試論以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校主流意識形態(tài)建設(shè)

胡夢妮+李茜

摘 要：習(xí)近平總書記強調(diào)，“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”。意識形態(tài)影響一個人的世界觀和價值觀，直接關(guān)系到一個人行為處事原則的形成。高校意識形態(tài)工作不僅影響著青年學(xué)生思想價值觀念的形成與發(fā)展，更關(guān)系到未來社會秩序的建構(gòu)，以及人民的制度自信與國家認同等情感的形成。社會主義核心價值觀是我國社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，高校在其主流意識形態(tài)建設(shè)的過程當(dāng)中應(yīng)充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。在堅持馬克思主義理論的指導(dǎo)的前提下，努力探索以社會主義核心價值觀教育推進高校主流意識形態(tài)建設(shè)的實踐路徑。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；高校；主流意識形態(tài)

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）10-0157-03

高校作為我國高知儲備人才的培養(yǎng)基地，也是影響師生們價值觀、思想道德修養(yǎng)等意識形態(tài)形成的重要場所，其培養(yǎng)的青年學(xué)生所具備的政治態(tài)度、價值觀念和人格修養(yǎng)直接關(guān)系著國家的前途和命運。以社會主義核心價值觀推進高校主流意識形態(tài)建設(shè)，對于們在價值觀念等方面共識的達成，對于高校職工與青年學(xué)子將社會主流意識形態(tài)內(nèi)化成自我人格修養(yǎng)與道德、理想信念，以及社會秩序的穩(wěn)定都具有十分重要的意義。

一、中國當(dāng)前的主流意識形態(tài)與社會主義核心價值觀

（一）馬克思主義是社會主義社會的主流意識形態(tài)

主流意識形態(tài)就是統(tǒng)治階級實施階級統(tǒng)治的思想體系，它是一定社會中占統(tǒng)治地位的政治和法律思想、道德、哲學(xué)等社會意識形式，并能被絕大多數(shù)社會成員所認同的思想、信仰、價值和觀念體系。我國當(dāng)前社會中的主流意識形態(tài)就以最廣大無產(chǎn)階級人民的利益為出發(fā)點，以馬克思主義為根本指導(dǎo)，以中國特色社會主義理論體系為核心，是具有中國特色的社會主義意識形態(tài)，是為實現(xiàn)全面建成小康社會和共產(chǎn)主義偉大理想的目標(biāo)，繼而實現(xiàn)全人類的自由全面發(fā)展的思想理論體系。

自中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大勞動人民取得抗戰(zhàn)勝利，建立起新中國以來，馬克思主義意識形態(tài)就在我國的意識形態(tài)領(lǐng)域之中占據(jù)著主導(dǎo)地位，對我國社會主義的建設(shè)和發(fā)展起到了重大的指導(dǎo)作用?？梢哉f，馬克思主義意識形態(tài)在我國進行民族革命斗爭，探尋新的發(fā)展道路，推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)等一系列的過程中，都在得到不斷的運用，其內(nèi)涵也在不斷地被逐步的豐富。

（二）社會主義核心價值觀是我國社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)

在黨的是十八大報告上，社會主義核心價值觀以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這二十四個字被簡明扼要而又不失科學(xué)性的概括了出來，它涵蓋了人民的利益、社會的利益和國家的利益，具有極大的包容性，將黨和人民對國家社會發(fā)展的美好愿景全方位的表達了出來，也表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在發(fā)展中國特色社會主義的道路上進行不懈探索和積極創(chuàng)新科學(xué)方針理論的智慧。

自社會主義核心價值觀提出以來，不論是在全國的大種小型考試中，還是在社區(qū)甚至是商場的宣傳欄標(biāo)語中，隨處可見這閃爍著和諧社會光芒的二十四個字?？梢哉f，社會主義核心價值觀是我國目前對主流意識形態(tài)進行發(fā)展和建設(shè)的核心內(nèi)容，具備引領(lǐng)、凝聚和穩(wěn)定整個社會主義意識形態(tài)觀念系統(tǒng)的功能。而馬克思主義意識形態(tài)理論體系作為滋養(yǎng)社會主義核心價值觀產(chǎn)生和成長的根基，也在總結(jié)時代經(jīng)驗的基礎(chǔ)上為社會主義核心價值觀不斷提供適應(yīng)需求的精神資源和價值觀念。

（三）以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校主流意識形態(tài)建設(shè)的必要性

社會主義核心價值觀是馬克思主義意識形態(tài)在中國發(fā)展的最新成果，也是中國當(dāng)前主流價值觀的本質(zhì)內(nèi)涵和集中體現(xiàn)。它涵蓋了人民的利益、社會的利益和國家的利益，具有極大的包容性，將黨和人民對國家社會發(fā)展的美好愿景全方位的表達了出來，也表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在發(fā)展中國特色社會主義的道路上進行不懈探索和積極創(chuàng)新科學(xué)方針理論的智慧。社會主義核心價值觀能夠吸引到社會上其他價值觀和意識形態(tài)向自身靠近，具備引領(lǐng)、凝聚和穩(wěn)定整個社會主義意識形態(tài)觀念系統(tǒng)的功能。圍繞社會主義核心價值觀來建構(gòu)高校主流意識形態(tài)，是對馬克思主義意識形態(tài)的堅持與發(fā)展，在很大程度上會使得高校主流意識形態(tài)的作用與價值更具效力，同時為國家物質(zhì)基礎(chǔ)的發(fā)展提供具有促進意義的上層建筑。

當(dāng)前，各類社會思潮隨著時代的變遷應(yīng)運而生，又出現(xiàn)了各種魚龍混雜的思想觀念，我們更需要將馬克思主義理論作為我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指南針，以馬克思主義的視角辨別各類價值觀念與思想資源，審視并整合社會中的非主流意識形態(tài)，使社會主義核心價值觀在高校的主流意識形態(tài)建設(shè)中更具引領(lǐng)效應(yīng)，并以求同存異，多樣發(fā)展，包容共進為準則，尊重與守護青年學(xué)子的政治態(tài)度、價值觀念和人格修養(yǎng)的形成與發(fā)展。

二、充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用

（一）社會主義核心價值觀是高校意識形態(tài)建設(shè)中的有力規(guī)范

隨著我國改革開放的持續(xù)深入，社會上的價值觀念呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，簡單的宣傳口號和精神宣講等方式已經(jīng)沒有辦法滿足人們對自身發(fā)展的追求，社會發(fā)展與人們的自我發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生某種程度上的矛盾。社會主義現(xiàn)代化使人們擁有了前所未有的物質(zhì)上的富足，也由此帶來了“幾乎令人窒息的價值多元的生存場域和相對主義觀念的泛濫”。因此，新的歷史環(huán)境使得高校在意識形態(tài)建設(shè)方面需要擔(dān)負起更加艱巨的重任，高校的主流意識形態(tài)在多元的價值環(huán)境中應(yīng)起到主導(dǎo)人們價值觀念的作用，在各種思想交錯匯雜的狀況下起到融會貫通的作用，并能夠使得我們所倡導(dǎo)的主流意識形態(tài)建設(shè)在社會中得到穩(wěn)定發(fā)展與推進。社會主義核心價值觀所展現(xiàn)出的理想追求和精神修養(yǎng)與我國社會發(fā)展的核心價值觀念非常之契合，它明確而有力地規(guī)范了我國人民的道德行為，守護著國人的理想信念，使人們的價值觀念能夠更加清晰，指引著高校教育事業(yè)在堅守基本的教育理想的同時，能夠朝著更高的價值目標(biāo)前進。

（二）社會主義核心價值觀是高校意識形態(tài)觀念系統(tǒng)的核心endprint

作為社會主義意識形態(tài)中具有較強影響和示范作用的重要組成部分，高校主流意識形態(tài)建設(shè)的成果的重要作用無庸贅述。在社會思想空前活躍、各種價值理念錯雜交互、媒介信息傳播異常迅猛的當(dāng)下，高校意識形態(tài)建設(shè)環(huán)境更加復(fù)雜，多種層次、不同種類的價值觀念與社會思潮出現(xiàn)在當(dāng)前的高校意識形態(tài)之中。在錯綜復(fù)雜的社會觀念與意志范疇之中，社會主義核心價值觀所堅守的社會主義信念與價值，以及所承載的國家、社會發(fā)展所必需的精神儲備使其能夠成為高校意識形態(tài)觀念系統(tǒng)的核心，其內(nèi)蘊的價值標(biāo)準、價值目標(biāo)和價值規(guī)范能夠促使高校教職工主動化身為核心價值觀的傳播者，使高校中的青年學(xué)子成為中國特色社會主義的堅定信仰者，從而實現(xiàn)建成中國特色社會主義大學(xué)的根本目標(biāo)和重大任務(wù)。

（三）社會主義核心價值觀教育能夠促進高校主流意識形態(tài)作用的發(fā)揮

高校中的青年學(xué)子們作為社會上的高知群體，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中的重要力量?！皟r值觀決定人的行為取向，青年是價值觀形塑的關(guān)鍵時期。在這個時期，正確的價值觀不去主導(dǎo)，錯誤的價值觀就會去主導(dǎo)。主流價值觀不生根，非主流價值觀就會野蠻生長?！备咝Ｒ庾R形態(tài)需要社會主義核心價值觀予以引領(lǐng)、制約和規(guī)范，發(fā)揮高校主流意識形態(tài)堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，凝聚青年、服務(wù)青年和發(fā)展青年的關(guān)鍵作用。社會主義核心價值觀教育是針對我國全體民眾的教育，而不只是面向某種特定人群的，其理論的話語表達生動簡樸、簡明易懂、富于感染力，更易于使人民將其內(nèi)化為自身的道德基礎(chǔ)與精神秩序，能夠更好地被高校師生所掌握，振奮高校師生的理想信念。在高校的意識形態(tài)工作中堅持社會主義核心價值觀教育，能夠使得高校主流意識形態(tài)發(fā)揮出更大的作用與價值，為培養(yǎng)思想進步、政治堅定、學(xué)業(yè)有成的社會主義建設(shè)者奠定堅實的思想和行為基礎(chǔ)。

三、探索高校主流意識形態(tài)建設(shè)的實踐路徑

（一）堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位

馬克思主義是我國治國理政的根本指導(dǎo)思想，是我國意識形態(tài)領(lǐng)域的一座指路燈塔。蘇聯(lián)解體等例子證明，對馬克思主義的不信任，對堅持馬克思主義對意識形態(tài)指導(dǎo)地位的動搖，勢必會導(dǎo)致國家向心力的喪失，最終造成國家機器的轟然倒塌。就目前而言，我國的主流意識形態(tài)依然是馬克思主義意識形態(tài)理論體系，青年學(xué)生是中國未來發(fā)展的主力軍，他們的思想文化素質(zhì)決定了未來中國的發(fā)展?jié)摿?，在高校中加強對青年學(xué)生的意識形態(tài)的深度化教育是我國在主流意識形態(tài)構(gòu)建的過程當(dāng)中需要認真落實的。

（二）創(chuàng)新高校思想宣傳方式

思想的傳遞和輻射需要講求方式、鉆研方法，才能起到相應(yīng)的作用。因此，在高校進行主流意識形態(tài)宣傳引導(dǎo)的過程中，必須注重社會主義核心價值觀的宣傳內(nèi)容設(shè)計和方式。首先，在核心價值觀宣導(dǎo)中弘揚中國精神，就是要激發(fā)以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。在高校宣傳思想工作中把握時代脈搏、關(guān)注發(fā)展大勢，努力形成心系家國、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的校園主流價值觀。其次，在核心價值觀宣導(dǎo)中傳播中國聲音，就是要大力弘揚新風(fēng)正氣，將內(nèi)蘊中國特色、中國精神的正能量事例推廣出去，從而夯實高校主流意識形態(tài)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

（三）高校意識形態(tài)工作者要以身示范踐行核心價值觀

培育和踐行社會主義核心價值觀融入高校教書育人全過程，關(guān)鍵是要實現(xiàn)知行合一，行勝于言，同時要特別注意所倡導(dǎo)的主流意識形態(tài)的真實感，及是否“接地氣”，以及倡導(dǎo)者的所說與所做是否一致。值得注意的是，青年學(xué)生容易將自身對宣傳者的人格信任投射到其所傳播的內(nèi)容上。因此，高校各級黨員干部、教師和教育一線的學(xué)生工作者要帶頭自覺踐行核心價值觀，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為內(nèi)在的中國精神、中國價值、中國力量，更要自覺抵制歪風(fēng)，以道德垂范和自身的行動感召青年學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

（四）以師生利益為導(dǎo)向，改善教育民生

人們產(chǎn)生對黨的認同感，往往是源于黨的意識形態(tài)與人民精神需求的“相關(guān)性”，即黨的意識形態(tài)是否能滿足人民的需要。增強“相關(guān)性”的過程，也就是黨始終將人民所需置于重中之重，通過意識形態(tài)回應(yīng)社會關(guān)切，以解決人民群眾最迫切、最關(guān)注的現(xiàn)實利益為出發(fā)點而不斷增強民眾對主流意識形態(tài)的認同度和信任感的過程，由此，黨的意識形態(tài)的感召力才能強大起來，才能使人們在日常生活中形成精神動力并自覺踐行主流意識形態(tài)。因此，在高校中加強主流意識形態(tài)建設(shè)，要始終堅持全心全意為師生服務(wù)；堅持依法施教、公正執(zhí)教；堅持提高教育教學(xué)質(zhì)量；實施更加積極的就業(yè)政策；構(gòu)建和諧校園環(huán)境。如此，高校主流意識形態(tài)建設(shè)才能贏得擁護和支持，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校主流意識形態(tài)建設(shè)才能切實落地，增強廣大師生踐行社會主義核心價值觀的情感認同與道德自覺才能成為可能。

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〔6〕胡日查，劉笑丹.社會主義核心價值觀視閾下高校德育模式創(chuàng)新研究[J].民族高等教育研究，2016（6）. （責(zé)任編輯 賽漢其其格）

Abstract： Xi Jinping stressed that general secretary "ideological work is the important work of an extremely". Ideological influence a person's world outlook and values， is directly related to the formation of a personal behavior principle. Ideological work in colleges and universities not only affects the young students the formation and development of the different values， and more related to the construction of social order in the future， as well as the system of the people's self-confidence and national identity formation of emotion. Socialist core values is the essence of socialist ideology in our country， in the process of its mainstream ideology construction in colleges and universities should give full play to the leading role of socialist core values. On the premise of adhere to the guidance of marxist theory， trying to explore on the socialist core values education to promote the practice of the mainstream ideology construction in colleges and universities.

Keywords： Socialist Core Values； Higher Education； Mainstream Ideologyendprint