體企業(yè)等各方面的支持，因此需要增加數(shù)字媒體技術(shù)實驗室、大數(shù)據(jù)技術(shù)實驗室、用戶體驗設(shè)計實驗室，輿情監(jiān)測系統(tǒng)等新媒體實驗室，但就目前而言，獨立院校在實驗室建設(shè)資金投入上壓力較大，多數(shù)獨立院校在實驗室建設(shè)上還存在很多問題。我們要善于培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理和首席信息官，使學(xué)生必須有創(chuàng)意、通傳播、懂技術(shù)、精設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)科交叉的復(fù)合型傳播人才。

(三)加強青年師資培養(yǎng)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊

目前，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)現(xiàn)有專職教師都是新聞傳播學(xué)科畢業(yè)，基本都屬于傳統(tǒng)新聞傳播范疇，因此對于網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的課程教學(xué)經(jīng)驗尚淺，有企業(yè)背景的教師較少，因此還需進一步加強青年教師的專業(yè)培養(yǎng)，增加專業(yè)建設(shè)經(jīng)費，增加青年教師外出學(xué)習(xí)交流機會，培養(yǎng)雙師型教師，也可以多引進行業(yè)內(nèi)有相關(guān)實踐經(jīng)驗的企業(yè)導(dǎo)師，學(xué)校與企業(yè)多交流，多溝通，做好學(xué)生與企業(yè)的橋梁，讓學(xué)生能夠以行業(yè)標準在學(xué)校學(xué)習(xí)，提升學(xué)生專業(yè)技能和素養(yǎng)，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、開放式教學(xué)、以項目為依托的工作坊教學(xué)等形式促進學(xué)生創(chuàng)新性培養(yǎng)。

四、獨立院校網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)策略

(一)結(jié)合業(yè)界需求，建設(shè)具有鮮明特色的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

目前，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程體系主要由三部分構(gòu)建：1.以新媒體內(nèi)容生產(chǎn)為基礎(chǔ)。主要通過融合新聞學(xué)、中外媒介史、網(wǎng)絡(luò)與新媒體采寫、網(wǎng)絡(luò)與新媒體編輯、網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)、馬克思主義新聞思想、新聞圖片攝影、數(shù)字攝像等課程內(nèi)實踐完成，其中有些實踐環(huán)節(jié)與相關(guān)企業(yè)進行校企合作來完成。2.以新媒體數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)為重點。主要通過網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與研判、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、新媒體營銷與傳播、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)新聞與數(shù)據(jù)可視化等課程內(nèi)實踐完成，其中有些實踐環(huán)節(jié)與相關(guān)企業(yè)進行合作完成。3.以新媒體傳播技術(shù)(運營)為手段。主要通過學(xué)生社會實踐和課程內(nèi)實踐來完成。

(二)從內(nèi)容出發(fā)，打造自己的IP

在2019年6月人民郵電出版社組織的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專家建設(shè)研討會上，中國傳媒大學(xué)廣告研究院副院長何海明院長認為新媒體的邊界超過了教科書的界定，內(nèi)容、產(chǎn)品、傳播已融為一體。新媒體通過技術(shù)找到用戶，通過內(nèi)容創(chuàng)新抓住流量。網(wǎng)絡(luò)與新媒體課堂教育如何打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生了解行業(yè)最新動態(tài)，何院長在中國傳媒大學(xué)創(chuàng)新課程形式和內(nèi)容，以《企業(yè)營銷戰(zhàn)略課》和《新媒體創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新課》兩門課作為創(chuàng)新課內(nèi)容，邀請行業(yè)內(nèi)諸多創(chuàng)業(yè)精英和企業(yè)CEO來講授該門課程，在課程結(jié)束，以案例書、直播和視頻案例等內(nèi)容取得了線上和線下非常好的課程效果，我們也可以積極探索新的課程形式，從內(nèi)容出發(fā)，打造自己的特色內(nèi)容。

(三)組建新媒體教材編寫團隊

縱觀目前大學(xué)本科網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)教材情況，可以發(fā)現(xiàn)，教材類型絕大多數(shù)是以新聞傳播類教材為主，網(wǎng)絡(luò)與新媒體應(yīng)用類教材缺乏，如何結(jié)合業(yè)界實踐打造基礎(chǔ)理論、實踐案例類網(wǎng)絡(luò)與新媒體教材，成為目前各大院校面臨的主要問題之一。人民郵電出版社2017年出版的新媒體系列叢書目前已成為網(wǎng)絡(luò)與新媒體課程的主要教材之一，該教材內(nèi)容新、案例多是它暢銷的主要原因之一。因此，我們作為三本獨立院校，如何以實踐教學(xué)提升專業(yè)知名度和影響力，編寫適合同類型院校的專業(yè)教材也是我們可以探索的方向之一。

五、結(jié)語

新時代、新現(xiàn)象、新業(yè)態(tài)下的媒介生態(tài)升級，新媒體平臺的競爭日趨激烈，內(nèi)容、營銷、廣告、輿情、媒介大數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)日臻完善，短視頻的草根化，為普通人賦權(quán)，從融媒、眾媒到智媒、體媒，機器逐漸成為一種媒介新物種，大數(shù)據(jù)+人工智能，驅(qū)動媒介技術(shù)發(fā)展新起點等等這些新媒體現(xiàn)象都為新媒體人才帶來機遇和挑戰(zhàn)，給高校新媒體人才培養(yǎng)也帶來新的問題，探索新的人才培養(yǎng)模式和方法也是目前新媒體環(huán)境下急需探索的重要課題。

注釋：

(1) 數(shù)據(jù)來源：2019年第43次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告.