高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究

喻華林

[提要] 高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)必須更好地為學(xué)科服務(wù)和教學(xué)科研服務(wù)。本文以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和廣東省內(nèi)有一定影響的獨(dú)立學(xué)院為例，通過對比研究文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀，提出在獨(dú)立學(xué)院文獻(xiàn)資源建設(shè)中存在的問題，并對文獻(xiàn)資源建設(shè)目標(biāo)和主要建設(shè)內(nèi)容提出建議。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；文獻(xiàn)資源建設(shè)；圖書采訪；學(xué)科服務(wù)

中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收錄日期：2018年6月7日

為了更好地適應(yīng)高校學(xué)科發(fā)展、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及服務(wù)師生的需要，充分發(fā)揮文獻(xiàn)資源的保障功能，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》及普通高等學(xué)校圖書館評估指標(biāo)體系的要求，同時(shí)參考廣東省內(nèi)同類院校文獻(xiàn)資源建設(shè)基本情況，對提升北京理工大學(xué)珠海學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量和更好地服務(wù)學(xué)科進(jìn)行探討。

一、高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀

（一）北京理工大學(xué)珠海學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀

1、館藏資源：目前，我校圖書館館藏總量為326余萬冊（件），其中紙質(zhì)圖書153萬冊（件），50萬種，電子圖書173萬冊，紙質(zhì)期刊報(bào)刊2，371種，電子期刊28，700種。中外文期刊數(shù)據(jù)庫、中外文圖書數(shù)據(jù)庫、學(xué)習(xí)資源庫合計(jì)20個(gè)。

2、生均文獻(xiàn)量：以在校學(xué)生26，000人計(jì)算，紙質(zhì)生均圖書58.87冊，近三年生均年購新書量2.56冊。

3、文獻(xiàn)資源特色：我館館藏書目數(shù)據(jù)采用CNMARC和USMARC進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化格式著錄，加工周期短，數(shù)據(jù)庫及時(shí)維護(hù)、更新、報(bào)道，有自建數(shù)據(jù)庫和學(xué)科導(dǎo)航庫；閱覽室WIFI全覆蓋，將紙質(zhì)資源和電子資源整合；布局上采用“總館+3分館”模式，分人文社會科學(xué)、自然科學(xué)將分館建在學(xué)生宿舍片區(qū)，學(xué)生可以就近閱讀和檢索資源，較好的方便了學(xué)生。

（二）廣東省內(nèi)同類院校文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀。根據(jù)艾瑞深中國校友會公布的《2018中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告-中國高考志愿填報(bào)指南》中對全國265所獨(dú)立院校的綜合排行榜（前20名），我們選取在廣東省內(nèi)的5所院校進(jìn)行調(diào)研，我校綜合排名第20名（廣東省內(nèi)第5名），調(diào)查結(jié)果如表1所示。（表1）

二、對比分析及存在的問題

從調(diào)研結(jié)果看，對于獨(dú)立學(xué)院來說，由于辦學(xué)歷史較短，在資源建設(shè)上沒有原始積累，受各校經(jīng)費(fèi)及每年出版的與各學(xué)科相關(guān)的文獻(xiàn)種數(shù)的限制，大部分圖書館紙質(zhì)資源建設(shè)總量和生均年進(jìn)新書量均未達(dá)到《普通高等學(xué)校圖書館評估指標(biāo)體系》的要求，我校處于中間水平，但各館都意識到文獻(xiàn)資源建設(shè)對學(xué)校發(fā)展及教學(xué)水平評估的重要性，所以在力爭紙質(zhì)資源和電子資源協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，越來越強(qiáng)化學(xué)生的年購新書量以及電子資源成為建設(shè)的重點(diǎn)。對于北京理工大學(xué)珠海學(xué)院圖書館來說，對照評估指標(biāo)存在以下幾方面的不足：

（一）從數(shù)量上看：2017年中外文圖書年更新率（新書品種與館藏種數(shù)比）為10%（高于標(biāo)準(zhǔn)3%），說明我們用最少的經(jīng)費(fèi)買來最多種類的書，但我館館藏還不滿足生均館藏量100冊、生均年購新書量4冊的標(biāo)準(zhǔn)（目前生均館藏量58.87冊），中外文現(xiàn)刊訂購量（種數(shù)與讀者之比）為9%（低于標(biāo)準(zhǔn)40%）。

（二）從館藏特色上看：文獻(xiàn)資源覆蓋學(xué)校所有學(xué)科專業(yè)，基本能滿足教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)需要，但體現(xiàn)我校重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)特點(diǎn)的館藏特色需要今后進(jìn)一步建設(shè)。

（三）從加工程序上講：由于受加工場地，特別是人員編制的影響，我館正常采購圖書的分編、加工工作由館配商承擔(dān)，其工作人員的素質(zhì)對書目數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化制作產(chǎn)生較大的影響，有些館配商提供的數(shù)據(jù)不規(guī)范、差錯(cuò)率時(shí)有發(fā)生，存在加工周期長的現(xiàn)象，影響我館藏書的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和圖書被有效的檢索利用。

（四）從采訪模式上來講：我館設(shè)立了學(xué)科館員圈選圖書，采訪人員對于學(xué)校各專業(yè)經(jīng)費(fèi)比例能統(tǒng)籌決策，對圖書館藏書的系統(tǒng)性把握也比較到位，但由于我校絕大多數(shù)的學(xué)生讀者和專業(yè)教師在文獻(xiàn)建設(shè)過程中相對缺位，導(dǎo)致師生們有理由認(rèn)為文獻(xiàn)資源（尤其是專業(yè)性的紙質(zhì)資源）的質(zhì)量有待提高。

（五）從采購渠道上：國內(nèi)圖書出版市場不太規(guī)范，學(xué)術(shù)評審制度不完善，經(jīng)常出現(xiàn)一些低水平的、重復(fù)出版的、學(xué)術(shù)價(jià)值不高的著作；出版信息不規(guī)范、不準(zhǔn)確，而造成書目信息不準(zhǔn)確、不全面。受出版市場的混亂影響，書商提供的書目也是魚龍混雜的，導(dǎo)致采購人員在選書時(shí)出現(xiàn)誤采、漏采，在一定程度上影響了文獻(xiàn)資源建設(shè)的質(zhì)量。

三、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)目標(biāo)

文獻(xiàn)資源的質(zhì)量和豐富程度直接影響學(xué)生的素質(zhì)、能力和教師的教學(xué)、科研。建立科學(xué)、合理的，適應(yīng)教學(xué)、科研工作需要的文獻(xiàn)資源體系，才能為學(xué)校的內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。圖書館將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科特色的需求，通過多途徑、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地收集不同語種、不同載體、不同內(nèi)容級別的文獻(xiàn)信息資料，形成有特色的文獻(xiàn)資源保障體系。

（一）爭取學(xué)校年度圖書文獻(xiàn)購置經(jīng)費(fèi)逐年增加（10%以上），在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確保每生年進(jìn)新書4冊標(biāo)準(zhǔn)，每年采購紙質(zhì)圖書10萬冊，2022年紙質(zhì)圖書達(dá)到200萬冊（件），電子圖書200萬冊；紙質(zhì)資源經(jīng)費(fèi)與電子資源經(jīng)費(fèi)比約為6∶4。

（二）優(yōu)化館藏內(nèi)容結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)文獻(xiàn)內(nèi)容達(dá)到研究級水平，加強(qiáng)應(yīng)用型學(xué)科資源建設(shè)的力度，并覆蓋學(xué)校所有專業(yè)，形成與我校學(xué)科、教學(xué)和科研協(xié)調(diào)發(fā)展的文獻(xiàn)資源特色。

（三）強(qiáng)化信息資源的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建設(shè)以實(shí)體館藏和虛擬館藏相依托的藏書體系；文獻(xiàn)資源建設(shè)向電子文獻(xiàn)傾斜；優(yōu)化館藏文種結(jié)構(gòu)、載體結(jié)構(gòu)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫類型、結(jié)構(gòu)和個(gè)數(shù)，一站式跨庫式檢索全覆蓋。

（四）推進(jìn)圖書館智能化、館藏?cái)?shù)字化、信息多元化建設(shè)，加強(qiáng)特色數(shù)據(jù)庫和學(xué)科導(dǎo)航庫建設(shè)，推進(jìn)資源共建共享。

（五）跟進(jìn)以“需求為本、資源為基、技術(shù)為翼、服務(wù)為王”的理念，推進(jìn)圖書館以提供信息、知識為中心向?yàn)槿熒峁W(xué)術(shù)搜索、知識分享、知識創(chuàng)造為中心的職能轉(zhuǎn)變。

四、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)目標(biāo)

（一）建立重點(diǎn)學(xué)科特色文獻(xiàn)庫（可稱：協(xié)同眾創(chuàng)空間）。全面了解學(xué)校學(xué)科發(fā)展的總體情況，特別是學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科（如機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電氣工程、飛行器制造工程等），分析重點(diǎn)學(xué)科的定位、級別以及發(fā)展方向及其特點(diǎn)和優(yōu)勢，確定其文獻(xiàn)類型、信息服務(wù)形式及信息服務(wù)質(zhì)量等方面的需求狀況，選擇出版該專業(yè)書的重點(diǎn)出版社和該領(lǐng)域內(nèi)的核心作者，建立特色文獻(xiàn)庫，形成比較完善的科學(xué)體系，其內(nèi)容的要求深度為研究級水平。利用信息技術(shù)，提供深度學(xué)習(xí)、深度研討的協(xié)同平臺，以支持學(xué)科發(fā)展。

（二）結(jié)合我校特點(diǎn)。我校是應(yīng)用型為主的獨(dú)立本科院校，學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)之一是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，在廣東地區(qū)有明顯的區(qū)域化優(yōu)勢。在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)中，在力求支持重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)應(yīng)用型學(xué)科文獻(xiàn)的建設(shè)力度，對于利用率相對較高而入藏比例低的文獻(xiàn)，適當(dāng)增加購買。

（三）優(yōu)化文獻(xiàn)采選模式。建立與院系聯(lián)合采購圖書的制度，即“學(xué)科館員+專家（教師）+學(xué)生”的文獻(xiàn)采訪模式。結(jié)合院系各自特點(diǎn)，從圖書經(jīng)費(fèi)中給每個(gè)院系分配一定比例經(jīng)費(fèi)的采購指標(biāo)，由院系從圖書館給定的書目或其自薦目錄中圈選圖書，以提高館藏文獻(xiàn)的質(zhì)量。

（四）推進(jìn)學(xué)科館員深入二級學(xué)院工作，建立起暢通的文獻(xiàn)信息需求和保障渠道。編制適應(yīng)我校教學(xué)科研需求的，能覆蓋全校64個(gè)學(xué)科專業(yè)的導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫；針對重點(diǎn)專業(yè)、精品課程專業(yè)以及新專業(yè)要求，有目的制作學(xué)術(shù)性導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫；將與各學(xué)科相關(guān)的文獻(xiàn)、動態(tài)、市場情報(bào)、標(biāo)準(zhǔn)、專利、科研信息等內(nèi)容集成起來，建設(shè)數(shù)字專題圖書館。

（五）推進(jìn)特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)。積極參與珠海地區(qū)的地方文獻(xiàn)收集、整理和開發(fā)利用工作；建設(shè)適應(yīng)本校教學(xué)科研需求、具有北理工學(xué)科專業(yè)及文化特點(diǎn)的特色資源數(shù)據(jù)庫，開發(fā)收集本校師生優(yōu)秀作品、優(yōu)秀畢業(yè)論文特色數(shù)據(jù)庫。

（六）開展虛擬館藏的整合工作。整合各類教學(xué)資源、教學(xué)工具、信息資源和在線培訓(xùn)課程等；建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)、交流互動平臺；電子資源、電子期刊全文數(shù)據(jù)庫資源檢索下載更便捷。

（七）推進(jìn)書目數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加入中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（簡稱CALIS）及珠三角高校圖書館館藏資源共建共享聯(lián)盟組織；實(shí)現(xiàn)與本地區(qū)高校及公共圖書館文獻(xiàn)資源的共建共享。

（八）充分利用CALIS及其他共建共享成員館的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)本館資源建設(shè)。參加CALIS主辦的各種培訓(xùn)，提高采訪分編人員業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，爭取分編人員均持證上崗。確保書目數(shù)據(jù)的差錯(cuò)率在1%以下。

（九）在學(xué)校文獻(xiàn)購置經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)上積極爭取其他文獻(xiàn)資源來源。通過多途徑、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地收集國內(nèi)外各種類型文獻(xiàn)資料，形成具有印刷型文獻(xiàn)、本地?cái)?shù)字化文獻(xiàn)和網(wǎng)上文獻(xiàn)信息多元化的文獻(xiàn)資源體系。

五、結(jié)語

文獻(xiàn)資源建設(shè)工作始終是各高校圖書館建設(shè)中的重點(diǎn)工作，也是做好學(xué)科服務(wù)和教學(xué)科研工作的基礎(chǔ)和保障。圖書館要盡可能地為師生提供質(zhì)量更高、數(shù)量更豐富的資源，并與空間環(huán)境、設(shè)備設(shè)施環(huán)境、信息技術(shù)融為一體，為師生提供更好地服務(wù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)體館藏和虛擬館藏的深度融合和無縫連接，建設(shè)富有人文、藝術(shù)氣息，充滿活力和溫馨，用高技術(shù)裝備的師生喜歡的學(xué)習(xí)共享空間，以全面支持學(xué)生學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和知識創(chuàng)造。

主要參考文獻(xiàn)：

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