胸懷中國方能“書寫”中國
——訪“書寫中國”創(chuàng)始人、青年書法教育專家張法

“漢字，是中華民族文明智慧的結(jié)晶，是華夏5000 年文明傳承的載體。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。可見，建設(shè)文化強國、建立文化自信已經(jīng)提升到國家層面。而文字自信是文化自信的重要一環(huán)。”青年書法教育專家、“書寫中國”創(chuàng)始人、“書寫中國公益基金”發(fā)起人張法如此論述漢字之重要性。

張法說，文字是一個國家、一個民族文化傳承的載體。在五千多年的歷史長河中，漢字，以其無與倫比的藝術(shù)感染力，成為中華民族文明智慧的結(jié)晶和世界文化寶庫中獨具魅力的瑰寶。漢字，根植華夏，積淀深厚，凝結(jié)智慧，源遠流長，歷久彌新。

十多年來，張法致力于推廣漢字規(guī)范書寫，以期讓中國人寫好中國字，做好中國人，讓漢字彰顯無窮的神韻，綻放出燦爛的光華。

放棄公職，只為實現(xiàn)教育夢想

張法出生于教育世家。家里為了讓他接受傳統(tǒng)文化的熏陶，6歲時，就讓剛上一年級的張法開始學(xué)習(xí)書法。自小天資聰慧，加之個人努力和熱愛，張法多年來臨池不輟，書藝漸精，書法作品多次參加國際國內(nèi)大展，2012年書法作品入選韓國孔子碑林博物館，2013年作品赴新加坡、泰國、馬來西亞等國家展出。即便后來當上公務(wù)人員，張法也未曾放棄這個愛好，一直活躍在硬筆書法圈里。也正因為在這個圈子里，他了解到一些讓人憂心的狀況。

隨著電腦和手機的廣泛使用，社會正在向無紙化階段 邁進，人們提筆忘字，不會寫字、寫不好字已成為常態(tài)。特別是在中小學(xué)，很多學(xué)生字跡潦草，難以辨認。由于寫不好字，很多中小學(xué)生體會不到學(xué)習(xí)的快樂和成就感，讓他們拿筆寫字、做作業(yè)，簡直就像一種懲罰，老師無可奈何，孩子苦不堪言。誰都想練出一手好字，卻苦于找不到行之有效的方法，因此事倍功半， 收效甚微，于是不得不放棄這個念頭。另外，不規(guī)范的寫字姿勢也影響了孩子的身體健康。為此，學(xué)生家長心急如焚，教育界人士憂心忡忡。

2017年3月12日，在吉林省吉林市“書寫中國”中小學(xué)生規(guī)范書寫公益講座上張法作主旨報告

“國人，尤其是中小學(xué)生對漢字書寫和漢字文化傳承意識極度缺失，寫不好字成為中小學(xué)生中存在的普遍現(xiàn)象，這是非常不正常也是非常危險的。曾經(jīng)讓我們引以為傲的漢字書寫之美正與我們中國人漸行漸遠，漢字書寫正面臨著前所未有的危機。而這，事關(guān)文化傳承，事關(guān)民族團結(jié)，事關(guān)社會發(fā)展，事關(guān)民族復(fù)興?！弊孕【陀幸环N樸素愛國情懷的張法，對漢字書寫更感到責任重大。他下定決心，要做一件有益于數(shù)千萬少年兒童的事。

面對著國人尤其是中小學(xué)生令人擔憂的書寫現(xiàn)狀，張法陷入了深深的思考:究竟是什么讓中國人越來越寫不好字？

經(jīng)過在全國上千所公立學(xué)校幾年的調(diào)研和走訪，張法發(fā)現(xiàn)，孩子們寫不好字的原因只有一個，那就是方法不對。

有近20年書法學(xué)習(xí)經(jīng)歷的張法心里清楚，書法其實沒那么玄妙，他打趣說：“書法，書法，就是書寫的方法。萬物皆規(guī)律，有法自然成。書法是前人總結(jié)出來的已知法和固定法，所以，是不難學(xué)的，重點是找到正確的方法?！?/p>

張法認為傳統(tǒng)的練字教學(xué)存在幾大弊端:首先是只學(xué)書， 不學(xué)法，“只臨摹描紅卻不教孩子正確的學(xué)習(xí)方法， 當然很難真正寫好字”；其次是周期長，見效慢，很多練字教學(xué)只專注于讓孩子不斷練習(xí)，卻沒什么效果，而且課程枯燥，難以堅持；再次是學(xué)得好，用得糟，大多數(shù)練字教學(xué)面臨的現(xiàn)象是，書法班上學(xué)得好，平時卻寫得一團糟。

分析了這些傳統(tǒng)練字的弊端，張法認為學(xué)生寫不好字就是缺乏一套簡單高效、科學(xué)系統(tǒng)的練字方法。

“ 由于傳統(tǒng)的書法教學(xué)枯燥乏味、費時費力，孩子們學(xué)起來沒興趣、難堅持，自然就不會有好的效果。”那有沒有一種簡單高效、可以讓孩子們輕松練好字的教學(xué)方法呢?

一向執(zhí)著專注的張法，很自信地認為自己有能力做成這件事。于是，他不顧別人的反對，毅然放棄了公務(wù)員職務(wù)，放棄了別人眼中的大好前程，轉(zhuǎn)而去從事一項他認為更有價值的事業(yè)——探索寫好漢字的方法，助力兩億中小學(xué)生寫好中國字，領(lǐng)悟漢字的奧妙和內(nèi)涵，讓漢字以及漢字文化，真正成為教育的重要內(nèi)核和發(fā)展動力。

研發(fā)“4S練字法”，破解漢字書寫密碼

萬事開頭難。每一個成功者前面都充滿荊棘和坎坷的道路，但這難不倒充滿韌勁的張法。為了“讓中國人尤其是中國的孩子寫好中國字”這一簡單、淳樸的夢想，張法開始了長達6年的潛心研發(fā)。6年， 2000多個日日夜夜，張法度過了無數(shù)不眠之夜，腦海中只有書寫漢字這幾個字。他結(jié)合自己20多年學(xué)習(xí)書 法的經(jīng)歷和心得，大量閱讀了古今書法理論專著，走訪調(diào)研了全國上千所中小學(xué)校，經(jīng)過十幾萬名學(xué)員的親身體驗，終于，一種簡單實用、神奇速效的練字方法——“4S練字法”誕生了。

張法介紹，“4S練字法”與傳統(tǒng)臨摹字帖不同，融教育學(xué)、心理學(xué)、漢字造字學(xué)、書法藝術(shù)學(xué)、行為神經(jīng)學(xué)為一體，運用“矯正三種書寫姿勢”“掌握五大書寫動作”“快速寫好八種符號”“三線定位四類結(jié)構(gòu)”四大練字訣竅， 快速掌握漢字書寫技巧，全面透析漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律， 讓習(xí)字者在短時間內(nèi)就可以寫出一手規(guī)范漂亮的漢字。

“命名為‘4S練字法’，有三層含義?！睆埛ㄕf，“第一是四個秘訣，S是英文單詞secret（秘密）的第一個字母；第二個是四個步驟，S是英文單詞step（步驟）的第一個字母；第三個內(nèi)涵就是這種方法具有省時、省力、速效、實用的特點， 這四個詞的漢語拼音的第一個字母也是S。”

“‘4S練字法’，用一句話說，就是運用四大秘籍（secret），通過四步（step）訓(xùn)練，全面解決寫字當中存在的姿勢不對，寫得丑、慢、亂、累、煩等問題，讓寫字變成筆尖舞蹈、紙上芭蕾，變成一種樂趣，一種享受!”張法說，這套方法最大的特點，就是使硬筆書法教學(xué)和學(xué)習(xí)實現(xiàn)了標準化的模式。讓教者輕松教，學(xué)者輕松學(xué)，不論年齡大小， 都能一點就通，一學(xué)就會。

這套方法一經(jīng)問世，立即引起了各界專家學(xué)者的關(guān)注。提出的硬筆書法規(guī)范書寫的五大標準化動作，即“ 擺、停、頓、縮、彈”，這一創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)成果更是得到了業(yè)內(nèi)專家的認可。同時“4S練字教學(xué)法”改變了書法玄妙、難懂、難學(xué)的狀況，使之普惠、速成。

對張法提出的“4S練字法”，業(yè)內(nèi)贊譽者有之，質(zhì)疑者也有之。

“書寫中國公益萬里行”走進吉林省吉林市，助力吉林市40萬中小學(xué)生寫好中國字

有人質(zhì)疑，硬筆書法是需要勤加練習(xí)的，這樣才能得到一個效果，快速、輕松能學(xué)好嗎？張法認為：“學(xué)書法是一個日積月累的過程，這個不可否認。但是‘萬物有規(guī)律，有法自然成’，書法就是漢字書寫的方法，如果我們能夠找到一套高效科學(xué)的方法，是可以相對縮短這個練習(xí)時間的?！闭沁@一方法讓硬筆書法教學(xué)做到了規(guī)范化、標準化、流程化、高效、速成，推動了“漢字書寫革命”。

張法堅信，實踐是檢驗真理的唯一標準，方法好不好，要用事實說話。于是，張法走進公立學(xué)校，為老師和學(xué)生們開公益講座，因為方法好，很多老師和學(xué)生在使用了這套“4S練字教學(xué)法”后，書寫水平都發(fā)生了脫胎換骨的變化，贏得了一致好評， 他們紛紛贊嘆：“這套方法太科學(xué)了!”目前， 這套教學(xué)方法和教學(xué)體系已經(jīng)在全國1000多所學(xué)校推廣使用，收到了良好的效果。

張法說：“現(xiàn)階段，讓孩子寫好中國字，不僅僅是傳承傳統(tǒng)文化的需要，更是素質(zhì)教育的需要，因為，孩子在寫字的過程中，能夠起到靜心、啟慧、勵志、怡情的作用。同時，最重要的，這是為孩子減負?，F(xiàn)在，丑、慢、亂，累、煩，已經(jīng)成了中國孩子寫字普遍存在的問題，寫字成了孩子的負擔之一，能夠讓孩子以一種輕松快樂的方式寫字，就是減負！”

大愛情懷，發(fā)起“書寫中國公益萬里行”助學(xué)活動

熱愛才能堅守情懷，16年來，張法帶領(lǐng)著他的教學(xué)團隊以“弘揚書法藝術(shù)，普及書法教育，讓中國人寫好中國字”為己任，受邀在全國中小學(xué)校、高等院校、部隊、機關(guān)等單位進行公益講座上千場，曾接受多省教育部門邀請為教師進行書法培訓(xùn)。

張法也將傳統(tǒng)書法教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)相結(jié)合，2017年，歷時五年精心打造的國內(nèi)第一套“四位一體”的“‘互聯(lián)網(wǎng)+’中小學(xué)漢字規(guī)范書寫”教學(xué)系統(tǒng)驚艷亮相，為中小學(xué)生書法學(xué)習(xí)提供了全面的解決方案。

張法在“書寫中國”第51屆全國師資培訓(xùn)會現(xiàn)場與學(xué)員互動

與此同時，張法又做出了一個讓所有人都不能理解的舉動——把自己辛苦研發(fā)、價值無法估量的這套研究成果和教學(xué)系統(tǒng)捐贈給全國的中小學(xué)校。他的目的只有一個，讓更多的中國孩子受益， 讓更多的中國孩子寫好中國字，做好中國人。張法說:“漢字是中國文化的基因。作為一個中國人，必須掌握漢字，寫好漢字，才能讓中國文化在心里扎根?！?/p>

“書寫中國漢字規(guī)范書寫”教學(xué)系統(tǒng)是國內(nèi)第一套專為中小學(xué)生量身打造的漢字書寫解決方案，運用“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能技術(shù)”全面解決中小學(xué)生的寫字問題。整套系統(tǒng)由“4S練字教學(xué)法”、寫字教學(xué)云平臺、智能學(xué)管系統(tǒng)、O2O師資培訓(xùn)四大板塊組成，全面解決公立中小學(xué)校寫字教學(xué)無完整體系、無優(yōu)秀師資、無科學(xué)方法、無教學(xué)效果的四大難題。

在寫字教學(xué)云平臺上，運用雙師課堂理念精心制作的與中小學(xué)語文教材完全同步的海量動畫課件及由張法親自錄制的教學(xué)視頻，將有效解決教師的授課難題。

智能學(xué)管系統(tǒng)運用云計算及人工智能技術(shù)，讓學(xué)生在課堂下也能輕松自主地練字學(xué)習(xí)，就像老師在身邊指導(dǎo)一樣，并實現(xiàn)學(xué)、練、測、評的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。

O2O的師資培訓(xùn)體系，采用線上線下相結(jié)合的方式對老師進行培訓(xùn)，先讓老師完全掌握這套科學(xué)的教學(xué)體系和方法，確保教學(xué)落到實處、收到實效。

2018年4月，張法發(fā)起成立了“書寫中國公益基金”，并在全國發(fā)起了以“公益助力教育，科技傳承書寫”為主題的“書寫中國公益萬里行活動”，計劃向全國10000所中小學(xué)校捐贈價值10億元的“4S中小學(xué)寫字教學(xué)系統(tǒng)”，免費培訓(xùn)100萬名書法教師，直接助力數(shù)千萬中小學(xué)生寫好中國字。

現(xiàn)在，張法每天奔波于全國各地，為教師和學(xué)生進行免費的公益培訓(xùn)。每個月，他有20多天站在講臺上。短短幾個月的時間，“書寫中國”和張法的足跡已經(jīng)遍布了全國二十幾個省份。目前，該系統(tǒng)已在全國1000多所學(xué)校被使用，真正解決了公立學(xué)校書法教學(xué)“沒體系、沒師資、沒技術(shù)、沒效果”的難題。

“接下來，我將用幾年的時間走遍全國，把這一公益活動進行到底， 真正幫助中國的孩子寫好中國字，做好中國人?！睆埛ǔ錆M激情。

張法說：“為了生存而工作，是職業(yè)；為了理想而工作，是事業(yè)；為了信仰而工作，是情懷。”是的， 正是這一份對教育的大愛情懷，讓他求索漢字書寫教學(xué)法，讓他為萬千學(xué)子無悔付出。他也因此獲得了來自社會各界的各種贊譽和殊榮。

2015年新浪網(wǎng)中國教育盛典上，張法獲得“年度影響力教育人物”稱號。

2016年，新華網(wǎng)中國教育盛典上，張法獲得了“年度價值貢獻人物”稱號。

2017年，第13屆中國教育家大會上，張法獲得了“中國十大書法教育家”稱號，并受到了教育部原部長陳至立的接見。

2018年，張法被評為中國互聯(lián)網(wǎng)教育大會“年度創(chuàng)新人物”，并在推動聯(lián)合國2030可持續(xù)性發(fā)展目標實現(xiàn)大會上，受到了聯(lián)合國原秘書長潘基文的接見。

一字一世界，一筆一精神。16年的深耕，16年的執(zhí)著和堅守，張法一直秉承工匠精神和大愛情懷從事教育事業(yè)，只為了最初一個簡單而淳樸的夢想：讓中國的孩子寫好中國字，讓漢字書寫之美重綻光華!

張法說：“漢字是中華民族文化傳承的載體，漢字的書寫藝術(shù)是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠，是我們寶貴的精神財富，我們每一個有責任感的中國人都有責任和義務(wù)去傳承它，弘揚它。我只是做了一個教育工作者應(yīng)該做的事情?！?/p>