成年早期個體心理韌性與抑郁的關(guān)系及面子的調(diào)節(jié)作用研究

葉茂盛 ，金鈴 ，周奕欣 ，陳晨 ，周明潔 *

本文要點：

抑郁癥是世界范圍內(nèi)的首要致殘原因，也是導(dǎo)致全球疾病負(fù)擔(dān)的一個重要因素，成年早期（18～35歲）是個體由心理成熟向社會生活成熟的過渡階段，容易受各種因素的影響導(dǎo)致抑郁的發(fā)生發(fā)展。因此，探討成年早期個體抑郁的影響因素和機制十分必要。本文探討了成年早期個體心理韌性與抑郁的關(guān)系以及面子在二者關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用，結(jié)果顯示：無論是在健康個體還是在抑郁個體中，心理韌性均與抑郁呈負(fù)相關(guān)；在健康個體中，降低愛面子程度可以緩和低心理韌性水平對抑郁癥狀的風(fēng)險性；在抑郁個體中，降低愛面子程度可以提升高心理韌性水平對抑郁癥狀的保護性。文章選題新穎、實用，可以激發(fā)后續(xù)相關(guān)研究并為其提供參考依據(jù)。

抑郁癥是一類嚴(yán)重危害人類身心健康的精神疾病，據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）統(tǒng)計，全球約有3.5億人患有抑郁癥，患者包括各個年齡段［1］，抑郁癥即將成為威脅人類健康的第二大類疾?。?］。而在成年早期階段（18～35歲），個體需要完成由心理成熟向社會生活成熟的過渡［3］，升學(xué)、就業(yè)、婚姻等一系列問題均可能導(dǎo)致抑郁情緒的產(chǎn)生和發(fā)展。心理韌性（resilience）是指個體在逆境中自然展現(xiàn)的自我保護能力，美國心理學(xué)會（APA）將其定義為：在面臨逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅、艱辛及其他生活重壓下能夠良好適應(yīng)的“反彈能力”［4-6］，是一種重要的心理社會資源［7-8］。經(jīng)研究證實，具有較高心理韌性的個體心理社會適應(yīng)水平良好［9］。此外，維護自身形象是人類的社會動機［10］，面子是一種社會性的個人尊嚴(yán)［11］，需要通過與他人的互動來獲得［12］。比如個體藉由行為或社會性資源展現(xiàn)自身價值，在尋求他人確認(rèn)并得到意外認(rèn)同時，個體內(nèi)心凸顯的自我價值感和相應(yīng)體驗［13］。有研究結(jié)果顯示，有面子會讓個體感覺良好，而對面子相關(guān)的追求受挫則會提高其抑郁水平［14］，嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致自殺［15］。正是因為個體的面子觀會調(diào)節(jié)其在社會互動中的態(tài)度與行為［16］，才使得個體間的人際關(guān)系相對和諧［17］。有研究發(fā)現(xiàn)，個體在感到丟面子時很容易產(chǎn)生羞恥情緒［18］，因此會把患有心理問題和因心理問題向他人求助視為羞恥的事［19］，進而直接影響其病恥感［20］。而抑郁患者則更容易產(chǎn)生病恥感［21］和恥辱體驗［22］，這顯著影響了患者的求助行為，甚至?xí)又仄洳∏椋?3-25］。既往研究中，關(guān)于成年早期個體心理韌性的研究較少，且缺乏關(guān)于面子對抑郁狀態(tài)影響機制的研究。因此，本研究探討了成年早期個體心理韌性與抑郁的關(guān)系以及面子在二者間的調(diào)節(jié)作用，以期為促進成年早期個體的成熟發(fā)展提供參考。

1 對象與方法

1.1 研究對象 選取2016年北京市某心理醫(yī)院收治的成年早期抑郁患者142例，為觀察組。納入標(biāo)準(zhǔn)：（1）年齡18～35歲；（2）符合國際疾病分類第10版（ICD-10）中的抑郁障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)［26］；（3）自知力完整且具有一定語言表達能力，可閱讀和填寫問卷；（4）自愿參加本研究，并簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn)：（1）物質(zhì)/藥物所致的抑郁障礙；（2）由其他軀體疾病所致的抑郁障礙；（3）具有精神分裂譜系或其他精神病性障礙者；（4）雙相情感障礙，抑郁發(fā)作期患者；（5）環(huán)性情感障礙者。另選取2016年北京心理健康服務(wù)促進會的成年早期志愿者356例，為對照組。納入標(biāo)準(zhǔn)：（1）年齡18～35歲；（2）既往無心理求助經(jīng)歷；（3）自愿參加本研究。排除標(biāo)準(zhǔn)：（1）具有明顯心理問題者；（2）具有明顯重大軀體疾病者；（3）處在生理周期者；（4）其他不能獨立完成問卷者。本研究經(jīng)中國科學(xué)院心理研究所倫理委員會審核批準(zhǔn)。

1.2 研究方法 對兩組受試者進行問卷調(diào)查，內(nèi)容包括患者的一般資料、流調(diào)中心抑郁量表（CES-D）［27-28］、心理韌性量表（CD-RISC10）［29］、中國人人格量表第2版（CPAI-2）［30］中人格特質(zhì)的面子維度。對照組藉由北京市扶貧基金會組織的活動發(fā)放問卷，共發(fā)放436份，回收356份，問卷有效回收率為81.7%；觀察組于門診過程中發(fā)放問卷，共發(fā)放142份，回收142份，問卷有效回收率為100.0%。

1.2.1 CES-D 該量表包括抑郁情況、積極情緒、軀體癥狀與活動遲滯、人際4個維度，共20個條目，均采用4點評分法，1分=偶爾或無、2分=有時、3分=一半時間、4分=多數(shù)時間。對反向計分條目進行重新編碼后，得分越高表明受試者的抑郁程度越高。量表在本研究中應(yīng)用的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.87［27-28］。

1.2.2 CD-RISC10 該量表包括堅韌、自強、樂觀3個維度，共10個條目，均采用5級評分法，1分=完全不符合、2分=不符合、3分=不確定、4分=比較符合、5分=完全符合。得分越高表明受試者心理韌性越高。該量表在本研究中應(yīng)用的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.85［29］。

1.2.3 CPAI-2中人格特質(zhì)的面子維度 該維度共包括11個條目，條目描述與自身情況相符計1分，否則計0分。得分越高表明受試者越愛面子。該維度在本研究中應(yīng)用的內(nèi)部一致性系數(shù)為 0.59［30］。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS 19.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析。計量資料以表示，組間比較采用兩獨立樣本t檢驗；計數(shù)資料比較采用χ2檢驗；心理韌性、抑郁、面子得分的相關(guān)性分析采用Pearson相關(guān)分析；面子得分在心理韌性、抑郁得分間的調(diào)節(jié)作用分析采用層次回歸分析［31］。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組一般資料比較 兩組性別、受教育程度、婚姻狀態(tài)比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；兩組平均年齡比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05，見表1）。

2.2 兩組心理韌性、抑郁、面子得分比較 兩組心理韌性、抑郁得分比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；兩組面子得分比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05，見表2）。

2.3 兩組心理韌性、抑郁、面子得分的相關(guān)性分析 Pearson相關(guān)分析結(jié)果顯示，兩組心理韌性得分與面子得分無相關(guān)關(guān)系（r值分別為-0.029、-0.103，P＞0.05），兩組抑郁得分與面子得分無相關(guān)關(guān)系（r值分別為0.031、0.135，P＞0.05），兩組心理韌性得分與抑郁得分呈線性負(fù)相關(guān)（r值分別為 -0.507、-0.848，P＜0.05）。

2.4 兩組面子得分對心理韌性、抑郁得分的調(diào)節(jié)作用 以抑郁得分為因變量，以心理韌性得分為自變量，以面子得分為調(diào)節(jié)變量，進行層次回歸分析。第一層變量為控制變量（性別、年齡、受教育程度、婚姻狀態(tài)），第二層變量為去中心化的自變量（心理韌性得分）、調(diào)節(jié)變量（面子得分），第三層變量納入去中心化的乘積項（心理韌性得分×面子得分）。結(jié)果顯示：（1）在對照組中，控制了性別、年齡、受教育程度、婚姻狀態(tài)后，心理韌性得分可以負(fù)向預(yù)測抑郁得分（P＜0.05），面子得分對抑郁得分無影響（P＞0.05）；將心理韌性得分×面子得分納入回歸方程，心理韌性得分×面子得分的交互作用邊緣性顯著（P＜0.10），面子得分對心理韌性、抑郁得分的關(guān)系起調(diào)節(jié)作用P＜0.05，見表3）。（2）在觀察組中，控制了性別、年齡、受教育程度、婚姻狀態(tài)后，心理韌性可以負(fù)向預(yù)測抑郁得分（P＜0.05），面子得分對抑郁得分無影響（P＞0.05）；將心理韌性得分×面子得分納入回歸方程，心理韌性得分×面子得分的交互作用有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），面子得分對心理韌性、抑郁得分的關(guān)系起調(diào)節(jié)作用△R2=0.025，P＜0.05，見表4）。

表2 兩組心理韌性、抑郁、面子得分比較（x±s，分）Table 2 Comparison of the scores of resilience, depression and face between the two groups

表3 對照組面子得分對心理韌性、抑郁得分關(guān)系調(diào)節(jié)作用的層次回歸分析Table 3 Regression coefficient of face, resilience and their interaction effect on depression symptoms in the normal group analyzed hierarchically

表4 觀察組面子得分對心理韌性、抑郁得分關(guān)系調(diào)節(jié)作用的層次回歸分析Table 4 Regression coefficient of face, resilience and their interaction effect on depression symptoms in the clinical group analyzed hierarchically

表1 兩組一般資料比較Table 1 Comparison of the baseline characteristics between the two groups

2.5 兩組面子得分對心理韌性、抑郁得分的調(diào)節(jié)作用圖 根據(jù)回歸方程分別計算在較高面子得分（x+s）和較低面子得分（x-s）下，對照組和觀察組中心理韌性得分對抑郁得分的預(yù)測情況，以心理韌性得分為橫坐標(biāo)，以抑郁得分（CES-D平均各條目得分）為縱坐標(biāo)，繪制兩組面子得分對心理韌性、抑郁得分的調(diào)節(jié)作用圖。結(jié)果顯示，對照組心理韌性得分越低，面子得分的調(diào)節(jié)作用越大；觀察組心理韌性得分越高，面子得分的調(diào)節(jié)作用越大（見圖1、2）。

3 討論

3.1 心理韌性與抑郁的關(guān)系 本研究結(jié)果顯示，與觀察組相比，對照組的心理韌性得分較高，即對照組認(rèn)為自身在面對逆境時具有更好的適應(yīng)能力；且無論是在對照組還是在觀察組中，均顯示出心理韌性較高的個體相對應(yīng)的抑郁程度較輕。可見，心理韌性是抑郁的重要保護因素，心理韌性得分越高，抑郁得分越低。既往研究結(jié)果顯示，心理韌性得分與抑郁得分呈線性負(fù)相關(guān)，心理韌性較好的個體抑郁癥狀較輕［32-35］，這與本研究結(jié)果一致。心理韌性主要是探索個人內(nèi)在的力量源泉，使逆境對個體消極影響最小化，從而使個體的適應(yīng)和成長最大化［36］。其作為個體情緒的一種保護機制，心理韌性越高，個體在面臨負(fù)性情緒時所擁有的保護資源就越多［37］。

3.2 面子對抑郁的影響 本研究結(jié)果顯示，兩組面子得分對抑郁得分無影響。但既往研究結(jié)果顯示，面子是病恥感的重要影響因素［20］，且抑郁癥患者內(nèi)心更容易感到恥辱［22］，更容易產(chǎn)生病恥感［21］，這反過來會進一步加重抑郁狀態(tài)。國外也有研究結(jié)果顯示，抑郁癥病恥感會明顯影響患者的求助行為，甚至加重患者病情［23-25］。即愛面子程度較高者，發(fā)生心理健康問題后會更擔(dān)心他人的看法，更容易產(chǎn)生病恥感，進而導(dǎo)致心理健康問題進一步惡化。

3.3 面子對心理韌性和抑郁關(guān)系的調(diào)節(jié)作用 層次回歸分析結(jié)果顯示，面子對心理韌性和抑郁間的關(guān)系有調(diào)節(jié)作用，但是對于不同群體其調(diào)節(jié)模式不一致。對于成年早期個體而言，不管是高面子組還是低面子組，低心理韌性均是抑郁的風(fēng)險因素。在對照組中，對于高心理韌性者，面子的調(diào)節(jié)作用不明顯，而對于低心理韌性者，高面子較低面子者的抑郁風(fēng)險更大，即更愛面子會增加低心理韌性群體的抑郁風(fēng)險。在觀察組中，不論是高面子組還是低面子組，高心理韌性均是抑郁的保護性因素，對于低心理韌性者抑郁的調(diào)節(jié)作用不明顯，而對于高心理韌性者低面子可以更有助于提升心理韌性的保護作用，即低面子可以加強心理韌性對抑郁患者的保護作用。3.4 小結(jié) 綜上所述，面子在心理韌性和抑郁關(guān)系中存在調(diào)節(jié)作用，降低健康個體的愛面子程度，可以緩和低心理韌性水平對抑郁癥狀的風(fēng)險性，進而有效幫助其預(yù)防抑郁癥狀；降低抑郁者的愛面子程度，可以正向提升心理韌性水平對抑郁癥狀的保護性作用，進而有效幫助其緩解和調(diào)整抑郁癥狀。

圖1 對照組面子得分對心理韌性、抑郁得分的調(diào)節(jié)作用圖Figure 1 Moderating effect of face on resilience and depression in the normal group

圖2 觀察組面子得分對心理韌性、抑郁得分的調(diào)節(jié)作用圖Figure 2 Moderating effect of face on resilience and depression in the clinical group

目前，多數(shù)關(guān)于心理健康的研究均是基于健康樣本得出來的，但本研究結(jié)果提示，各變量在健康個體與抑郁個體間的關(guān)系模式可能存在差異，因此對于基于健康樣本得出的結(jié)論，在推廣至臨床個體時應(yīng)更加謹(jǐn)慎。同時，也有必要開展更多的針對臨床樣本的對照研究，以探討各因素對心理健康的影響模式和范疇。

作者貢獻：葉茂盛參與文章的構(gòu)思與設(shè)計，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、論文撰寫與修訂；金鈴參與數(shù)據(jù)整理，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)處理、結(jié)果的分析與解釋；周奕欣負(fù)責(zé)文章的構(gòu)思與設(shè)計、研究的實施與可行性分析；陳晨參與數(shù)據(jù)整理、論文的英文修訂；周明潔參與研究的實施與可行性分析、論文的英文修訂，負(fù)責(zé)文章的質(zhì)量控制及審校，對文章整體負(fù)責(zé)，監(jiān)督管理。

本文無利益沖突。

［1］世界衛(wèi)生組織.抑郁癥［EB/OL］.（2017-02-01）［2017-04-20］.http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs369/zh/.WHO.Depression［EB/OL］.（2017-02-01）［2017-04-20］.http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs369/zh/.

［2］BARLOW D H.心理障礙臨床手冊［M］.劉興華，黃崢，徐凱文，等，譯.3版.北京：中國輕工業(yè)出版社，2006：287-354.

［3］林崇德.發(fā)展心理學(xué)［M］.2版.北京：人民教育出版社，2009：372-374.

［4］譚莉娜，唐崢華，覃巧邕，等.監(jiān)獄女警的心理韌性與工作壓力、焦慮、抑郁的關(guān)系研究［J］.中國全科醫(yī)學(xué)，2015，18（28）：3481-3484.DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2015.28.023.TAN L N，TANG Z H，TAN Q Y，et al.Relationship among psychological resilience，work stress，anxiety and depression in prison policewomen［J］.Chinese General Practice，2015，18（28）：3481-3484.DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2015.28.023.

［5］American Psychology Association Help Center.The road to resilience.What is resilience［EB/OL］.［2016-12-23］.http：//www.apa.org/helpcenter/road-resilience.aspx.

［6］YANG F，SMITH G D，LIU X H.Content validity of the Chinese version of resilience scale for older people［J］.J Clin Nurs，2014，23（13/14）：2077-2079.DOI：10.1111/jocn.12349.

［7］NEWMAN R.APA's resilience initiative［J］.Professional Psychology Research & Practice，2005，36（3）：227-229.DOI：10.1037/0735-7028.36.3.227.

［8］RUTTER M.Resilience：causal pathways and social ecology［M］.New York：Springer，2012：33-42.

［9］KHANLOU N，WRAY R.A whole community approach toward child and youth resilience promotion：a review of resilience literature［J］.International Journal of Mental Health and Addiction，2014，12（1）：64-79.DOI：10.1007/s11469-013-9470-1.

［10］ZHANG X A，TIAN P，GRIGORIOU N.Gain face，but lose happiness？ It depends on how much money you have［J］.Asian Journal of Social Psychology，2011，14（2）：112-125.DOI：10.1111/j.1467-839X.2010.01336.x.

［11］汪鳳炎，鄭紅.中國文化心理學(xué)［M］.5版.廣州：暨南大學(xué)出版社，2015：107-205.

［12］王軼楠，楊中芳.中西方面子研究綜述［J］.心理科學(xué)，2005，28（2）：398-401.WANG Y N，YANG Z F.A literature review of face［J］.Psychological Science，2005，28（2）：398-401.

［13］劉繼富.“面子”定義探新［J］.社會心理科學(xué)，2008，23（99）：446-451.LIU J F.Discussing on the new definetion of face［J］.Science of Social Psychology，2008，23（99）：446-451.

［14］李藝敏，趙娜.面子的心理學(xué)研究述評［J］.河南大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2013，53（2）：137-142.LI Y M，ZHAO N.Study of "Mianzi"：a psychological perspective［J］.Journal of He'nan University（Social Science），2013，53（2）：137-142.

［15］HO D Y.On the concept of face［J］.American Journal of Sociology，1976，81（4）：867-890.

［16］翟學(xué)偉.中國人行動的邏輯［M］.北京：社會科學(xué)文獻出版社，2001：78.

［17］燕良軾，姚樹橋，謝家樹，等.論中國人的面子心理［J］.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報，2007，6（6）：119-123.YAN L S，YAO S Q，XIE J S，et al.On Chinese people's sensibility of face［J］.Journal of Educational Sciences of Hunan Normal University，2007，6（6）：119-123.

［18］KAM C S，BOND M H.Role of emotions and behavioral responses in mediating the impact of face loss on relationship deterioration：are Chinese more face-sensitive than Americans［J］.Asian Journal of Social Psychology，2008，69（2）：3600-3606.DOI：10.1111/j.1467-839X.2008.00254.x.

［19］高文珺，李強.心理疾病污名社會表征公眾影響初探［J］.應(yīng) 用 心 理 學(xué)，2008，14（4）：358-364.DOI：10.3969/j.issn.1006-6020.2008.04.011.GAO W J，LI Q.Prinary research on the impact of mental illness stigma social representations［J］.Chinese Journal of Applied Psychology，2008，14（4）：358-364.DOI：10.3969/j.issn.1006-6020.2008.04.011.

［20］徐云璐，徐成敏.精神分裂癥患者病恥感與社會支持、面子觀的相關(guān)性［J］.山東大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版），2013，51（11）：90-92.DOI：10.6040 /j.issn.1671-7554.2013.11.020.XU Y L，XU C M.Relativities of stigma in schizophrenia with social support and consciousness of social face［J］.Journal of Shandong University（Health Sciences）, 2013，51（11）：90-92.DOI：10.6040 /j.issn.1671-7554.2013.11.020.

［21］李江嬋，姚素華，謝秀東，等.認(rèn)知行為治療對抑郁癥患者病恥感和應(yīng)對方式的影響研究［J］.中國全科醫(yī)學(xué)，2015，18（4）：463-465.DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2015.04.027.LI J C，YAO S H，XIE X D，et al.Influences of cognitive behavioral therapy in stigma and coping styles of depression patients［J］.Chinese General Practice，2015，18（4）：463-465.DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2015.04.027.

［22］劉寶花，孫思偉，孫瑋，等.抑郁癥病恥感量表中文版在北京市15～24歲人群中的應(yīng)用［J］.中國健康教育，2013，29（2）：116-119.LIU B H，SUN S W，SUN W，et al.The application of Depression Stigma Scale on young peopleged 15 to 24 in Beijing［J］.Chinese Journal of Health Education，2013，29（2）：116-119.

［23］RüSCH N，ANGERMEYER M C，CORRIGAN P W.Mental illness stigma：concepts，consequences，and initiatives to reduce stigma［J］.European Psychiatry，2005，20（8）：529-539.DOI：10.1016/j.surfcoat.2005.11.087.

［24］FEHILY S，BLASHKI G，JUDD F，et al.Case studies in mental health in general practice: depression and malignancy［J］.Fam Med Community Health，2014，1（3）：57-60.DOI：10.15212/FMCH.2013.0314.

［25］曲春艷，曲秀芬.焦慮和抑郁與心律失常關(guān)系的研究進展［J］.實用心腦肺血管病雜志，2017，25（4）：109-112.DOI：10.3969/j.issn.1008-5971.2017.04.027.QU C Y,QU X F.Progress on relationship between anxiety，depression and arrhythmias［J］.Practical Journal of Cardiac Cerebral Pneumal and Vascular Disease，2017，25（4）：109-112.DOI：10.3969/j.issn.1008-5971.2017.04.027.

［26］范肖冬.ICD-10精神與行為障礙分類［M］.北京：人民衛(wèi)生出版社，1993：97-106.

［27］RADLOFF L S.The CES-D scale a self-report depression scale for research in the general population［J］.Applied Psychological Measurement，1977，1（3）：385-401.DOI：10.1177/014662167700100306.

［28］章婕，吳振云，方格，等.流調(diào)中心抑郁量表全國城市常模的建立［J］.中國心理衛(wèi)生雜志，2010，24（2）：139-143.DOI：1013969/j.issn.1000-6729.2010.02.015.ZHANG J，WU Z Y，F(xiàn)ANG G，et al.Development of the Chinese age norms of CES-D in urban area［J］.Chinese Mental Health Journal，2010，24（2）：139-143.DOI：1013969/j.issn.1000-6729.2010.02.015.

［29］CAMPBELLSILLS L，STEIN M B.Psychometric analysis and refinement of the Connor-davidson Resilience Scale（CD-RISC）：validation of a 10-item measure of resilience［J］.Journal of Traumatic Stress，2007，20（6）：1019.DOI：10.1002/jts.20271.

［30］張建新，周明潔.中國人人格結(jié)構(gòu)探索——人格特質(zhì)六因素假說［J］.心理科學(xué)進展，2006，14（4）：574-585.DOI：10.3969/j.issn.1671-3710.2006.04.016.ZHANG J X，ZHOU M J.Searching for a personality structure of Chinese：a theoretical hypothesis of a six factor model of personality traits［J］.Advances in Psychological Science，2006，14（4）：574-585.DOI：10.3969/j.issn.1671-3710.2006.04.016.

［31］溫忠麟，侯杰泰，張雷.調(diào)節(jié)效應(yīng)與中介效應(yīng)的比較和應(yīng)用［J］.心理學(xué)報，2005，37（2）：268-274.WEN Z L, HOU J T, ZHANG L.A comparison of moderator and mediator and their applications［J］.Acta Psychologica Sinica，2005，37（2）：268-274.

［32］王中會，JIN G，藺秀云，等.流動兒童心理韌性對其抑郁、孤獨的影響［J］.中國特殊教育，2014，20（4）：54-59.DOI：10.3969/j.issn.1007-3728.2014.04.010.WANG Z H，JIN G，LIN X Y，et al.The effect of migrant children's resilience on their depression and loneliness［J］.Chinese Journal of Special Education，2014，20（4）：54-59.DOI：10.3969/j.issn.1007-3728.2014.04.010.

［33］REIVICH K，GILLHAM J E，CHAPLIN T M，et al.From helplessness to optimism：the role of resilience in treating and preventing depression in youth［M］.New York：Springer，2013：201-214.

［34］李玉麗，曹楓林，孔箴，等.高三學(xué)生焦慮抑郁情緒與心理彈性的關(guān)系［J］.中國兒童保健雜志，2010，18（7）：586-588.LI Y L，CAO F L，KONG Z，et al.Relationship between psychological resilience and anxiety，depression on senior students in high school［J］.Chinese Journal of Child Health Care，2010，18（7）：586-588.

［35］蔡石泉.大學(xué)生負(fù)性情緒、心理彈性和生活滿意度的關(guān)系研究［D］.北京：首都師范大學(xué)，2013：14-15.CAI S Q.A study on the relationship between negative emotions，psychological resilience and life satisfaction of college students［D］.Beijing：Capital Normal University，2013：14-15.

［36］于肖楠，張建新.韌性（resilience）——在壓力下復(fù)原和成長的心理機制［J］.心理科學(xué)進展，2005，13（5）：658-665.YU X N，ZHANG J X.Resilience：the psychological mechanism for recovery and growth during stress［J］.Advances in Psychological Science，2005，13（5）：658-665.

［37］任亮寶，王紅霞.大學(xué)生心理韌性、負(fù)性情緒與幸福感關(guān)系研究［J］.集美大學(xué)學(xué)報，2015，16（1）：36-40.REN L B，WANG H X.A study on the relationship of college students'psychological resilience，negative emotion and happiness［J］.Journal of Jimei University，2015，16（1）：36-40.