基于多層次模糊集的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法

王海波 唐靜慧 譚田 戴厚平

【摘 要】針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)這一實(shí)際問(wèn)題，首先構(gòu)建了多層次評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在各指標(biāo)屬性值為模糊數(shù)直覺(jué)模糊數(shù)的情況下，定義了模糊數(shù)直覺(jué)模糊集關(guān)系矩陣，然后綜合運(yùn)用偏好比率與熵權(quán)法確定各指標(biāo)權(quán)重，再分級(jí)逐級(jí)進(jìn)行模糊綜合評(píng)價(jià)，最后通過(guò)數(shù)值算例對(duì)該評(píng)價(jià)方法的計(jì)算過(guò)程及有效性進(jìn)行了說(shuō)明。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生綜合素質(zhì)；模糊數(shù)直覺(jué)模糊集；偏好比率法；熵權(quán)法

中圖分類(lèi)號(hào)： O159 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2018）20-0012-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.004

【Abstract】In this paper， the problem of evaluation of students comprehensive quality is studied. Firstly， the Multi-level evaluating index system is established， and the fuzzy number intuitionistic fuzzy set relation matrix is defined in situations in which the value of every index attribute system is fuzzy number intuitionistic fuzzy. Secondly， the weight of each index is determined by the preference ratio method and the entropy weight method， and then the fuzzy comprehensive evaluation is carried out step by step. Finally， the detailed process and validity of the method of evaluation are explained by a numerical example.

【Key words】Students comprehensive quality； Fuzzy-number-intuitionistic-fuzzy-set； Preference ratio method； Entropy weight method

0 引言

目前， 素質(zhì)教育己經(jīng)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，而各大高校是培養(yǎng)各類(lèi)社會(huì)人才的重要區(qū)域，大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是各大高校管理和了解學(xué)生的一個(gè)重要途徑。因此，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的綜合素質(zhì)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，可以更好地提高學(xué)生的全面素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

本文主要在構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)矩陣上采用模糊數(shù)的形式構(gòu)建模糊矩陣， 在權(quán)重的確定上， 采用主、客觀(guān)方法結(jié)合， 從而提高權(quán)重的科學(xué)性與可行度， 并通過(guò)利用數(shù)值算例說(shuō)明所建立的模型具有可操作性和可行性。

1 多級(jí)模糊綜合評(píng)價(jià)模型

1.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定

4 總結(jié)

綜合評(píng)價(jià)，針對(duì)于多指標(biāo)屬性，它的整個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)受多種因素共同影響，再綜合這些影響因素，對(duì)具體的事物做出一個(gè)科學(xué)合理的總體評(píng)價(jià)。本文在模糊數(shù)直覺(jué)模糊集下構(gòu)建模糊矩陣，建立多層次模糊綜合評(píng)價(jià)模型。在此基礎(chǔ)之上，綜合應(yīng)用主、客觀(guān)賦權(quán)綜合確定權(quán)重。結(jié)合實(shí)例模糊綜合評(píng)價(jià)在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用，分析了最終的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，表明了該評(píng)估模型具有有效性。

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