習近平青年理想信念教育的內涵和現實路徑

張美賢

摘 要：青年興則國家興，青年強則國家強。習近平總書記高度重視青少年理想信念教育工作，多次寄語新時代青年，表達了我黨對青年的熱切期望。習近平關于青年理想信念教育的思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。通過研究習近平青年理想信念的內涵和現實路徑，更準確的把握習近平青年理想信念教育思想，幫助青年樹立科學的理想信念。

關鍵詞：習近平；青年；理想信念

理想信念是青年的精神支柱，是激勵青年前進的根本動力。青年正處于人生發(fā)展的關鍵階段，樹立正確的理想信念，對于青年的一生至關重要。黨的十八大以來，習近平總書記把青年理想信念教育工作放在重要地位，提出了相關理論，為青年指明了方向。習近平關于青少年理想信念的教育理念，是激勵年輕人為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量的強大思想武器。深入研究習近平青年理想信念教育思想，對青年的健康成長有著重要作用。

一、習近平青年理想信念教育的內涵

習近平青年理想信念教育思想的內涵豐富，意義深遠。它是對馬克思教育理論的發(fā)展，是對社會主義理論體系的創(chuàng)新，是我黨對青年理想信念教育內涵的理性認識。習近平從青年的特點出發(fā)，關切青年自身特性，明確回應并深刻解釋了“什么是青年的理想信念”這個問題，揭示了當代青年樹立正確理想信念的深刻內涵。

（一）堅持馬克思主義信仰

馬克思主義是我國的根本指導思想，是我們青年選擇人生道路，確立世界觀、人生觀、價值觀的強大思想武器。中國共產黨運用馬克思主義，帶領人民取得了民族獨立、國家繁榮富強等一系列重大成果，開辟了中國獨特的發(fā)展道路。馬克思主義蘊含著科學的世界觀和方法論，是青年科學的理想信念的理論來源。

中國共產黨人始終堅持對馬克思主義的信仰，這是中國特色社會主義取得成功的根基。青年人生道路的靈魂，是馬克思主義信仰。只要青年認真學習馬克思主義、樹立馬克思主義信仰，才能樹立為中國特色社會主義而奮斗的理想。因為在我國，堅持中國特色社會主義就是堅持馬克思主義。

青年要堅持馬克思主義信仰，青年必須要深入學習馬克思主義理論，多讀馬克思主義經典著作。青年必須要把讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義基本原理當作一種生活習慣和一種精神追求。青年要堅持在生活中、學習中運用馬克思主義思想方法，樹立馬克思主義觀點，掌握馬克思主義基本原理，在實踐過程用馬克思主義指導行動。

（二）牢固樹立中國夢這一遠大理想

習近平在十九大報告中指出，我黨要“為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。中華民族偉大復興的中國夢不是輕易可以實現的，需要中國人民的共同努力。在這個實現偉大復興的征程中，新時代青年被黨和國家賦予了很高的期望。中國夢是全國人民實現國家富強、民族振興的美好夢想，當代青年應為了這一夢想而奮斗。

中國夢對于當代青年，是必須樹立的遠大理想，是為了幫助青年正確了解和選擇自身的發(fā)展道路和未來前景。首先，用中國夢為廣大青年的共同理想打下堅實的思想基礎，用社會理想指導青年的個人理想。作為中華民族的共同理想，“中國夢”可以充分發(fā)揮其凝聚精神力量、激發(fā)進取精神的功能。然后，用中國夢激發(fā)廣大青年的歷史責任感，動員廣大青年支持改革、促進發(fā)展。青年也應在為社會做貢獻的過程中實現自己的價值。

回顧近代以來中國的歷史，青年在尋求拯救國家、實現國家復興的一系列實踐活動中，一直發(fā)揮著重要作用。爭取民族獨立和中華民族的偉大復興一直是青年運動的主題。當前我國正處于新時代的歷史方位，比以往任何時候更接近中華民族的偉大復興，更需要廣大青年承擔起對國家、對民族的強烈的責任感。

二、習近平青年理想信念教育的現實路徑

意識不會自發(fā)產生，正確的理想信念需要歷經一系列理性轉換才能養(yǎng)成和確立。習近平總書記認為，通過理論武裝頭腦并結合符合當前時代潮流發(fā)展的途徑和方式方法，以清晰，現實的導向和問題為導向，切實回答青年應當樹立科學理想信念的問題，有效促進我國廣大青年科學地、正確地樹立理想信念，進而激勵和鼓舞青年人，為實現我們偉大的發(fā)展目標而不息奮斗。青年人的理想信念的形成需要自身的理論學習，外界的傳播渠道，最后落實在實踐當中。

（一）加強理論知識的學習，掌握科學的世界觀和方法論

首先，要將青年的馬克思主義理論學習放在首位，馬克思主義是青年樹立世界觀和方法論的理論基礎。習近平的青年理想信念教育思想，是立足于馬克思主義理想信念教育基礎之上，然后對其進行發(fā)展和創(chuàng)新，與馬克思主義理想信念教育思想一脈相承而又與時俱進。青年要學習馬克思主義基本理論，研究馬克思主義經典著作，運用馬克思主義立場、觀點和方法去解決問題。

其次，要將社會主義核心價值觀融入青年的理想信念教育中。習近總書記平強調，青年正處于價值觀培育的重要時期，他們的價值取向決定著社會的價值取向。加強青年的社會主義核心價值觀方面的思政教育，有利于青年更好更快的成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，為中國特色社會主義貢獻自己的力量。習近平總書記期盼我們新時代青年，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺地把社會主義核心價值觀確立為自己的理想信念的標準。

最后，要加強青年對于共產黨歷史的學習。黨史教育是幫助廣大青年樹立崇高的理想信念的重要途徑。中國共產黨一貫重視黨的革命理想教育，強調“革命理想高于天”，習近平主義一直高度重視歷史在理想信念教育的作用，認為歷史是最好的教科書。

（二）健全青年理想信念教育的渠道

首先，要從學校方面出發(fā)，把理想信念教育融入教材、課堂。讓青年人可以在學校的引導下樹立科學的理想信念。教師在學校教育中占據最重要的地位，習近平總書記指出廣大教師應自身牢固樹立中國特色社會主義理想信念，言傳身教，在生活中貫徹落實社會主義核心價值觀，成為學生理想信念教育的引路者。承擔思政教育的教師必須有堅定的理想信念和良好的理論素質，才能做到讓學生主動地去接受理想信念知識學習，更好的幫助青年學生學習馬克思主義理論，樹立科學的理想信念。

然后要運用好互聯(lián)網，做好網上的理想信念教育。當代青年是隨著網絡一起成長的一代，網絡的內容時時刻刻滲透浸潤在青年的思想中，對青年的理想信念的形成有著不可替代、不容忽視的作用。習近平總書記基于對網上輿論工作極為重要的深刻理解，呼吁加強互聯(lián)網教育思想。要加快推進高校校園網絡文化建設，尋求網絡理想信念教育新模式。構建健康積極的網絡文化，推動網上社會主義核心價值觀的傳播，切實鞏固馬克思主義在網絡意識形態(tài)領域的主導地位。

（三）將理想信念與具體實際結合起來

習近平指出：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真”。為了追求幸福的生活，實現美好的夢想，青年必須勤奮學習，努力勞動。科學的理想信念只有與實踐相結合才能發(fā)出永恒的光芒。習近平同志不僅要求青年在實踐中確立科學的理想信念，還要求以實踐來提高青年的品格，在學習、生活及工作中樹立并堅持正確的理想信念。

就青年而言，習近平指出了加強理想信念的實踐基礎與具體途徑。也就是說，我們必須堅持科學的理論，始終把我們的思想與馬克思主義及其中國化的理論成果結合起來；樹立科學理想信念，學習科學理論，認同科學規(guī)律，把握基本國情；要堅決維護黨的領導，高舉中國特色社會主義旗幟，不斷增強“四個自信”。這些重要論述，實質上要求廣大青年在科學理想信念的指引下，在中國特色社會主義的實踐中，創(chuàng)造自己的人生價值。廣大青年只有把科學理念和信念融入自己的精神追求中，只有腳踏實地，才能將科學的理想信念化為自己的精神追求，自覺為服務人民、服務祖國、服務社會而奮斗。

我們青年既要志存高遠，又要腳踏實地。青年要心懷共產主義的崇高理想，認真做好日常每一件事情，為實現我們的理想而不斷努力。習近平認為理想和信念有其客觀標準，這個客觀標準實際上是指勤奮工作和有力行動。努力為黨、為人民做好事和實事，是理想目標和堅定信念的具體體現。

習近平總書記認為，新時代的青年是大有希望、大有作為的一代。理想信念教育指引著青年成長的方向，關系著國家和民族的未來。我們青年人要樹立科學的理想信念，腳踏實地，將理想信念投身實踐，為中國夢的實現而不懈奮斗。

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