開(kāi)展黨史教育 推進(jìn)黨建創(chuàng)新的路徑研究

劉樹(shù)偉

摘要：黨的歷史是中華民族寶貴的精神文化財(cái)富，加強(qiáng)對(duì)黨員的黨史學(xué)習(xí)和教育，對(duì)于提高黨的科學(xué)建設(shè)水平具有重要的作用。就目前而言，各級(jí)機(jī)關(guān)在黨史的教育培訓(xùn)中，還存在對(duì)黨史教育培訓(xùn)不重視，專(zhuān)業(yè)人才缺乏以及教育方式單一等問(wèn)題。本文就加強(qiáng)黨員干部黨史培訓(xùn)的重要性進(jìn)行分析，指出當(dāng)前黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題，并對(duì)創(chuàng)新黨建工作提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：黨史教育；黨建創(chuàng)新；研究

一、加強(qiáng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育的必要性

1.有利于堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路理念。

對(duì)黨員的理想信念教育，是全面提高黨的科學(xué)化建設(shè)水平的重要前提。黨史是黨的信念教育，信念教育貫穿于黨史教育的始終，具有不可替代的作用。黨員通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的教育，可以讓廣大黨員感受到中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的艱苦路程，是怎么樣一步一步的走向輝煌的。從而讓廣大黨員時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定理想信念，保持黨堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

2.有利于提高黨的執(zhí)政能力。

在黨員中開(kāi)展黨史教育，可以讓廣大黨員了解到黨走過(guò)的偉大歷程，通過(guò)學(xué)習(xí)，分析總結(jié)出黨在發(fā)展的歷程中的失敗和成功，讓廣大黨員不斷的反思和總結(jié)，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力具有重要作用。加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，有利于黨員掌握科學(xué)的理論知識(shí)，提高黨員政治思想的覺(jué)悟能力和執(zhí)政能力。

3.有利于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。

黨風(fēng)對(duì)于黨的存亡有著重要的影響，要全面提高黨的科學(xué)化建設(shè)水平，就要保持黨的優(yōu)良作風(fēng)。通過(guò)對(duì)黨員的黨史教育，可以讓黨員吸取黨歷史中的優(yōu)良作風(fēng)，了解長(zhǎng)征精神以及延安精神等，全面提高黨員建設(shè)黨的決心和意志。

二、當(dāng)前黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育中存在的問(wèn)題

1.對(duì)黨史教育沒(méi)有引起足夠的重視。

目前，不少黨員干部對(duì)黨史的教學(xué)沒(méi)有引起足夠的重視，認(rèn)為學(xué)習(xí)黨史和開(kāi)展黨史教育的意義不大，在工作和學(xué)習(xí)中是可有可無(wú)的。究其原因，主要存有兩個(gè)方面的原因：一方面部分黨員在工作中，特別是年輕的黨員，比較注重對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為這些學(xué)習(xí)是比較實(shí)際的。另一方面，黨員干部在接受黨史培訓(xùn)的過(guò)程中，其課程安排的比重越來(lái)越少，對(duì)于市場(chǎng)需要的課程開(kāi)設(shè)的較多。這是不符合黨校的教學(xué)性質(zhì)的，不利于黨員政治思想的提高。

2.黨史教育方式缺乏正對(duì)性。

近年來(lái)，黨史工作部門(mén)和黨員干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)黨的學(xué)習(xí)和教育方式進(jìn)行了探討，不斷地對(duì)教育方式進(jìn)行了改進(jìn)，但是就目前來(lái)說(shuō)，還存在著諸多的問(wèn)題。在對(duì)黨員進(jìn)行黨史的培訓(xùn)中，并沒(méi)有改變傳統(tǒng)的教育方式，都是采用灌輸黨史的方式，導(dǎo)致黨員對(duì)黨史知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高。有的黨史機(jī)構(gòu)把對(duì)黨史知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演變?yōu)榱藚⒂^考察，把體驗(yàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變成了游山玩水。

3.缺乏培訓(xùn)人才。

擁有一支強(qiáng)健的知識(shí)水平過(guò)硬的培訓(xùn)隊(duì)伍，是加強(qiáng)對(duì)黨員黨史知識(shí)教育和學(xué)習(xí)的前提。在目前的黨史工作培訓(xùn)隊(duì)伍中，真正以黨史研究和教育為職業(yè)的人員并不多，愿意參與到該工作中的人員也不多，這就造成了培訓(xùn)隊(duì)伍人才的缺乏，不利于黨史培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展。

三、創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的有效途徑

1.提高黨史教育的重視程度。

首先，要把黨員干部對(duì)黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)和建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織結(jié)合起來(lái)，把黨員干部黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)納入到學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)項(xiàng)目中來(lái)，并為其提供經(jīng)費(fèi)，確保黨史教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展。其次，要把黨員學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的情況納入到對(duì)黨員的考核中，督促?gòu)V大黨員和黨員干部主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨史。

2.提高黨史知識(shí)教育的有效性。

黨史教育有很強(qiáng)的政治性和黨性，是一門(mén)嚴(yán)肅的學(xué)科。在新的歷史形式下，要加強(qiáng)對(duì)黨史教育的創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的方式上，要采用多樣化的教學(xué)，在堅(jiān)持黨史知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可以借助現(xiàn)代的手機(jī)、電腦、電影等方式，讓黨史的教育和學(xué)習(xí)更生動(dòng)化，把抽象枯燥的黨史知識(shí)借助電影、圖片、視頻等形式形象化地展現(xiàn)出來(lái)，讓黨員對(duì)黨史知識(shí)的記憶更加深刻。

3.加強(qiáng)對(duì)黨史培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)。

建立起一支高素質(zhì)的強(qiáng)硬的黨史培訓(xùn)隊(duì)伍，是提高黨史學(xué)習(xí)效率的重要保障。國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)黨史工作隊(duì)伍的建設(shè)十分重視，他認(rèn)為要開(kāi)創(chuàng)黨史工作的新局面，關(guān)鍵是要靠人才，只有不斷地培養(yǎng)出黨史大家，加大對(duì)黨史培訓(xùn)工作隊(duì)伍的建設(shè)，才能提高黨史研究和黨史的宣傳水平，實(shí)現(xiàn)黨史工作的可持續(xù)發(fā)展。因此，在選撥黨史培訓(xùn)人員的時(shí)候，要做好人才的把關(guān)工作，選出具有正確思想價(jià)值觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)的人才。在選撥以后也要加強(qiáng)對(duì)人員的培訓(xùn)。

四、新時(shí)代有新思想新任務(wù)新目標(biāo)

一是要和過(guò)去五年取得的成就結(jié)合起來(lái)。過(guò)去五年來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，“十二五”規(guī)劃勝利完成，“十三五”規(guī)劃順利實(shí)施，黨和國(guó)家事業(yè)全面開(kāi)創(chuàng)新局面。這幾年開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，突出體現(xiàn)了“六個(gè)從嚴(yán)”，黨員干部的精神面貌煥然一新。五年來(lái)，我們把開(kāi)拓創(chuàng)新作為引領(lǐng)全局工作的“主基調(diào)”，以新的目標(biāo)追求提升發(fā)展實(shí)效，以新的考核機(jī)制激發(fā)干事熱情，以新的方式方法破解發(fā)展難題，全國(guó)發(fā)展活力顯著增強(qiáng)。二是要和我們黨理論創(chuàng)新的最新成果的形成過(guò)程結(jié)合起來(lái)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。三是要和我們黨與國(guó)家的歷史使命、歷史任務(wù)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái)。我們黨的黨章從黨的性質(zhì)綱領(lǐng)、地位作用、指導(dǎo)思想、路線方針政策、重要制度和領(lǐng)導(dǎo)體制等方面，充分體現(xiàn)了先進(jìn)政黨的責(zé)任本位。習(xí)近平同志當(dāng)選總書(shū)記時(shí)曾莊嚴(yán)宣示：這個(gè)重大責(zé)任，就是對(duì)民族的責(zé)任、對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)黨的責(zé)任。十九大報(bào)告也無(wú)不充分彰顯著我們黨對(duì)國(guó)家、階級(jí)、民族和人民的強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

總結(jié)：黨史教育是我黨強(qiáng)化自身建設(shè)的重要途徑，而作風(fēng)建設(shè)作為黨史教育的重要組成部分，關(guān)系到黨的整體形象，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)是完善黨史教育、增強(qiáng)黨的民心凝聚力的重要手段。結(jié)合基層發(fā)展情況探究建議是因?yàn)榛鶎痈咏嗣袢罕?，建議更符合人民群眾的發(fā)展要求，有利于我國(guó)基層黨組織的作風(fēng)建設(shè)的完善。