記中國科教電影創(chuàng)始人洪林

盛漢清

中國的科教電影，雖然遠不如故事片有那么大的影響力，卻是新中國電影百花園中的一朵奇葩，其對于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)教育事業(yè)，以及為廣大人民群眾提高文化水平、普及科學(xué)技術(shù)知識，起到很大的作用，在國際上也有不凡的影響。

上海科教電影制片廠自1953年建廠，至1995年，共攝制各類科教片達2000多部，其中獲得百花獎、金雞獎、國際電影節(jié)相關(guān)獎項及國家部委頒發(fā)的優(yōu)秀影片獎的共有150多部。那么，上海科教電影制片廠當年是怎樣成立的呢？

據(jù)首任上海科教電影廠廠長洪林回憶：“說起來也許人們很難相信，一個電影制片廠的前身竟是設(shè)在兩家小旅館里，只有十幾間平房，既無辦公用房，又無拍攝廠房。可就是在這里編寫出了不少科教電影劇本，又借用北影、上影的拍攝人員，拍攝出第一批科教影片。

那么，時任中央電影事業(yè)管理局局長的袁牧之為什么會任命洪林為教育片組組長，來開展這項工作的呢？

壹

洪林曾用名洪繩曾，原籍安徽省涇縣，1917年出生于江蘇南京市一個沒落的封建官僚家庭。從小在南京求學(xué)，非常用功，成績優(yōu)秀，由初中直接保送高中，立志想當科學(xué)家。后到上海同濟中學(xué)繼續(xù)深造，受摩登時尚大上海的影響，洪林開始接觸文藝，看小說，寫劇本，演“活報劇”之類的小戲，也廣泛涉獵外國文化，先后學(xué)過英、德、俄等國語言。

科學(xué)家茅以升的題詞

1937年，洪林考取武漢大學(xué)機械工業(yè)系。武漢大學(xué)是民國時期四大名校之一，群英薈萃。受當時的政治風(fēng)氣影響，進步思想的青年學(xué)子眾多。洪林受他們的影響，也成為其中一員?！捌咂摺笔伦兒?，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，許多有正義感的青年學(xué)生，同仇敵愾，熱血沸騰，立志為民族解放事業(yè)奉獻一切。洪林與一些志同道合的同學(xué)，毅然決然投筆從戎，奔赴抗日前線。1938年1月他們先到達西安，找到了八路軍辦事處。因為全國各地涌來的愛國青年太多，沒有足夠的交通工具安排他們?nèi)ジ锩サ?，于是他們冒著嚴寒，踏破“鐵鞋”，穿行八百里秦川，徒步走到了延安。當洪林第一次見到“巍巍寶塔山，滾滾延河水”的壯麗景色，心情無比激動。

他被分配到延安陜北公學(xué)學(xué)習(xí)，這是一所培養(yǎng)財政經(jīng)濟、教育衛(wèi)生專門人才和其他各邊區(qū)政府所需地方干部的學(xué)校，采取半軍事性的編制，注重軍事訓(xùn)練，提倡和發(fā)揚“忠誠、團結(jié)、緊張、活潑”的校風(fēng)，課程設(shè)置為三分軍事、七分政治，強調(diào)理論聯(lián)系實際，內(nèi)容有社會科學(xué)概論、統(tǒng)一戰(zhàn)線與民眾工作、游擊戰(zhàn)爭與軍事常識、時事演講等。每天學(xué)習(xí)8小時，上課與自習(xí)各一半。學(xué)習(xí)間歇，參加開荒種地，打造窯洞，吃的是小米飯、窩窩頭、蔬菜湯。在陜北公學(xué)不長的時間里，洪林由追求進步青年轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩犖橹械姆e極分子。

因形勢發(fā)展需要，黨中央提出“到敵人后方去”的戰(zhàn)略指示，配備了大批經(jīng)延安培訓(xùn)的干部補充到各抗日根據(jù)地去。洪林于1938年秋天被分配到山東抗日革命根據(jù)地工作，由于表現(xiàn)積極，入黨迫切，他于1942年7月加入中國共產(chǎn)黨。入黨后，洪林工作更加努力。在山東根據(jù)地，他具體負責宣傳教育，普及文化知識，開展“莊戶學(xué)”運動，為農(nóng)民群眾掃盲，又參加土改工作。歷任中共山東分局宣傳部干事、山東省文化出版社編輯、山東省教育廳群眾教育科科長、山東省政府機關(guān)土改工作隊隊長?；春?zhàn)役期間，任山東省支前中路運糧指揮部政治部主任。濟南解放后，任山東省教育廳初等教育科科長兼教育委員會主任。因表現(xiàn)出色，曾榮獲二等功、三等功各一次。

前國務(wù)院副總理、國家科委主任聶榮臻的題詞

在艱苦奮斗的歲月里，洪林結(jié)合工作實踐還奮筆疾書，經(jīng)常編寫新聞報道、人物速寫、散文，發(fā)表在山東根據(jù)地的《大眾日報》上。那時，毛澤東主席《在延安文藝座談會上的講話》已經(jīng)發(fā)表，有力地推動了全國革命根據(jù)地的文藝創(chuàng)作。詩人李季的《王貴與李香香》，作家趙樹理的《小二黑結(jié)婚》和《李有才板話》，都是反映革命根據(jù)地鄉(xiāng)親們的日常生活，從柴米油鹽到搞土改，生動鮮活。洪林讀了這些作品，深受啟發(fā)。因為這樣的生活狀況，洪林也非常熟悉，深有體會，他產(chǎn)生了創(chuàng)作欲望，提筆寫起了小說，陸續(xù)發(fā)表了《莫忘本》《瞎老媽》《李秀蘭》等，其中中篇報告文學(xué)《一支運糧隊》尤為成功，在山東革命根據(jù)地產(chǎn)生了一定的影響。1949年在北京召開第一次文代會時，出版了解放區(qū)作家作品一百種，洪林的作品也列入其中。文代會期間，洪林被吸收為第一批中國作家協(xié)會會員。中華人民共和國成立后他仍堅持業(yè)余文藝創(chuàng)作，在報紙上發(fā)表連載小說《恨兒》，中篇小說《一個孩子翻身的故事》，該作品還譯成捷克文出版，進行國際文化交流。

1949年，洪林隨軍南下。上海解放后，任職于軍管會的文管會，負責接管全市的初級學(xué)校，曾任上海市教育局初等教育處處長。1951年，因夫人調(diào)至團中央工作，洪林也準備調(diào)往北京工作。在中組部等待分配新的工作期間，恰巧時任中宣部副部長周揚到中組部來征要懂文藝的干部，中組部介紹了洪林的情況，周揚表示他知道洪林是解放區(qū)作家之一，當即親自打電話給洪林，要求他到文化部門工作。于是洪林被安排到中央電影事業(yè)管理局劇本創(chuàng)作所任故事片編劇。

到新單位不久，中央電影局籌備設(shè)立一個新的片種：科學(xué)教育片，并準備成立教育片組。中央電影局領(lǐng)導(dǎo)考慮到洪林有較高的學(xué)歷，“三八式”干部，長期從事教育工作，有較豐富的工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)能力，更難能可貴的是，其還有文學(xué)創(chuàng)作的實踐，年富力強，是教育片組組長的合適人選。

著名科教片導(dǎo)演夏振亞題贈洪林同志

上級領(lǐng)導(dǎo)事先研究人選的細節(jié)，洪林并不知曉。在接受電影局長袁牧之工作分配時，洪林考慮到這是國家建設(shè)的需要，意義重大，應(yīng)當在所不辭。事后洪林自己琢磨，領(lǐng)導(dǎo)指派他擔任這個組長，絕非“亂點鴛鴦譜”，主要認為他有長期擔任文化掃盲、教育工作的教育背景，又有一些小說創(chuàng)作的文藝細胞，選他當組長應(yīng)該是知人善任，人盡其才。為此，洪林深感：這是組織對他的充分信任，把這么一個光榮而艱巨的任務(wù)交給他，即使遇到天大的困難，也要堅決克服，所以，科教電影“這杯酒”，他不能放下。

貳

1953年2月2日，中央電影局決定教育片組擴建成為一個新的電影制片廠，地址定于上海。洪林任新建的上海科學(xué)教育電影制片廠廠長兼黨委書記。在這期間，他潛心鉆研科教電影的理論，探索科教電影的創(chuàng)作方向，相繼發(fā)表了《談?wù)効平唐膭?chuàng)作問題》《目前科學(xué)教育影片創(chuàng)作中的幾個問題》《思想性——科教影片的靈魂》《科教影片要表達鮮為人知的內(nèi)容》等多篇理論文章，在新中國科教電影史上第一次比較系統(tǒng)地闡述了科教電影的理論，是中國著名的科教電影理論家。

洪林的科教電影理論，主要內(nèi)容概述如下：他首先強調(diào)科教片的特性。 故事片、新聞片、科教片都是用電影藝術(shù)形式反映現(xiàn)實生活而為人民服務(wù)的，但這些片種又有他們各自特定的任務(wù)，從不同的方面、內(nèi)容、方式、方法顯出自己的特性?？平唐粋€最根本的特性就是它的科學(xué)性。“它以科學(xué)知識與科學(xué)技術(shù)為內(nèi)容，普及科學(xué)知識，揭示自然界的奧秘”;“科學(xué)上必須有嚴格的科學(xué)性，真實地反映科學(xué)，反對脫離影片的主題、脫離科學(xué)內(nèi)容去外加情節(jié)”。

科教片另一個特性是藝術(shù)性。人們看科教片，不但要求得到科學(xué)知識，而且要求得到一定的娛樂和美的享受?！霸谥v述科學(xué)知識時，要深入淺出，通俗易懂。在藝術(shù)形式上要生動活潑、引人入勝，雅俗共賞、老少皆宜?！?/p>

第三，要擺正科教片的科學(xué)性與藝術(shù)性的關(guān)系?？茖W(xué)性是主要的，第一位的，藝術(shù)性是次要的，第二位的。但它們都不是孤立存在，而是相互依存、不可分割地聯(lián)系在一起?？茖W(xué)內(nèi)容靠藝術(shù)形式來表現(xiàn)，藝術(shù)形式為表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容而存在。洪林強調(diào)：“要努力使科教影片的科學(xué)性與藝術(shù)性有機地結(jié)合起來，使兩者達到高度的統(tǒng)一，使影片成為科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶。”

第四，科教電影要形象化地表現(xiàn)科學(xué)。洪林從電影的本性進一步探討科教片的特性，指出科教電影工作者創(chuàng)作科教片與科學(xué)家寫作科學(xué)論文，所用的思維方法是不同的，科教片主要用形象思維，科學(xué)論文主要用邏輯思維。“科教電影銀幕上的形象是作者將豐富的感性材料，經(jīng)過選擇、集中、改造制作之后創(chuàng)作出來的具有典型意義的形象”，“具有藝術(shù)魅力和美學(xué)價值，它不僅能很好地揭示事物的本質(zhì)規(guī)律，而且看后能使人產(chǎn)生美感，得到藝術(shù)享受”。由此可見，洪林為發(fā)展中國科教電影理論作出了很大貢獻，也影響和指導(dǎo)了一代代科教電影工作者的創(chuàng)作實踐。

洪林不僅著書立說，而且主管全廠的創(chuàng)作生產(chǎn)，表現(xiàn)出很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

洪林題贈著名科教片導(dǎo)演夏振亞

一是狠抓重大題材，也照顧到題材的寬廣度。像初創(chuàng)時期的《水土保持》《根治水稻害蟲——三化螟》《培育壯秧》《金小蜂與紅鈴蟲》《沒有“外祖父”的癩蛤蟆》，到后來的《地殼運動》《遺傳工程初探》《蜜蜂王國》《腦?！贰都毎亟ā贰痘ā贰秲上捣s交水稻》，都是密切關(guān)注工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技新成果的重大題材，而屬于風(fēng)光地理、工藝美術(shù)、稀有動物的如《桂林山水》《榮寶齋的木版水印畫》《不平靜的夜》（又名《貓頭鷹值夜班》）《企鵝大帝》《唯中國獨有》《西藏——西藏》等影片，富有民族特色，都相當出彩。

二是要獲真知，親嘗“梨子”。洪林為了獲得創(chuàng)作的真知灼見，還直接參加攝制組拍攝，親自為《桂林山水》撰寫解說詞：“‘水作青羅帶，山如碧玉簪，桂林市，就在這個山奇水秀的地方，漓江蜿蜒地流過它的東面。在桂林市中心，平地拔起的一座山峰，叫獨秀峰，每當夕陽西下的時候，這座山峰像是被披上了紫袍金帶一般，所以它又名紫金山……”洪林和影片導(dǎo)演羽奇緊緊抓住歌頌祖國大好河山、重新回到人民懷抱這個主題，使富有詩情畫意、濃郁民族風(fēng)格特色的桂林山水錦上添花，一炮打響，得到國內(nèi)國際的好評，1956年7月獲捷克卡羅·維發(fā)利第九屆國際電影節(jié)短紀錄片獎，同年9月再獲敘利亞大馬士革第三屆國際博覽會電影聯(lián)歡節(jié)銀質(zhì)獎?wù)隆?/p>

三是鼓勵創(chuàng)作人員深入生活，獲得感性知識，拍攝精品，使許多編劇、導(dǎo)演嘗到了甜頭?！睹鄯渫鯂返木帉?dǎo)蔡鋒得到洪林的鼓勵，腳踏實地地在蜜蜂王國里尋尋覓覓，他自己買蜜蜂，親自喂養(yǎng)、觀察、做各種科學(xué)實驗，掌握第一手材料，竟然發(fā)現(xiàn)了專家都未發(fā)現(xiàn)的新秘密，實拍時廠里各級領(lǐng)導(dǎo)大開綠燈，允許攝制組費時費力，跑遍大江南北，精心捕捉蜜蜂生物習(xí)性新秘密的鏡頭，從上海千里迢迢趕到廣東從化溫泉拍攝，可謂是嘔心瀝血搞創(chuàng)作。洪林稱贊導(dǎo)演蔡鋒“慢工出細活，得來全靠真功夫”！該片使上?？朴皬S首獲中國電影“金雞獎”最佳科教片獎和文化部1981年優(yōu)秀影片獎。

四是上海科影廠從建廠以來，出現(xiàn)了一大批敢想敢干的創(chuàng)作人員，這與洪林堅持創(chuàng)新，勇攀高峰的創(chuàng)作理念是分不開的。被譽為“創(chuàng)新派導(dǎo)演”的夏振亞，喜歡運用比興、象征、抒情、靈動等藝術(shù)手段與宣傳科學(xué)知識融合起來，組成科教片獨特完美的視聽形象。在他編導(dǎo)的《膽結(jié)石的奧秘》中有一段形容各種結(jié)石的話：“這種像透明的瑪瑙，又像閃光的寶石，難道也是從人體膽囊里取出來的嗎？”影片廠審時有人反對，認為缺乏嚴肅的科學(xué)性，非改不可。類似這種現(xiàn)象，在夏振亞編導(dǎo)的《冠心病》《葉子》《花》中層出不窮，比比皆是。在科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)的“嫁接”甚至“雜交”上，作為領(lǐng)導(dǎo)的洪林與夏振亞則是心有靈犀一點通，他稱贊道：“談起夏振亞同志的創(chuàng)作特色，他是一個不甘平庸的人。他拍影片，寫文章，以及他的講話，都有一種‘語不驚人死不休的激情。科教片中有一些科學(xué)道理，本來是理性的，有的還是深奧的，可是在他的影片中，都能拍得有聲有色，令人感動?？此挠捌?，不會讓人有枯燥、沉悶、乏味之感。這說明他有一種刻意求精的創(chuàng)作態(tài)度，也有著深厚扎實的藝術(shù)功底。我曾多次對人贊嘆：好一篇科學(xué)散文！”夏振亞又被稱為“得獎專業(yè)戶”，屢拍屢新，譽滿影壇。

洪林與王丹鳳、白穆、徐桑楚、劉瓊、張瑞芳等同志合影

五是尊重人才，既考慮他們的個人意愿，也設(shè)想單位的需要。洪林非常欣賞的著名科普作家葉永烈，曾經(jīng)也是上?？朴皬S的一位編導(dǎo)，當年他進廠的“見面禮”就是捧著一大摞自己寫的《十萬個為什么》等科普著作，一時傳為佳話，令人贊賞。葉永烈不負眾望，在近二十年中，導(dǎo)演了獲得科教片“百花獎”的《紅綠燈下》等十多部佳作。之后，他慎重地提出辭職，要到上?？破兆骷覅f(xié)會任專業(yè)作家，是放是留，洪林經(jīng)過了仔細考慮，與眾領(lǐng)導(dǎo)一起商量，認為比之拍幾部科教片，葉永烈更擅長科普作品和傳記文學(xué)的創(chuàng)作，于是決定同意葉永烈辭職，這一放，成全了葉永烈的個人理想，最終成為著名的高質(zhì)量的高產(chǎn)作家，繁榮了中國科普和傳記文學(xué)創(chuàng)作的出版事業(yè)。光是葉永烈的《小靈通漫游未來》總累計印數(shù)超過四百萬冊，《葉永烈科普全集》共28卷本，總字數(shù)達1400萬字，傳記文學(xué)作品《紅色的起點》《馬思聰傳》《“四人幫”傳》《陳伯達傳》等更是深受廣大讀者歡迎的暢銷書。而當某故事片廠想商調(diào)科影廠善于拍人物戲的著名導(dǎo)演杜生華時，洪林卻有不同的考慮。他知道杜生華是科影廠初創(chuàng)時期最得力的成員之一，又是“小八路，老革命”，深受大家尊重。洪林細想，如果同意調(diào)走杜生華，他肯定能為故事片添磚加瓦，但發(fā)揮余地不大，很難左右整個故事片大局，而少了一個不可多得的科教片優(yōu)秀導(dǎo)演，這將對中國科教電影事業(yè)帶來巨大的損失！洪林權(quán)衡利弊得失，決定將老導(dǎo)演留下。這樣，洪林也許會被指責，會有抱怨，但他并不計較，因為他的決定完全出于公心。杜生華后來兩獲科教片“百花獎”，成為上海科影廠聲望極高的優(yōu)秀導(dǎo)演。

叁

1963年，洪林被調(diào)至上海電影局，主持影協(xié)、外事交往、電影資料館、《大眾電影》等工作。1966年“文革”開始，作為文學(xué)藝術(shù)界的“走資派”和“文藝界閻王”周揚親自派往電影界的“黑手”以及科教電影修正主義的“祖師爺”，他是第一批被打倒的革命干部，很快被拉回科影廠批斗，真是殘酷斗爭，無情打擊。但所有批判他的大字報、?？?、自編小報等，都沒有揭露出他有什么歷史問題，也沒有什么貪污腐敗或生活作風(fēng)問題，只是對他提出的科教電影創(chuàng)作理論以及在科影廠的工作實踐，口誅筆伐，大肆抨擊。但大都是“形左實右”“無限上綱”的誣陷。今天看來，這恰是對他的另類表彰！

“文革”后期，他先在奉賢五七干校一邊勞動，一邊參加斗批改，歷經(jīng)考驗，邁過了這道“坎”，后被“解放”，任科影廠排名最后的革委會副主任。1976年年底，“文革”剛結(jié)束，中央電影局收到法國一個電影節(jié)的邀請，時任中央電影局領(lǐng)導(dǎo)的王闌西，急召洪林赴法國參加這個電影節(jié)。之所以選派洪林，是因為他在“文革”前隨中國電影代表團曾八次出國訪問交流，在上海電影局負責外事工作時，也多次接待外國電影代表團，具有較豐富的外事工作經(jīng)驗。于是他擔任了“文革”后第一個中國電影代表團團長，出國訪問。回國后，他正式調(diào)離上?？朴皬S，到上海電影局工作。

1978年11月洪林被任命為上海市電影局副局長，又擔任上海電影家協(xié)會常務(wù)副主席，上?？破談?chuàng)作協(xié)會副理事長，中國科教電影電視協(xié)會和中國夏衍電影學(xué)會的顧問，工作很忙，卻始終堅持讀書學(xué)習(xí)。他一直喜歡唐詩宋詞，中外名著，古典音樂，琴棋書畫，每每手不離卷，曲不離耳。為了工作需要，他關(guān)心故事片、美術(shù)片、翻譯片的進展，掌握國內(nèi)“百花獎”“金雞獎”的評選動態(tài)，了解奧斯卡、威尼斯等國際電影節(jié)的變化，又要涉獵流行歌曲、朦朧詩、意識流，盡可能跟上新時代文藝的創(chuàng)新潮流。因為影協(xié)工作，洪林和許多老一輩電影藝術(shù)家以及青年演員成為朋友，他的為人、他的才學(xué)、他的善良、他的品德，讓所有人認可。每逢科影廠有重大活動他都到場，做報告，談體會，自始至終關(guān)心和支持科教電影事業(yè)的進步和發(fā)展。

2003年12月，洪林同志因病在上海去世，享年86歲。他在病重期間多次交代家人，并向組織提出后事從簡，不僅口頭上提出，并留有書面遺囑，體現(xiàn)了他徹底的唯物主義者精神。盡管如此，上海電影系統(tǒng)的同志聞訊仍然前來告別。著名電影演員張瑞芳和上海電影制片廠老廠長徐桑楚聯(lián)袂到洪林家吊唁，洪林兒子見了大為吃驚，徐廠長看在眼里就一把拉他到身邊，悄悄地說：“我和你爸爸早先是陜北公學(xué)的校友，解放后又一同奮戰(zhàn)在電影戰(zhàn)線，我們是老戰(zhàn)友，老同事，今天我是非來不可的！”張瑞芳同志則一再說：“老洪真是好人，我要送送他！”是的，上海電影系統(tǒng)一致公認洪林同志是個好領(lǐng)導(dǎo)，好干部，好同志！

洪林同志參加革命工作六十多年，在不同的工作崗位都取得較好的成績，最具成就的是他為新中國的科學(xué)教育電影事業(yè)所作的貢獻。位于北京大山子的中國電影博物館里，科教片專區(qū)的顯著位置，擺放著他的大幅照片，這是對他作為科教片奠基人、創(chuàng)始人、開拓者最好的肯定和最貼切的評價。