農(nóng)村小學(xué)軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的 實(shí)踐與探索

彭德斌 徐剛 王芹 劉婷 林繼貴

摘? 要：軟式棒壘球是一項(xiàng)極具安全性、適合青少年開(kāi)展的新興體育項(xiàng)目。學(xué)校在實(shí)踐與探索中要找準(zhǔn)一個(gè)“點(diǎn)”，做好一個(gè)“實(shí)”，凸顯一個(gè)“新” ，合力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：軟式棒壘球;實(shí)踐;探索;健康;發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2018）09-0019-02

孝德學(xué)校是“5·12”大地震后由江蘇省蘇州市傾情援建的一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校在豐富學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平方面不斷探索，2015年借加入全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）的契機(jī)，將軟式棒壘球引入校園。軟式棒壘球比賽規(guī)則簡(jiǎn)單、場(chǎng)地條件要求低、可參與人數(shù)多，極具安全性，是一項(xiàng)適合青少年開(kāi)展的新興體育項(xiàng)目。如今，小小的棒壘球伴隨著學(xué)生渡過(guò)愉快而有意義的童年，也促進(jìn)著孝德學(xué)校的不斷發(fā)展，成為孝德學(xué)校的一張靚麗名片。近三年來(lái)我們做了以下實(shí)踐與探索。

一、找準(zhǔn)一個(gè)“點(diǎn)”——樹(shù)理念，明目標(biāo)

“學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展”是學(xué)校落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措，是把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠終身發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要的關(guān)鍵所在。我校緊緊圍繞培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”這一核心理念，選擇將軟式棒壘球作為學(xué)校特色體育項(xiàng)目的重要原因在于，它能夠培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、感恩禮儀等方面的體育文化精神，能夠通過(guò)軟式棒壘球這一活動(dòng)，影響和引領(lǐng)學(xué)校、師生及家長(zhǎng)在教育理念、教育方式等方面發(fā)生深刻的改變與提升。為使這一特色體育項(xiàng)目工作得以順利實(shí)施，我校制定了開(kāi)展軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的三年行動(dòng)方案。力爭(zhēng)所有的學(xué)生和教師都參與其中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)打軟式棒壘球，每個(gè)班級(jí)都能自發(fā)組織軟式棒壘球比賽，最終達(dá)到特色引領(lǐng)、全員參與、合力提高學(xué)生身心素質(zhì)的目的。

二、做好一個(gè)“實(shí)”——重行動(dòng)，強(qiáng)內(nèi)涵

為使軟式棒壘球項(xiàng)目得以順利實(shí)施，我校制定了“總體規(guī)劃、分段實(shí)施、軟硬并重、凸顯實(shí)效、激勵(lì)創(chuàng)新、引領(lǐng)示范”中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面。

1.師資培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)

我校共有專(zhuān)職體育教師6人，其中只有一位教師主攻棒壘球，其余體育教師對(duì)軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)是零認(rèn)識(shí)、零基礎(chǔ)。學(xué)校多次派出教師到成都、杭州等地學(xué)習(xí);請(qǐng)全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟理事、北京市高校棒壘球協(xié)會(huì)推廣部副主任戴佩瑤親自到校指導(dǎo);先后兩批次安排體育教師參加中國(guó)軟式棒壘球教練員培訓(xùn)，并取得中國(guó)軟式棒壘球C級(jí)教練員資格證書(shū)，為我校軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.課程開(kāi)發(fā)，教學(xué)實(shí)施

為確保軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的有力實(shí)施，學(xué)校組織教師進(jìn)行了軟式棒壘球項(xiàng)目校本教材（學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)）的編寫(xiě)。學(xué)生用書(shū)分學(xué)段對(duì)要掌握的基本動(dòng)作要領(lǐng)和禮儀提出要求，每個(gè)學(xué)段分為三個(gè)板塊：基本動(dòng)作學(xué)習(xí)（動(dòng)作要領(lǐng)示范、要求簡(jiǎn)述）、游戲活動(dòng)、知識(shí)窗（軟式棒壘球知識(shí)介紹）。教師用書(shū)主要介紹軟式棒壘球基本教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)范例。

教學(xué)中充分挖掘軟式棒壘球的精神內(nèi)涵，將軟式棒壘球中的“文明禮儀、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技智慧、感恩教育”等文化理念與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)緊密結(jié)合;注重低段激發(fā)興趣、中段打好基礎(chǔ)、高段取得成效的實(shí)施，保證各年級(jí)的過(guò)渡銜接;每周在體育課中安排一節(jié)軟式棒壘球課，課后布置專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練家庭作業(yè)。對(duì)于學(xué)生掌握的效果，在每學(xué)期期末組織教研員、年級(jí)組長(zhǎng)及教師代表對(duì)各年級(jí)學(xué)生相應(yīng)技術(shù)動(dòng)作掌握情況進(jìn)行考核，其結(jié)果直接納入體育教師的教學(xué)質(zhì)量考核。

3.活動(dòng)推進(jìn)，訓(xùn)練扎實(shí)

為了有效推廣軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)，我校組織體育教師、舞蹈教師創(chuàng)編了適合大課間的軟式棒壘球操。由于軟式棒壘球在我國(guó)是一個(gè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)創(chuàng)編的特色操更是鳳毛麟角，所以在創(chuàng)編的時(shí)候沒(méi)有前人的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。我們查閱了大量的棒球操、各種球類(lèi)操的書(shū)籍和視頻，找出它們與軟壘操的共同點(diǎn)加以改進(jìn)和融入。在這個(gè)過(guò)程中，有幸得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全國(guó)各地軟式棒壘球、健美操、團(tuán)體操專(zhuān)家的指導(dǎo)與幫助。整套操分為棒操、球操、裁判操和訓(xùn)練比賽四個(gè)部分。其中，棒操和球操屬于基本技術(shù)動(dòng)作，裁判操中挑選了較常見(jiàn)的play ball（開(kāi)始比賽）、foul ball（界外球）、safe（安全）、out（出局）四個(gè)動(dòng)作;訓(xùn)練和比賽場(chǎng)景則主要展示軟式棒壘球的基本訓(xùn)練方式和模擬教學(xué)比賽。我校的軟式棒壘球特色操在2017年綿竹市新興項(xiàng)目特色操展演中榮獲了一等獎(jiǎng);在2018年4月26日舉行的全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）特色操展演上也大放異彩，深受各方好評(píng)。

在推廣過(guò)程中，我們注重階梯式培訓(xùn)與以賽代訓(xùn)相結(jié)合。在全體學(xué)生掌握基本技能的基礎(chǔ)上，每學(xué)期開(kāi)展一次軟式棒壘球的全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置投球入筐、擊球大比拼、跑壘接力等項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生對(duì)軟式棒壘球的學(xué)習(xí)和掌握;每學(xué)期開(kāi)展一次班級(jí)聯(lián)賽，評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。從班級(jí)聯(lián)賽中，選取優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員組成學(xué)校的低、中、高年級(jí)三支30人的軟式棒壘球訓(xùn)練隊(duì)。訓(xùn)練隊(duì)在每天下午放學(xué)后和每周末進(jìn)行免費(fèi)集訓(xùn)。假期主動(dòng)與省內(nèi)各個(gè)校隊(duì)進(jìn)行校際聯(lián)誼比賽，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2017年5月，我校榮獲“全國(guó)軟式棒壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。2017年7月，在鄂爾多斯全國(guó)軟式棒壘球錦標(biāo)賽中取得三等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲“最佳實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。目前我校也是四川省唯一一所地處農(nóng)村的軟式棒壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校。

4.科研引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)

為使軟式棒壘球在農(nóng)村小學(xué)有效開(kāi)展，我校申請(qǐng)了“農(nóng)村小學(xué)軟式棒壘球的實(shí)踐研究”這一科研課題。課題研究小組多次與全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）專(zhuān)家毛燕海、張立新聯(lián)系，取得他們理論上的支持和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。本課題最大的創(chuàng)新點(diǎn)在于將體育與德育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，借力軟式棒壘球項(xiàng)目打造學(xué)校獨(dú)特的體育文化——“求真，尚禮”。階段性成果“關(guān)于綿竹農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的一些思考”榮獲四川省體育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

三、凸顯一個(gè)“新”——新變化，出特色

1.校園的“新”氣象

短短不到三年的時(shí)間，在孝德學(xué)子的身上就已經(jīng)能看到獨(dú)特的“孝德氣質(zhì)”：教室里刻苦學(xué)習(xí)，賽場(chǎng)上生龍活虎，生活中充滿陽(yáng)光……而這種“孝德氣質(zhì)”的形成，軟式棒壘球功不可沒(méi)。教師們現(xiàn)在不再只是重視自己所教的學(xué)科了，而是把軟式棒壘球這一運(yùn)動(dòng)也作為自己生活的必修課，把軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)中的文化精神與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、理想抱負(fù)緊密相連。

2.學(xué)生的“新”變化

孩子作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”是必備的條件之一 。軟式棒壘球是一個(gè)集體項(xiàng)目，場(chǎng)上的每一個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員、每一個(gè)防守隊(duì)員位置都至關(guān)重要。我們利用這一特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。在日常訓(xùn)練中，我們要求學(xué)生一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待每一次傳接球、每一次擊球。訓(xùn)練結(jié)束后的器材整理，都有明確的分工。在場(chǎng)上，我們要求學(xué)生不僅要做最好的自己，還要時(shí)刻關(guān)注他人。他們?cè)谲泬镜呐惆橄?，懂得了參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。

3.家長(zhǎng)的“新”改變

為了使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，每學(xué)期全員運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)聯(lián)賽讓家長(zhǎng)前來(lái)參與，家長(zhǎng)們?cè)诹胰障聻楹⒆觽儏群爸?，在寒風(fēng)中為他們加油鼓勁。當(dāng)贏得勝利時(shí)，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)緊緊擁抱在一起，那場(chǎng)面讓人熱淚盈眶！一次次的活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的距離，也促進(jìn)了家長(zhǎng)教育觀念的巨大轉(zhuǎn)變。

4.社會(huì)的聲譽(yù)度和贊美度不斷提升

我校軟式棒壘球這一新型體育運(yùn)動(dòng)，不僅在悄然改變著學(xué)校內(nèi)部及學(xué)生家長(zhǎng)，也在影響著周邊社區(qū)。當(dāng)?shù)攸h委、政府和老百姓對(duì)開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)予以全力的支持和鼓勵(lì)，很多兄弟學(xué)校紛紛表示有意愿參與其中，共同進(jìn)步。

習(xí)近平總書(shū)記在北師大師生座談會(huì)上有這樣一句話：“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生?！泵鎸?duì)未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，但我們相信，只要堅(jiān)持拼搏，永不放棄，為了孩子們燦爛輝煌的明天，為了偉大祖國(guó)的未來(lái)，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。愿小球能撬動(dòng)孩子們的大世界，為他們精彩的人生奠基！