構(gòu)建高職院校學(xué)生黨建工作精細(xì)化管理模式研究

次仁央宗

摘要：高職院校是我國教育體系的重要組成部分，為了進(jìn)一步推動(dòng)高職院校的發(fā)展，因素精細(xì)化管理是必不可少的。而做好高職院校學(xué)生的黨建工作必須要運(yùn)用精細(xì)化管理的模式。精細(xì)化管理模式主要是日常工作、工作目標(biāo)以及管理制度、考核的精細(xì)化。

關(guān)鍵詞：高職院校 黨建工作 精細(xì)化 管理模式

精細(xì)化管理是對應(yīng)粗放型管理而言，其產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)50年代，是以最大限度降低管理資源和降低管理成本來實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的管理模式，精細(xì)化管理的主要特點(diǎn)在于對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，從而有利于整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在我國，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的學(xué)科對精細(xì)化管理進(jìn)行比較完整的研究，在教育學(xué)中，主要表現(xiàn)在對于學(xué)生的思想教育方面。而在學(xué)生黨建中如何運(yùn)用精細(xì)化管理是是目前黨建工作所要努力的黨綱，必須要把房間工作精細(xì)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位工作人員，從而有效提高學(xué)生黨建的工作能力，而如何在黨建工作中運(yùn)用精細(xì)化管理還需要不斷的實(shí)踐。

一、在高職院校學(xué)生黨建工作引入精細(xì)化管理理念的重要性

（一）精細(xì)化黨建管理模式符合高職院校學(xué)生黨建工作的特點(diǎn)

同本科的學(xué)生黨建工作相比，高職院校的黨建工作有其固有的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為以下三點(diǎn)：第一，黨建工作對象個(gè)人要求多樣。高職院校作為國家教育體系的重要組成部分，高職院校的學(xué)生也有其自身的特點(diǎn)，高職院校學(xué)生充滿了個(gè)性化、復(fù)雜化，并且入黨的動(dòng)力多樣，很多學(xué)生入黨是為了進(jìn)一步提高自身的就業(yè)競爭力；第二，高職院校教學(xué)學(xué)制短，同本科教育相比，高職教育的學(xué)制只有3年，所以要對高職院校的學(xué)生做好入黨之前的工作時(shí)間比較緊迫，所以就給了高職院校的黨建工作很大的壓力，因此必須要提高高職院校黨建工作的效率；第三，高職院校學(xué)生的專業(yè)水平較低，因?yàn)楦呗氃盒W(xué)生大多是考不上本科的學(xué)生，所以其在學(xué)習(xí)方面相對于落后本科學(xué)生。這就使得高職院校的學(xué)生形成其特有的心理，其行為、思維以及在學(xué)習(xí)方面都呈現(xiàn)出于本科院校的鮮明不同。所以高職院校的學(xué)生黨建工作必須以高職院校學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，相關(guān)的工作人員必須結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新黨建工作方法。而精細(xì)化則符合高職院校學(xué)生黨建工作的特點(diǎn)，其要求以人為本、細(xì)節(jié)管理，把小事做好，從而滿足高職院校黨建工作的要求。

（二）精細(xì)化黨建管理模式有利于改進(jìn)高職院校學(xué)生黨建工作

目前我國高職院校黨建工作仍然采用傳統(tǒng)的管理模式，其工作重點(diǎn)在于抓住基礎(chǔ)，做好常規(guī)工作，而對服務(wù)對象的需求并沒有精細(xì)的把握。在黨建工作信息，主要以定性指標(biāo)和軟指標(biāo)為主，因此對于黨建工作難以考核。但是精細(xì)化管理模式是同常規(guī)管理模式不同的現(xiàn)代化管理模式，其要求做好細(xì)節(jié)控制，并且落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化管理責(zé)任，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，這樣的管理模式能夠改進(jìn)現(xiàn)在我國的高校黨建工作，克服現(xiàn)在高職院校黨建工作內(nèi)容過于寬泛、難以考核的問題。

（三）精細(xì)化黨建管理模式能夠有效培養(yǎng)高職院校學(xué)生

精細(xì)管理同傳統(tǒng)的管理方式不同，其講究以人為主，這也是黨建工作的發(fā)展方向。建立精細(xì)化的高校黨建工作要求培養(yǎng)綜合性的學(xué)生為管理目標(biāo)，并且通過對不同專業(yè)學(xué)生的深入了解后，在工作中秉持“做精、做細(xì)”的要求，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等多個(gè)方面入手，準(zhǔn)確把握學(xué)生的精神面貌、思維態(tài)度，從而對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，并且給學(xué)生提供自信的負(fù)擔(dān)，從而扎實(shí)黨建工作，提高工作效率，促進(jìn)當(dāng)代高職學(xué)校學(xué)生的全面、綜合發(fā)展，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，從而真正培養(yǎng)綜合性的人才，讓高職院校的學(xué)生能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展盡一份力。所以在高職院校的黨建工作中運(yùn)用精細(xì)化管理有利于培養(yǎng)綜合性的人才，是黨建工作的正確發(fā)展方向。

二、推動(dòng)高職院校學(xué)生黨建工作精細(xì)化管理模式的措施

如何在高職院校的黨建工作中運(yùn)用精細(xì)化管理模式，是我國高職院校黨建工作發(fā)展的重點(diǎn)，本文認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行：

（一）在學(xué)生黨建日常工作秉持精細(xì)化原則

在高職院校的學(xué)生黨建工作運(yùn)用精細(xì)化管理模式，必須要在日常工作中秉持精細(xì)化管理原則。相關(guān)工作人員必須要對自身的工作高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)生的黨建工作。例如在開展重要會(huì)議時(shí)要做好會(huì)議記錄，并且對黨員的發(fā)展對象要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤，并且組織學(xué)生開展相應(yīng)的黨建工作等，通過這些工作來有效增加黨建工作的效率，針對不同的學(xué)生開展黨建工作團(tuán)，有利于提高黨建工作的針對性。

（二）對學(xué)生黨建工作目標(biāo)提出精細(xì)化目標(biāo)

精細(xì)化是要求在進(jìn)行工作中更有邏輯條理，這也是在高職院校中開展黨建工作的重點(diǎn)。高校院校的黨建工作目標(biāo)主要有以下四點(diǎn)：學(xué)校學(xué)生黨建工作總體目標(biāo)、各黨總支學(xué)生黨建工作目標(biāo)、各黨支部學(xué)生黨建工作目標(biāo)及每位學(xué)生黨員個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。精細(xì)化的管理模式則必須對黨建工作的目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化管理。其目標(biāo)必須層層往下，各黨總支部根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)來結(jié)合本學(xué)院實(shí)際來制定目標(biāo)，然后各個(gè)專業(yè)結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)來制定本支部的黨建目標(biāo)，隨后各學(xué)生黨員則要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃來制定符合個(gè)人實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生黨建工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理是改變傳統(tǒng)的目標(biāo)制定方式的重要措施，傳統(tǒng)的目標(biāo)制定方式并沒有考慮到學(xué)生的個(gè)人要求，沒有結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)來制定相應(yīng)的目標(biāo)，這樣制定出來的目標(biāo)可以說是華而不實(shí)的。而精細(xì)化制定的目標(biāo)也同學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)相結(jié)合，實(shí)行學(xué)校、專業(yè)、學(xué)生的點(diǎn)面結(jié)合、共同發(fā)展。這樣的目標(biāo)制定方式勢必會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)高職院校黨建工作的發(fā)展。

（三）制定精細(xì)化的學(xué)生黨建工作制度

就精細(xì)化管理模式來說，其對學(xué)生黨建工作的制度要求很高，精細(xì)到制度的每一個(gè)細(xì)節(jié)和流程，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求有制度來李錦卓你規(guī)范，因此推動(dòng)高職院校的學(xué)生黨建工作精細(xì)化管理必須要做好相關(guān)制度的精細(xì)化，這也是精細(xì)化管理的核心。精細(xì)化相關(guān)制度必須完善入黨申請人談話制度、培養(yǎng)聯(lián)系人談話制度、入黨介紹人談話制度、入黨前談話制度，并且對入黨對象的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間以及學(xué)習(xí)形式進(jìn)行制度安排。

（四）推動(dòng)學(xué)生黨建工作流程精細(xì)化

因?yàn)辄h建工作的各項(xiàng)流程十分繁瑣，并且對于工作人員的專業(yè)要求高，所以要對學(xué)生黨建工作的流程進(jìn)行精細(xì)化的管理，就必須要細(xì)化黨建的各項(xiàng)工作。首先工作流程精細(xì)化必須要進(jìn)行相應(yīng)的流程編制，相關(guān)工作人員要對學(xué)生黨建工作進(jìn)行分析，整理、歸納，從而對黨建工作的流程進(jìn)行正確細(xì)化，并且用相應(yīng)的圖表表示出來，再下發(fā)到各個(gè)基層的黨組織，要求各個(gè)基層黨組織在進(jìn)行工作的時(shí)候，每一個(gè)工作流程都必須按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，按照規(guī)定進(jìn)行，從而使得各項(xiàng)工作有章可循。

三、結(jié)語

在高職院校的學(xué)生黨建工作運(yùn)用精細(xì)化管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，其不僅僅是對管理層提出了新的要求，也對工作執(zhí)行的工作人員提出了新的要求。管理層在下達(dá)工作時(shí)必須要考慮執(zhí)行工作的人員能否完全這項(xiàng)工作，各項(xiàng)工作內(nèi)容是否有可操作性。通過精細(xì)化管理可以準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有工作的現(xiàn)實(shí)情況，從而確認(rèn)現(xiàn)有工作模式是否有效，執(zhí)行工作人員能夠有效造成任務(wù)，因此通過精細(xì)化管理模式能夠有效提高工作效率。

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（作者單位：西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院）