微信碎片化閱讀對技工院校學(xué)生的消極影響及對策

馮芹

【摘 要】微信作為一種即時通訊軟件，以其強(qiáng)大的功能逐漸獲得大眾認(rèn)可，并成為最流行的手機(jī)軟件之一。隨著微信的日益流行，其功能也逐漸增多，幾乎涵蓋了人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，微信閱讀也逐漸成為大眾獲得知識和信息的渠道之一。微信閱讀是一種典型的碎片化閱讀，其內(nèi)容簡短且易于傳播擴(kuò)散，方便用戶隨時進(jìn)行閱讀。隨著微信這個手機(jī)軟件的流行，微信碎片化閱讀逐漸在人們生活中占據(jù)重要位置，對于在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說更是如此。本文通過微信碎片化閱讀對技工院校學(xué)生產(chǎn)生的消極影響進(jìn)行分析，提出相關(guān)對策，以期幫助學(xué)生更好地利用微信工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，避免微信碎片化閱讀對學(xué)生產(chǎn)生不利影響。

【關(guān)鍵詞】微信碎片化閱讀；技工院校學(xué)生；消極影響；應(yīng)對策略

“碎片化”閱讀簡單來說就是：在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們通過微信這一網(wǎng)絡(luò)平臺以及關(guān)注公眾號等渠道，攝入碎片化信息，這種通過手機(jī)終端進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的快速閱讀模式。微信碎片化閱讀日益流行，甚至已經(jīng)成為技工院校學(xué)生每天必進(jìn)行的工作之一，每天瀏覽微信文章或消息并根據(jù)興趣轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，已成為部分技校學(xué)生的生活習(xí)慣之一。這種過度的微信碎片化閱讀現(xiàn)象，對技校乃至所有在校學(xué)生產(chǎn)生了極大的不良影響，社會各界應(yīng)對此加以重視并立即采取相關(guān)措施，以遏制不良后果的出現(xiàn)。

一、微信碎片化閱讀對技工院校學(xué)生的消極影響

（一）導(dǎo)致學(xué)生身體出現(xiàn)諸多問題

微信碎片化閱讀會對學(xué)生的身體產(chǎn)生一定程度上的傷害。學(xué)生在用微信進(jìn)行碎片化閱讀時，主要使用的是手機(jī)，而手機(jī)作為一種電子設(shè)備，其本身會對人體產(chǎn)生輻射，這種輻射在短時期內(nèi)不會對人體造成較大的危害，可是一旦學(xué)生長期接觸，就會對學(xué)生的大腦產(chǎn)生危害，影響大腦的部分功能，尤其是會減弱學(xué)生大腦的記憶功能。此外，用手機(jī)進(jìn)行微信碎片化閱讀，會對學(xué)生的眼睛產(chǎn)生巨大傷害，尤其是技工學(xué)校的學(xué)生，他們在白天學(xué)習(xí)比較忙碌，于是就在夜晚加班加點(diǎn)的熬夜看手機(jī)。對于眼睛來說，一天的學(xué)習(xí)工作已經(jīng)使其異常疲勞，在晚上無法得到足夠的休息，眼睛很容易受到傷害。還有，學(xué)生在進(jìn)行微信碎片化閱讀時，都會持續(xù)很長時間，例如長時間的坐著或者躺著，這樣的閱讀方式使身體無法得到足夠的鍛煉，學(xué)生身體素質(zhì)會迅速下降。

（二）導(dǎo)致學(xué)生對微信形成過度依賴

學(xué)生進(jìn)行微信碎片化閱讀是會上癮的，這會導(dǎo)致學(xué)生過分依賴微信進(jìn)行閱讀。微信碎片化閱讀的內(nèi)容都是經(jīng)過專業(yè)人員編寫的，目的就是在于吸引人們閱讀，其內(nèi)容或是搞笑、或是娛樂，使得學(xué)生更容易在空閑時選擇微信碎片化閱讀，而不愿意花費(fèi)同等時間進(jìn)行名著或雜志的深度閱讀，對微信碎片化閱讀形成依賴，一旦學(xué)生不再進(jìn)行微信碎片化閱讀時，整個人都處于一種空虛的狀態(tài)，不知道自己要干什么。

（三）不利于學(xué)生進(jìn)行正常的人際交往

學(xué)生沉迷于微信碎片化閱讀就會大大減少在現(xiàn)實(shí)生活中與人的交流，進(jìn)而弱化了學(xué)生的人際交往能力，不利于學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)工作。學(xué)生因?yàn)槲⑿潘槠喿x的便利性和分享的個性化，會逐漸沉迷于微信碎片化閱讀，并從中獲得日常生活中無法得到的滿足感和成就感。學(xué)生因?yàn)橄硎苓@種滿足感和成就感會逐漸沉迷其中無法自拔，不愿與人進(jìn)行現(xiàn)實(shí)交往，其人際交往能力就會減弱，這對學(xué)生以后的發(fā)展極為不利。

（四）弱化學(xué)生閱讀能力，削弱學(xué)生學(xué)習(xí)能力

微信碎片化閱讀的內(nèi)容更貼近大眾生活，是一種通俗化的、生活化的文本，其對于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)作用不大，甚至?xí)档蛯W(xué)生閱讀思考的能力，削弱學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。發(fā)布微信碎片化閱讀內(nèi)容的是各種公眾號，既可能是私人的，也可能是公司或政府官方的，這就使得其內(nèi)容更貼近大眾生活，滿足普通大眾品味。此類文章缺乏深刻內(nèi)涵，不具有學(xué)術(shù)探討價值，無法提升學(xué)生的閱讀寫作能力，反而由于一些私人發(fā)布的文章質(zhì)量較差，甚至?xí)档蛯W(xué)生的閱讀能力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。

二、應(yīng)對策略

（一）國家加強(qiáng)對微信內(nèi)容的管制

國家應(yīng)該大力加強(qiáng)對微信的內(nèi)容管制，根據(jù)微信發(fā)展?fàn)顩r，不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對利用微信進(jìn)行犯罪的不法分子的處罰力度。同時也應(yīng)加強(qiáng)對微信公眾號注冊的監(jiān)督，以掐斷不良微信內(nèi)容的來源。眾所周知，對于微信碎片化閱讀來說，信息量的豐富是其最大的優(yōu)點(diǎn)，但是其內(nèi)容的良莠不齊卻是一大隱患。一些訂閱號、公眾號為吸引人們眼球，往往會使用一些夸張的標(biāo)題，甚至有時與其內(nèi)容根本不同。所以，要盡力完善微信平臺，優(yōu)化其性能，使其在使用過程中可以更加安全，讓一些不懷好意的人難以突破防線。

（二） 技工院校建設(shè)高水平思政教育隊(duì)伍以加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和引導(dǎo)

復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境極易對學(xué)生產(chǎn)生多種不良影響，因此，對于大學(xué)生來說，高校的思想政治課顯得尤為重要。這是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德意識，抵抗不良信息的重要途徑，高校中的思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)更是重中之重，只有打造一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能將“碎片化閱讀”的優(yōu)勢與課堂教學(xué)完美結(jié)合，用專業(yè)的知識和政治素養(yǎng)強(qiáng)化大學(xué)生的思想道德素質(zhì)及加強(qiáng)心里防線的建設(shè)，使其增強(qiáng)思想道德意識，避免不良信息的影響。技工院校更應(yīng)積極發(fā)揮思政教育的作用，建設(shè)高水平的思政教師團(tuán)隊(duì)，以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)。

（三）學(xué)校舉辦多樣化的活動

技工院校應(yīng)大力開展豐富多彩的校園活動，幫助大學(xué)生恢復(fù)對紙質(zhì)閱讀的興趣，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。這樣就能使學(xué)生充分利用課余時間去參加有意義的活動鍛煉身心，減少其進(jìn)行微信碎片化閱讀的機(jī)會。

【參考文獻(xiàn)】

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