農(nóng)村中學(xué)學(xué)生宿舍服務(wù)和管理的探究與思考

岑學(xué)

摘 要：學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是一個(gè)可以為學(xué)生提供優(yōu)秀住宿環(huán)境的地方，宿舍環(huán)境的優(yōu)美影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氣氛，也影響著學(xué)生的身心發(fā)展。因此就要加強(qiáng)和諧美麗校園的建設(shè)進(jìn)程，對(duì)學(xué)生的生活住宿環(huán)境進(jìn)行管理和分析。對(duì)于此，本篇文章中筆者將針對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生宿舍服務(wù)和管理展開簡(jiǎn)要分析，希望可以為農(nóng)村中學(xué)學(xué)生宿舍的建設(shè)提供一些建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；學(xué)生宿舍；服務(wù)管理；探究思考

學(xué)生宿舍是學(xué)生休息的地方也是學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)生生活的場(chǎng)所，學(xué)生宿舍是培養(yǎng)學(xué)生生活習(xí)慣的地方，學(xué)生宿舍的建設(shè)也存在一定的文化素養(yǎng)，也是文化的一種展現(xiàn)方式。因此，宿舍服務(wù)工作在宿舍中起著關(guān)鍵作用，宿舍環(huán)境的美化需要我們?nèi)ス芾?，好的宿舍環(huán)境對(duì)學(xué)生的身體健康有很大的影響，優(yōu)秀的宿舍環(huán)境將會(huì)為校園環(huán)境增添不一樣的風(fēng)采。

1 農(nóng)村中學(xué)生宿舍服務(wù)和管理的現(xiàn)狀

1）隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校也得到了迅速的發(fā)展，但是現(xiàn)在學(xué)校主要著重學(xué)校宿舍的設(shè)施和宿舍檢查衛(wèi)生方面的管理，現(xiàn)在宿舍管理人員在管理方面缺失一定的管理經(jīng)驗(yàn)，在管理方面做得不規(guī)范，更沒有將宿舍文化體現(xiàn)出來。宿舍環(huán)境影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的，也會(huì)影響到教學(xué)的質(zhì)量和道德的管理，會(huì)影響農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)，因此，要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

2）宿舍服務(wù)做的不完善，沒有做到宿舍問題及時(shí)解決，也沒有及時(shí)了解到宿舍成員的自我想法，沒有做到宿舍管理上的明確分工，沒有做到及時(shí)溝通和調(diào)節(jié)，導(dǎo)致現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)學(xué)生宿舍管理的松散。教師沒有注重起宿舍生活對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響，沒有制定好完整的宿舍管理規(guī)定，使得學(xué)生的生活習(xí)慣得不到規(guī)范和制約。學(xué)校只重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，沒有注重起學(xué)生的良好生活習(xí)慣問題，良好的生活習(xí)慣為學(xué)生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生個(gè)人素質(zhì)要得到提升，增加對(duì)文化知識(shí)的了解。

2 做好農(nóng)村中學(xué)學(xué)生宿舍服務(wù)和管理工作的有效對(duì)策

2.1 創(chuàng)建和諧環(huán)境，你我做起

學(xué)生宿舍的管理不僅僅是相關(guān)人員的職責(zé)也是每一位學(xué)生應(yīng)該做到的一份職務(wù)，學(xué)生宿舍是每一位學(xué)生生活的地方，是充滿宿舍文化的地方。一個(gè)宿舍環(huán)境是否優(yōu)秀取決于學(xué)生宿舍的每一位同學(xué)和宿舍管理員之間的溝通和協(xié)調(diào)，這樣才能使宿舍管理做的到位、宿舍服務(wù)做得合理，讓學(xué)生在宿舍中相互監(jiān)督、相互合作，共同創(chuàng)造和諧的宿舍環(huán)境。

2.2 師生共同合作，加強(qiáng)宿舍管理和服務(wù)

在學(xué)生生活中，可以加強(qiáng)學(xué)生與宿舍管理人員之間的交流，讓學(xué)生對(duì)宿舍管理和服務(wù)方面提出問題，這樣可以使宿舍管理人員在與學(xué)生溝通時(shí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理和服務(wù)上的不足之處，并進(jìn)行更改和優(yōu)化；加強(qiáng)學(xué)生宿舍的規(guī)定和管理方式，可以讓教師通過平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行宿舍教育，規(guī)范學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人作為。

3 面對(duì)宿舍服務(wù)和管理進(jìn)行探究

3.1 建立具體的宿舍部門，做到分工明確

在學(xué)生宿舍管理上，加強(qiáng)宿舍部門的分工，積極溝通協(xié)調(diào)，明確提出好宿舍管理和服務(wù)的要求并進(jìn)行大力實(shí)施。學(xué)?？梢圆扇〕闪⑺奚峁芾聿块T的方式，將宿舍管理部分分管出各類小型管理部門，例如：設(shè)定宿舍管理辦公室、宿舍后勤室等等。可以有效的針對(duì)宿舍每一方面進(jìn)行管理，可以讓班主任帶領(lǐng)學(xué)生在宿舍的每一個(gè)宿舍建設(shè)環(huán)節(jié)中提出意見和想法，班主任和學(xué)生們做到及時(shí)的溝通和協(xié)調(diào)，有問題做到及時(shí)更改，這種方式不僅加強(qiáng)了宿舍管理，也使學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)宿舍的認(rèn)識(shí)，有利于農(nóng)村中學(xué)宿舍環(huán)境的進(jìn)步。

3.2 加強(qiáng)對(duì)宿舍設(shè)施的改進(jìn)

宿舍管理也不能單方面都在思想上加強(qiáng)，也要在宿舍硬件設(shè)施上加強(qiáng)服務(wù)和管理，例如：床、墻面、水電、櫥柜等等出現(xiàn)問題做到及時(shí)的維修處理；要加強(qiáng)宿舍方面的清潔處理，做到及時(shí)消毒。在學(xué)生宿舍中如果發(fā)生學(xué)生之間情緒沖突等等，宿舍管理人員及時(shí)做到組織和調(diào)解。通過硬件設(shè)施的加強(qiáng)管理和管理人員之間的積極配合，一定會(huì)使宿舍環(huán)境變得更優(yōu)秀。

3.3 加強(qiáng)學(xué)生自我的宿舍管理

在加強(qiáng)學(xué)生自我管理方面，首先要成立學(xué)生自己的宿舍管理部門，通過學(xué)生來管理學(xué)生?？梢詣?chuàng)立宿舍生活部、學(xué)生會(huì)自律部或者校自律部等等，可以讓學(xué)生的部門積極配合宿舍管理老師，輔助宿舍管理老師解決宿舍方面的問題，學(xué)生和老師一起努力創(chuàng)建美好校園宿舍。

3.4 創(chuàng)建宿舍規(guī)章制度，加強(qiáng)管理

想要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就離不開規(guī)定和自我管理，宿舍的規(guī)章制度主要是制約學(xué)生的一些習(xí)性，但是想做到讓學(xué)生完全養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣還需要加強(qiáng)自我意識(shí)。宿舍的管理和服務(wù)主要還是在宿舍規(guī)章制度的基礎(chǔ)上實(shí)施的，學(xué)生和老師根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行管理，讓學(xué)生和老師在規(guī)章制度都養(yǎng)成良好生活習(xí)慣?？梢詫⑺奚峁芾硪?guī)定分為兩種：《住宿生管理?xiàng)l例》和《宿舍管理員管理?xiàng)l例》，不僅規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣也規(guī)范了管理員自身的生活習(xí)慣。

3.5 豐富宿舍文化，創(chuàng)造文化宿舍

宿舍文化需要師生共同創(chuàng)造，宿舍文化是無形的，體現(xiàn)在生活中的方方面面。宿舍文化主要受學(xué)生的自我素質(zhì)和個(gè)人觀念的影響，學(xué)生需要提高自我的素質(zhì)內(nèi)涵，豐富自我的文化知識(shí)，加強(qiáng)自我的管理，可以很大程度上促進(jìn)宿舍的進(jìn)步和提升。宿舍生活中文化的體現(xiàn)在于學(xué)生的每一行動(dòng)、在于學(xué)生的一言一行。做文明宿舍生，共創(chuàng)文明宿舍，將宿舍文化在生活中的制度方面、生活習(xí)慣方面具體表現(xiàn)出來。

4 結(jié)束語

總而言之，在農(nóng)村中學(xué)的宿舍管理和服務(wù)上需要加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和文化素養(yǎng)，要在宿舍管理中進(jìn)行師生共同管理，采取正確的宿舍管理方式，創(chuàng)造文明宿舍，利用完整的規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生。與此同時(shí)學(xué)生也要做到文明舉止、規(guī)范作息，由此一來，農(nóng)村中學(xué)的宿舍環(huán)境才會(huì)優(yōu)美溫馨。

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