動(dòng)靜轉(zhuǎn)化 巧解高考?jí)狠S題
——幾道高考題引發(fā)的換位思考

羅先文

(湖南省常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 415000)

問題1 (2014天津理科22)設(shè)f(x)=x-aex(a∈R).已知函數(shù)y=f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,且x1

(1)求a的取值范圍；

這一小問的解答，充分利用了數(shù)形結(jié)合的思想，過程簡(jiǎn)單流暢，易于理解.

(2)依題意有，x1-aex1=0 (1);x2-aex2=0(2).

又對(duì)(1)式兩邊取對(duì)數(shù)得：lnx1=lna+x1(3);lnx2=lna+x2(4).

第二小問的解答，采用了動(dòng)靜轉(zhuǎn)換的思想，把參數(shù)a，由靜變?yōu)閯?dòng)，通過討論字母x1,x2關(guān)于a的單調(diào)性，使問題迎刃而解.

問題2 (2016年全國(guó)卷2，第21題)

解 (1)略.

問題3 (2010年安徽卷理科，第21題)已知函數(shù)f(x)=ex-2x+2a.

(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值；

(2)求證：當(dāng)a>ln2-1且x>0時(shí)，ex>x2-2ax+1.

解 (1)略.

(2)以a為主變?cè)?，x視為常數(shù).設(shè)：g(a)=2xa+ex-x2-1，是關(guān)于a的增函數(shù)，g(a)≥g(ln2-1)=2x(ln2-1)+ex-x2-1.記p(x)=2x(ln2-1)+ex-x2-1,那么p′(x)=ex-2x+2ln2-2(x>0).

容易證明：p′(x)≥0(x>0)，所以p(x)是關(guān)于x的增函數(shù)，故p(x)>p(0)=0，從而g(a)>0，也即，ex>x2-2ax+1成立.證畢.

由此可見，合理的應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法解決數(shù)學(xué)問題，尤其是難題，能夠減少嘗試或失敗的次數(shù)，能夠節(jié)省探索的時(shí)間和解題的長(zhǎng)度，體現(xiàn)出選擇的機(jī)智和組合的藝術(shù).