供給側(cè)視域下高職院校電子商務(wù)實訓室建設(shè)研究

門劍

[摘 要]電子商務(wù)實訓室的建設(shè)既是實現(xiàn)高職院校產(chǎn)教融合的必由之路，也是滿足大學生成長成才需要與人才市場需求的必然要求。新時期高職院校電子商務(wù)實訓室的建設(shè)，要弄清市場需求與學生成長成才需求，緊跟市場發(fā)展趨勢，做好長期人才培養(yǎng)規(guī)劃，重視理論與實踐教學的結(jié)合，積極引進人才與相關(guān)設(shè)施設(shè)備，深化產(chǎn)教融合，實施精準教育供給，方能落實教育實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出滿足電子商務(wù)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。

[關(guān)鍵詞]供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;高職院校;電子商務(wù)專業(yè);實訓室建設(shè)

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A

根據(jù)商務(wù)部、中央網(wǎng)信辦和發(fā)改委在2016年聯(lián)合發(fā)布的《電子商務(wù)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，預(yù)計2020年我國電子商務(wù)從業(yè)人數(shù)將超過5000萬人。但是現(xiàn)有的人才培養(yǎng)機制還難以滿足電子商務(wù)的發(fā)展需要，電子商務(wù)人才仍然高度緊缺。作為職業(yè)技能教育主導型的高職院校而言，電子商務(wù)是各大高職院校的常設(shè)性專業(yè)，如何保證人才輸出的質(zhì)量，縮小人才培養(yǎng)目標與市場需求的差距，已經(jīng)成為高職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)事中面臨的重要課題。

1 高職院校電子商務(wù)實訓室建設(shè)的意義和要求

2017年10月18日，習近平總書記在十九大報告中指出，要“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，高職院作為人才培養(yǎng)的陣地，既要做好立德樹人這一根本任務(wù)，也要牢牢抓住人才培養(yǎng)這一目標，實現(xiàn)立德樹人與職業(yè)教育的雙層同步提升?；谛聲r期產(chǎn)教融合的要求，新時期高職院校電子商務(wù)實訓室的建設(shè)，要弄清市場需求與學生成長成才需求，緊跟市場發(fā)展趨勢，做好長期人才培養(yǎng)規(guī)劃，重視理論與實踐教學的結(jié)合，深化產(chǎn)教融合，實施精準教育供給，方能落實教育實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出滿足電子商務(wù)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。

2 高職院校電子商務(wù)實訓室建設(shè)存在的問題

2.1 規(guī)劃短視，不能夠滿足長期教學需要

目前雖然多數(shù)高職院校也重視對電子商務(wù)實訓室的建設(shè)，但是在建設(shè)的過程中缺乏規(guī)劃，也沒有組織學院學科帶頭人與相關(guān)專家對建設(shè)項目進行合理規(guī)劃，導致實訓的建設(shè)只停留在當前的教學模式上，相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配置與技術(shù)也沒有與企業(yè)現(xiàn)實經(jīng)營相結(jié)合，相對較為落后，加之企業(yè)技術(shù)革新速度較快，院校設(shè)施設(shè)備很難更上，以至于電子商務(wù)實訓室的建設(shè)很難滿足高職院校電子商務(wù)專業(yè)的長期教學需要。

2.2 資金短缺，難以滿足建設(shè)與升級需要

不同高職院校對學科專項資金的用途以及分配額度是不同的，正如前文所分析的，越是重點專業(yè)，投入資金的額度也就越大，相關(guān)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)也就越齊全?，F(xiàn)階段，多數(shù)高職院校在實訓室的專項資金需求上都是比較大，主要是因為電子商務(wù)專業(yè)的學生過多，加之電商物流所需的實訓設(shè)備較多，而且設(shè)施設(shè)備建設(shè)都比較昂貴，以至于多數(shù)院校沒有將足夠的專項資金進行實訓室的集中建設(shè)與長期維護升級。以至于現(xiàn)有的實訓室模擬難以與企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營實現(xiàn)高度銜接，最終導致與最初的建設(shè)規(guī)劃背道而馳。

2.3 人才匱乏，實訓室維護與管理不合理

實訓室的維護與管理對設(shè)施設(shè)備的日常使用與使用壽命都起到了至關(guān)重要的作用，但是從多數(shù)高職院校電子商務(wù)專業(yè)實訓的管理與維護來看，多是由非專業(yè)的教師負責管理和維護，管理和維護效果不佳。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是，教師在教學使用中需要申請，申請手續(xù)比較繁瑣，多數(shù)教師不愿意申請，導致實訓室的利用率不高;二是，師生在使用設(shè)施設(shè)備的過程中不夠規(guī)范，實訓室的清潔工作也不夠規(guī)范，加速了設(shè)施設(shè)備的折舊與損壞;三是，實訓室缺乏規(guī)范的維護管理流程和制度，維護管理人員的水平不高，對設(shè)施設(shè)備只是進行簡單的維護與管理，一旦出現(xiàn)難題便無法及時解決，以至于設(shè)施設(shè)備故障存在，難以保證師生的正常化使用。

3 提升高職院校電子商務(wù)實訓室建設(shè)的對策

3.1 做好長期規(guī)劃，符合產(chǎn)教融合發(fā)展需要

當前，電子商務(wù)實訓室的籌建多是由相關(guān)專業(yè)的負責人負責規(guī)劃，高職院校電子商務(wù)相關(guān)負責人要做好實訓室的長期規(guī)劃，一是重視設(shè)施設(shè)備的長期使用與維護升級，二是做好產(chǎn)教融合，提高實訓室與企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營的銜接。一方面，高職院校在籌建電子商務(wù)實訓室之前，查閱當前知名院校的實訓室建設(shè)情況，組織相關(guān)項目負責人到知名院校去參觀與交流，可以仿照名校實訓室進行籌建和管理，例如南京財經(jīng)大學電子商務(wù)實驗室等。另一方面，在籌建規(guī)劃中，要將高校自身的教學目標和理念融入到實訓室的籌劃中，建設(shè)符合自身未來教學長期發(fā)展需要的實訓室，既要符合未來學生學習需要，也要符合教學目標，避免目光短視，造成設(shè)施設(shè)備閑置浪費，要將實訓室的建設(shè)同專業(yè)長期規(guī)劃融為一體，循序漸進，有序建設(shè)和升級。

3.2 多方籌措資金，保證實訓室的優(yōu)化升級

高職院校電子商務(wù)實訓室的建設(shè)要多方籌措資金，提高實訓室的建設(shè)水平，為日常教學管理活動提供支持。在融資方式上可以采用校企合作共同出資籌建模式，也可以采用企業(yè)贊助模式。在資金籌措上，方式有很多，一是，可以充分利用捐贈，高職院校專業(yè)負責人可以聯(lián)合專業(yè)相關(guān)知名校友進行資金籌款，通過校友捐贈來緩解實訓室建設(shè)資金短缺的問題;二是，可以加大與企業(yè)的合作力度，深化產(chǎn)教融合，與合作企業(yè)建立人才儲備基地，由企業(yè)出資或者企業(yè)與校方共同籌建的方式進行籌資。校企合作和產(chǎn)教融合理念是當下高職院校職業(yè)教學的方向，高職院校的人才培養(yǎng)與企業(yè)的人才需求是供給與需求關(guān)系，做好人才培養(yǎng)策略，既符合學校的利益，也符合企業(yè)的利益，因此，深化校企合作，充分利用企業(yè)資源優(yōu)勢，籌建相關(guān)教學設(shè)施已經(jīng)成為當下校企合作的主要模式。

3.3 合理利用資源，加大產(chǎn)教融合深化力度

目前，多數(shù)高校都存在實訓室利用率不高，實訓內(nèi)容與企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營管理內(nèi)容嚴重脫節(jié)的問題。基于這一問題，建立各高職院?？梢詮囊韵聨讉€方面進行改進：一是，系主任要組織本專業(yè)教師制定整體教學規(guī)劃，教學規(guī)劃要以學期為單位，每個學期初都做好教學規(guī)劃安排，教學規(guī)劃安排要將產(chǎn)教融合理念融入其中，并做好實訓項目安排計劃;二是，做好專業(yè)教師的培訓工作，定期組織專業(yè)課教學到企業(yè)參觀學習，學習相關(guān)設(shè)施設(shè)備的使用，保證專業(yè)課教師具備前沿的實訓知識與技能;三是，做好實訓教學監(jiān)督工作，校領(lǐng)導以及督查老師要經(jīng)常巡視電子商務(wù)實訓課程，并提出改進建議，對不負責任的教學進行通報批評，不予以職稱評比;四是，校企合作，讓學生親身接觸企業(yè)的實際生產(chǎn)經(jīng)營情況，提高學生的專業(yè)能力和素質(zhì)水平。

3.4 積極引進人才，提升設(shè)備維護管理水平

高職院校實訓室普遍缺乏專業(yè)性的設(shè)施設(shè)備管理人才，多數(shù)的設(shè)施設(shè)備維護多是由本專業(yè)的教師負責維護與管理，對相關(guān)負責教師的培訓較少，以至于實訓室的管理和維護水平不高。因此，高職院校領(lǐng)導要重視電子商務(wù)實訓室的維護與管理，重視人崗匹配，積極引進相關(guān)專業(yè)的專業(yè)性人才，提高設(shè)施設(shè)備的管理水平。在具體措施上，一方面，學?？梢耘c設(shè)備銷售方在購買前就簽訂協(xié)議，由設(shè)備銷售方負責設(shè)施設(shè)備的定期維護;另一方面，校方可以指派專員負責實訓室的維護與管理，并進行定期培訓，這樣可以及時對設(shè)施設(shè)備進行維護，借以保證師生的正常使用。

4 結(jié)語

總而言之，電子商務(wù)實訓室的建設(shè)是市場發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要，高職院校只有充分認識實訓室建設(shè)對電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的重要性，積極開展實訓室的籌建，才能夠為師生提供先進的教學設(shè)施設(shè)備，滿足產(chǎn)教融合的需要。高職院電子商務(wù)校實訓室的籌建要做好長期規(guī)劃，弄清教育需求與教育供給的關(guān)系，積極籌措資金，遵循教學規(guī)律，充分利用教學資源，積極引進教學設(shè)施設(shè)備管理和維護人才，實現(xiàn)產(chǎn)教融合的深化，才能夠為社會發(fā)展提供專業(yè)型、復合型的多樣化人才。

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