對應(yīng)屆會計專業(yè)大學生素質(zhì)要求的實踐調(diào)查

高夢博

摘要：隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)及會計事務(wù)所對應(yīng)屆大學生的素質(zhì)的要求也越來越高。當今會計學等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，即將畢業(yè)的大學生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力。而本文所調(diào)查的會計師事務(wù)所又是會計相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生工作的一大去向，本文以親自實踐，調(diào)查事務(wù)所對應(yīng)屆大學生的素質(zhì)要求，旨在為應(yīng)屆生提供些許淺薄的建議，提高其在人才市場上的競爭力。

關(guān)鍵詞：會計專業(yè)；應(yīng)屆大學生；素質(zhì)要求；實踐調(diào)查

隨著高等院校這幾年不斷的展開擴招工作，每年大學生的畢業(yè)生的人數(shù)都在逐年增長，可是社會的空缺工作崗位卻并沒有和畢業(yè)生人數(shù)出現(xiàn)同比增長的趨勢。于是乎，大學生的現(xiàn)狀似乎沒有像過去那樣在人才市場上炙手可熱，他們也開始為不能得到理想的工作而苦惱。因此，作為一名大學生，清楚地認識就業(yè)市場對大學生素質(zhì)的要求，并以此為目標努力提高自己的各方面才能，才能在就業(yè)大軍中獲得一席之地。

一、會計專業(yè)應(yīng)屆生市場現(xiàn)況及就業(yè)情況

現(xiàn)如今，財會專業(yè)是我國一大熱門專業(yè)，全國已有300多家高校開設(shè)了會計學專業(yè)，加之高校擴招，每年會計學應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)遠超過市場對會計人才的需求量，畢業(yè)生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力。12月6日，2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議在京召開，教育部黨組成員、副部長林蕙青表示2018屆全國普通高校畢業(yè)生預計820萬人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復雜嚴峻的形勢。中商產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)顯示：2010-2017年的畢業(yè)生人數(shù)按照2%-5%的同比增長率逐年增長，近7年間累計畢業(yè)生人數(shù)達到5706萬人。而2018年全國高校畢業(yè)生預計上升至820萬人，再創(chuàng)近10年畢業(yè)生人數(shù)新高值[1]。為了避免“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境，大學生應(yīng)清楚地了解市場對于應(yīng)屆生的素質(zhì)要求，并朝之奮斗，努力加強自身在人才市場上的競爭力。

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，經(jīng)濟業(yè)務(wù)也逐漸變得復雜，市場對于會計人才素質(zhì)的要求也在不斷提高，傳統(tǒng)會計基本的記賬、報賬、核算業(yè)務(wù)已經(jīng)滿足不了企業(yè)對于會計人才的需求，簡單掌握會計基礎(chǔ)知識的低級會計已經(jīng)幾乎不被社會所容納，市場現(xiàn)在需要的是高素質(zhì)、高能力、高效率的高級會計復合型人才。

近來，四大會計事務(wù)所其一的德勤會計師事務(wù)所，已經(jīng)引進了AI智能機器人，這意味著在不久的將來，會計領(lǐng)域會發(fā)生一場革命性的變革，大多數(shù)低級的基礎(chǔ)會計工作完全可以被機器人取代，且機器人效率高、錯誤率低、可以不停歇地持續(xù)工作等優(yōu)良品質(zhì)會淘汰一大批基礎(chǔ)會計工作者。這個事件又給會計學應(yīng)屆畢業(yè)生一個巨大的打擊，意味著如果其自身能力不強，就會越來越難找到工作，這無疑又是一個噩耗。

綜上所述現(xiàn)況，掌握市場對于會計專業(yè)大學生素質(zhì)的要求無疑變得格外重要。只有我們了解了要求，對癥下藥，才能既快又準且有效。會計專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)選擇多樣，其中會計事務(wù)所，憑借其較高的工作強度，良好的黃金工作平臺，具有可以迅速提高工作能力的名譽而作為畢業(yè)生較為向往的一大選擇。本文根據(jù)數(shù)名大學生在會計事務(wù)所的真實實習經(jīng)歷，得出以下些許結(jié)論。

二、綜合素質(zhì)的要求

真實案例情況分析：

為了更加清楚地了解市場對于應(yīng)屆畢業(yè)生的要求，我們以四大會計事務(wù)所之一的德勤會計事務(wù)所，以其在校園招聘中發(fā)布的招聘要求為例，如下所示：學習成績優(yōu)良；具有積極進取和快速學習的能力；擁有敏銳的判斷力，能夠解決多樣的專業(yè)問題，；具備良好的溝通技巧，不錯的人際交往能力；熟練掌握辦公軟件等[2]。

結(jié)合以上案例和一些親身實踐經(jīng)驗，我們將其歸納總結(jié)為以下幾點：

（一）扎實的理論知識

大學教育，即高等教育，不同于高考前的初等教學，學生需要并且必須學習多門不同性質(zhì)的課程，以參加應(yīng)試考試。大學是根據(jù)自己所選專業(yè)進行深入學習與研究的地方。會計自產(chǎn)生發(fā)展至今，已經(jīng)形成一個較為完整的體系。學生在大學學習的專業(yè)基礎(chǔ)課程與專業(yè)核心課程都將為今后的實踐工作打下扎實的基礎(chǔ)。只有應(yīng)屆畢業(yè)生具有良好的基礎(chǔ)課本知識，在實踐操作過程中才能在較短的時間內(nèi)掌握實際工作中的精髓。

（二）拿到應(yīng)得的資格證書

在大學期間，有很多大學生可以并且應(yīng)該拿到的資格證書，例如會計領(lǐng)域的會計從業(yè)資格證（現(xiàn)已取消）、初級會計師資格證書等，體現(xiàn)英語能力的大學生英語四六級考試證書，證明計算機操作水平的全國大學生計算機等級考試等。也許證書不能完全體現(xiàn)自身的能力，但不可否認，它是證明我們某方面能力的一種體現(xiàn)。再者說，這些基礎(chǔ)甚至必備的證書可能是某些工作崗位的基礎(chǔ)門檻，也是HR篩選簡歷的第一大標準，是不可忽視的重要的一條。

（三）出色的自學能力

大學生離開校園，踏入社會之后，身邊就不會再有老師這一真正意義上教育我們的人的角色，不會再有每天的課程來教給我們所需的知識，有的就是要做的工作和被安排的任務(wù)。這時，如果我們遇到了難題需要解決，就特別需要我們擁有出色的自學能力來提高我們自己的能力，增長我們的見識。如果沒有自學能力，還需要別人的督促或者手把手的教導，那么我們只會在工作中止步不前，最終面臨被淘汰的境地。

（四）良好的溝通能力和團隊合作能力

中國學生的能力很強，但大多都是單打獨斗，缺乏溝通能力和團隊合作能力，往往不能取得大成就。在實際工作中是常常要求我們進行合作的，一項任務(wù)通常由2-3人共同完成，如果擁有能與同事有效溝通，進行良好的合作的能力便可以凸顯自身優(yōu)勢。尤其在大學生剛剛進入社會，工作經(jīng)驗較為缺乏時，作為公司的新人，我們需要經(jīng)常向周圍的同事、前輩虛心請教，良好的溝通能力有助于我們快速融入公司之中，團隊合作能力又可以幫我們高效完成工作。

（五）熟練的電腦軟件操作（財務(wù)軟件及辦公軟件）

會計記賬已經(jīng)從紙質(zhì)改為電腦財務(wù)軟件記賬，隨著經(jīng)濟業(yè)務(wù)不斷的發(fā)展，各大財務(wù)軟件的功能也在逐漸完善，相應(yīng)地也會變得更加復雜。即將走進工作崗位的大學生，在校期間應(yīng)該全方位了解熟悉一些運用較為廣泛的財務(wù)軟件，如金蝶財務(wù)軟件，學習不同操作人在不同賬套里的權(quán)限，掌握記賬憑證的填制方法，如何快速準確生成各類總賬及財務(wù)報表等等。

在實際的會計審計工作中，另一不可或缺的辦公軟件即為excel。Excel中包含多項不同功能的工具以及復雜的多種函數(shù)，這些可以快速地幫助用戶實現(xiàn)工作目標，極大提高我們的工作效率。在excel中不僅僅是一些重要有效率的工具，在打印審計工作底稿中，關(guān)于打印頁面設(shè)置也尤為重要，打印出的底稿是否整齊美觀，也是工作的一大重點，視覺效果在最終工作成果展示中也占有相當?shù)谋壤Ｈ缭诤线m的地方分頁，設(shè)置合理美觀的行間距，刪除多余的空行，保持數(shù)字文字格式的一致等等。

只有熟練掌握日常工作所需的辦公軟件，熟悉操作，在工作中，可以事半功倍，大大縮短在一些電腦操作技術(shù)等方面花費的時間，提高工作效率。

（六）吃苦耐勞、仔細認真、耐心、資料歸置整齊

會計工作枯燥乏味，且會計數(shù)據(jù)繁多，在工作中，作為一名合格的會計，必須具有仔細認真的精神。會計每年制作月報、季報、半年報、年報的時間，加班加點極為常見，，面對大量繁瑣的工作，只有耐下心來，一步步完成才能不在慌亂中出錯。實際工作中，會計每天都要處理大量的會計資料，我們需要做的是將資料歸置整齊，以便今后查閱，并給人以整潔美觀的印象。例如將大小不一的原始憑證，經(jīng)過合理的折疊，整齊地附在記賬憑證之后。

（七）具有一定的實習經(jīng)驗

無論是會計還是審計，都是經(jīng)驗性的工作。只有應(yīng)屆大學生具有一定的實習工作經(jīng)驗，了解熟悉一定的工作流程與操作，在眾多會計專業(yè)的畢業(yè)生中才具有更強的競爭力。在走上工作崗位之際，工作經(jīng)驗可以幫助我們大幅度縮短適應(yīng)正式工作的時間，加快蛻變成為“上班族”的進程。因此，在學生期間，在校大學生應(yīng)該利用好寒暑假的時間，積極尋找實習工作的機會，實地學習專業(yè)知識在實際操作中的運用，結(jié)合書本知識一同掌握。

三、結(jié)語

面對會計工作崗位的激烈競爭，應(yīng)屆大學生在校期間應(yīng)該努力提高自身各方面的素質(zhì)，以上七點是此次實地調(diào)研中實習的同學從自身經(jīng)歷中總結(jié)提煉，并結(jié)合現(xiàn)實招聘情況得出。在會計專業(yè)畢業(yè)生的大軍中，我們要深刻地將用人單位的要求落實到平日的學習工作中去，只有這樣才能在畢業(yè)前就身有良好素質(zhì)品質(zhì)，才能茫茫畢業(yè)生大軍中脫穎而出，尋得一份滿意的工作。

參考文獻：

[1]中商產(chǎn)業(yè)研究院公布數(shù)據(jù)[Z].2017/ 12/07.

[2]應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)—校園招聘--德勤會計師事務(wù)所[Z].2017/04/07.

（作者單位：安徽財經(jīng)大學會計學院）