微文化背景下的大學(xué)生價(jià)值觀教育模式研究

高麗

摘要：微文化以其傳播速度快、傳播范圍廣、傳播門檻低等特點(diǎn)正在深刻的影響著新一代的大學(xué)生，讓他們的生活變得豐富多彩。手機(jī)和電腦在大學(xué)生中的擁有率逐年上升，微信、微博、抖音短視頻等簡短快捷的大眾化表達(dá)方式讓他們迷戀。在微文化的背景下加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育，需要我們深入把握時代發(fā)展潮流與學(xué)生實(shí)際，探究新模式。

關(guān)鍵詞：微文化；大學(xué)生價(jià)值觀；教育模式

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）021-0414-02

隨著我國移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的急速發(fā)展與普及，電腦和手機(jī)等移動設(shè)備成為了很多人工作和生活不能離開的工具，許多人日益變成“低頭族”。近些年還出現(xiàn)了許多新鮮的事物，比如在2009年9月，隨著李開復(fù)選擇在新浪微博發(fā)布自己辭職后的動態(tài)之后，微博以強(qiáng)勢的表現(xiàn)勁頭成為中國國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界的最新熱門話題；微信也已經(jīng)成為了集聯(lián)絡(luò)、閱讀、買賣、娛樂、應(yīng)用為一體的移動平臺；一些大學(xué)讓學(xué)生們提交幾分鐘的微電影作為期末作業(yè)；有些大學(xué)生購買幾分錢一章網(wǎng)絡(luò)小說的微支付；普通民眾為經(jīng)濟(jì)困難的重病患者在眾籌平臺上捐助哪怕幾元錢的微愛心，微文化看來已經(jīng)深深浸入了大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。2016年9月抖音上線，這個專注于年輕人的15秒音樂短視頻社區(qū)，用戶可以自由選擇歌曲，配以自己拍攝的短視頻，形成自己的獨(dú)特作品，其制作成本較低，表達(dá)方式有趣，觀者眾多，這種微小的短視頻被大學(xué)生所喜愛，有些大學(xué)生通過拍攝短視頻還成了網(wǎng)紅。許多大學(xué)生每天花在手機(jī)上的時間越來越多，購物用手機(jī)支付，出行用手機(jī)導(dǎo)航，晚上的宿舍臥談會變成了自己刷抖音短視頻，一刷就是兩三個小時。還有的學(xué)生聯(lián)合宿舍的同學(xué)數(shù)十次的反復(fù)拍攝短視頻，導(dǎo)致入睡時間越推越晚，直接影響了第二天的上課。微文化的傳播已經(jīng)在一定程度上改變了我們學(xué)生的日常生活軌跡，大學(xué)生總是能最先感知到時代的變化，并追求時尚潮流成為微文化的主要接受者和傳播者。

順應(yīng)微時代變化潮流，了解最新社會動態(tài)，與時俱進(jìn)對大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育，一直以來都是我國高校思政工作的重要關(guān)注點(diǎn)。2017年被定為中國“高校思想政治理論課教育質(zhì)量年”，我國教育部用3個月的時間實(shí)施完成了新中國思政課建設(shè)史上首次“地毯式”全覆蓋的大調(diào)研，組織專家旁聽了全國高校3000堂思政課，與各地一線教師及高校學(xué)生進(jìn)行了深入探討，把握了最新教學(xué)動態(tài)，促進(jìn)了高校思政課的改革工作。

一、微文化背景下的網(wǎng)絡(luò)教育模式

2018年1月31日下午，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）公布了第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。根據(jù)報(bào)告顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)7.72億，普及率達(dá)到55.8%，超過了全球平均水平（51.7%）4.1個百分點(diǎn)，超過了亞洲平均水平（46.7%）9.1個百分點(diǎn)。我國的網(wǎng)民規(guī)模繼續(xù)保持平穩(wěn)增長，其中手機(jī)網(wǎng)民用戶規(guī)模已達(dá)7.53億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群的占比由2016年的95.1%提升至97.5%，電視及電腦使用人群下降，手機(jī)不斷擠占著其他個人上網(wǎng)設(shè)備的使用。我們無論是在走路，還是乘坐交通工具的時候，隨處都能看見捧著手機(jī)的人，不少大學(xué)生不帶手機(jī)會“死”，沒開手機(jī)會慌，患上了現(xiàn)代人的精神病即手機(jī)依賴癥。

在微博，微信，微視頻紛至沓來的大潮下，更多的大學(xué)生使用手機(jī)就可以很方便的了解時事政治，關(guān)心國家大事，比如人民日報(bào)將縮微定格動畫形式引入時政新媒體報(bào)道，在短短2分半的時間內(nèi)，形象展示五年來我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的歷史性成就，解讀政府工作報(bào)告提出的奮斗目標(biāo)。該視頻自3月6日發(fā)布以來，總播放量超850萬，微信閱讀量也超過10W+。2018年兩會，《法制日報(bào)》微信公號共推出“政協(xié)委員說”“美麗新時代”等板塊，學(xué)生可以很方便的使用碎片化的時間來閱讀，快捷的了解國家大事。

學(xué)生還可以通過微博，微信等現(xiàn)代化的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，幫助有需要的人，實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值。有些大學(xué)生自己拍攝，制作些有意思的段子發(fā)布在各類平臺上，彰顯自己的個性，得到了很大的點(diǎn)擊量，這其實(shí)也是他們創(chuàng)新性的一種表現(xiàn)。2016年12月6日，2016中國公益新媒體沙龍暨新浪微公益年度頒獎典禮在北京舉行，“網(wǎng)絡(luò)首善”鋼子獲得“微博2016十大影響力公益大v”榮譽(yù)。他的“壹起捐”理念中最突出的特點(diǎn)是：每人每天捐1元，用最簡單的方式行善勸善，用不影響我們生活的1元錢去溫暖全世界。我們在工作中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生會使用微信等方式傳播受困者信息，希望更多的人能看到，更多的人能幫助這些需要幫助的人群。大學(xué)生雖然很多人都沒有收入，但不少人也會將自己勤工儉學(xué)，打工做家教掙的錢捐贈出去，雖然數(shù)額一般不大，但是他們也用自己的方式出了一份力，幫助了他人，溫暖了人心，實(shí)現(xiàn)了自己的社會價(jià)值。

作為思政教師，必須緊跟時代潮流，把握時代脈搏，感知微文化的力量。一方面，思想政治教育工作者的工作時間不能僅限于8小時之內(nèi)，工作場所也不能僅限于課堂、班會或?qū)W生宿舍，要樹立哪里有網(wǎng)絡(luò)，哪里就是教育的主陣地，就是意識形態(tài)的戰(zhàn)場的意識；另一方面，人人都可以成為思想政治教育工作者，微博上的每一次發(fā)言，微信朋友圈的每一次轉(zhuǎn)發(fā)，都可以是價(jià)值觀的教育、正能量的傳播和輿論環(huán)境的塑造的過程?！拔⑺颊钡娜采w性與即時性，在網(wǎng)絡(luò)輿情爆發(fā)時，也能成為最及時，行之有效的危機(jī)化解渠道。思政教師不僅在課堂上要講解好知識，在課下也要關(guān)心學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生朋友圈。在他們有負(fù)面情緒和不正確的價(jià)值觀時能及時引導(dǎo)，在他們遇到困難和挫折時能幫一把，在他們迷茫和困惑時能指點(diǎn)一下，在他們對新鮮事物感到興趣時，我們也及時了解，以便縮小和學(xué)生年齡代溝，增進(jìn)對學(xué)生的了解，產(chǎn)生共同語言，更好地對大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育。

二、微文化背景下的實(shí)踐教育模式

對大學(xué)生的價(jià)值觀教育不僅僅體現(xiàn)在日常教育教學(xué)中，更多的時候是體現(xiàn)在實(shí)踐活動中的。在外出實(shí)踐中，學(xué)生和老師距離更近，交流更順暢，可以更為便捷的對大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的傳播快速很快，一些學(xué)生經(jīng)常會拍攝自己學(xué)校教師上課的精彩視頻和外出實(shí)踐的圖片上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺，教師別出心裁的授課方式，一些紅色教育基地的不斷簽約敲定，讓大學(xué)生的課外實(shí)踐活動形式變得豐富多樣。走出課堂，走出校門的實(shí)踐教育模式深受學(xué)生歡迎，他們更愿意在大自然中，在有紅色革命教育基地的背景下接受教育。但是由于我們思政課程的授課具有連貫性，在平時的授課中，很難抽出一整天的時間帶領(lǐng)全體學(xué)生走出校門，而且思政課幾乎在所有大學(xué)都是大班授課，學(xué)生動輒成千上萬人，全部帶出去實(shí)踐變得可操作性極低，主要原因是思政課教師人數(shù)不多，最多幾十個，有的學(xué)校只有十幾個教師，這樣數(shù)量的教師很難管理成千上萬的學(xué)生，安全問題變得尤為重要，一旦出現(xiàn)事故，影響會非常巨大。在多年的實(shí)際探索中，各個高校都在對大學(xué)生的價(jià)值觀教育的實(shí)踐新形式進(jìn)行探索，在暑假開展實(shí)踐活動，逐漸變成了一些高校的共識。

暑期實(shí)踐是20世紀(jì)80年代以來出現(xiàn)的發(fā)展最快、影響最大的實(shí)踐方式。主要是指引導(dǎo)大學(xué)生利用暑假進(jìn)行的時間相對集中的、大規(guī)模、大面積的社會實(shí)踐活動。因?yàn)楹僬抵袊畲蟮膫鹘y(tǒng)節(jié)日春節(jié)期間，學(xué)生們大多都要回老家過年，而且寒假時間比較短，許多學(xué)校放假不足一個月，北方天氣寒冷，學(xué)生不太愿意到戶外活動。而暑假時間相對比較長，許多學(xué)校放假在一個半月甚至更長的時間，現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生選擇不回家，有的留校打工，還有的利用自己攢的零花錢去旅游，去拜訪同學(xué)。大多數(shù)學(xué)生比較有時間在這一集中的時間段進(jìn)行實(shí)踐活動，教師也可以從平時繁忙的教學(xué)工作中解脫出來，抽出更多的時間和精力來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。

暑期實(shí)踐形式也是豐富多樣的，可以單人實(shí)踐也可以組團(tuán)實(shí)踐，一般情況下，可以讓每位同學(xué)利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會，走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)和鄉(xiāng)村，結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)、興趣專長就近開展形式多樣的、有意義的、不少于一周的社會實(shí)踐活動。組隊(duì)實(shí)踐人數(shù)控制在2至6人之間比較合適。實(shí)踐結(jié)束后每位同學(xué)需上交手寫的實(shí)踐報(bào)告一份。

我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生通過暑期社會實(shí)踐，發(fā)生了一些明顯的變化。一些以前從沒去過農(nóng)村的城市大學(xué)生，現(xiàn)在走進(jìn)了革命老區(qū)，感受到了真正的紅色文化的熏陶；有些學(xué)生從前在與人溝通、社會經(jīng)驗(yàn)的積累等方面存在一些不足，通過實(shí)踐之后，都得到了比較明顯的改觀，現(xiàn)在變得敢與人交談，表達(dá)流暢，變得更加愿意在公共場合表達(dá)自己的觀點(diǎn)，人際關(guān)系也變得好起來；有些學(xué)生以前經(jīng)常在微信朋友圈曬吃曬喝曬旅游，現(xiàn)在更加愿意在朋友圈曬自己救助小動物、幫助困難人群、幫助老人、參加集體活動、宣傳黨的方針政策等等，他們的思想總體變得更加積極，更加具有正能量。有些學(xué)生對暑期社會實(shí)踐活動熱情度較高，還會結(jié)合時事熱點(diǎn)開展調(diào)查活動，比如在2017年就發(fā)現(xiàn)有學(xué)生結(jié)合海口開展生態(tài)保護(hù)活動的契機(jī)，展開暑期社會實(shí)踐活動，該學(xué)生經(jīng)過充分調(diào)查后走上街頭當(dāng)了一名文明勸導(dǎo)員，勸導(dǎo)路人不要亂扔垃圾，要在公共場合使用文明用語，在工作過程中確實(shí)也有一些人不聽勸導(dǎo)，不理解我們的志愿者。調(diào)查結(jié)束后該學(xué)生認(rèn)真思考，撰寫了調(diào)查報(bào)告，體現(xiàn)了其獨(dú)立的思考能力。

當(dāng)然不可否認(rèn)，實(shí)踐也往往存在瑕疵。有時候有些學(xué)生有“功利性”，比如一些學(xué)生熱衷于聯(lián)系媒體，試圖夸大報(bào)道來贏得關(guān)注。有些學(xué)生甚至實(shí)踐還沒開始，實(shí)踐成果還遙遙無期，就聯(lián)系媒體準(zhǔn)備宣傳，盡最大可能獲取關(guān)注度，博取眼球，有些甚至期望能成為網(wǎng)紅。所以我們的社會實(shí)踐應(yīng)該拋棄作秀，真正的讓學(xué)生意識到實(shí)踐的重要性，抓住這得來不易的機(jī)會，讓學(xué)生更好的融入社會，為他們未來走向社會而努力。總之在實(shí)踐中，學(xué)生通過實(shí)踐，獨(dú)立思考，對社會熱點(diǎn)事件有了初步的認(rèn)知與反思，如果我們教師在此基礎(chǔ)上能及時的對它們進(jìn)行價(jià)值觀教育，或者就在實(shí)踐基地，當(dāng)場進(jìn)行教育，那樣我們的價(jià)值觀教育會更具有及時性與多樣性，會更能引導(dǎo)它們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們更容易接受。

三、微文化背景下的意見領(lǐng)袖引導(dǎo)模式

在微文化的傳播中，意見領(lǐng)袖能在一定程度上影響到信息傳播的內(nèi)容及相關(guān)態(tài)度和意見的走向，如今通過意見領(lǐng)袖發(fā)布而成為社會焦點(diǎn)話題的信息比例越來越大，其數(shù)量早已超過了傳統(tǒng)大眾媒體所引導(dǎo)的熱點(diǎn)話題。這些意見領(lǐng)袖因其獨(dú)特的思想視角或現(xiàn)實(shí)中的知名度受到了大批青年人追捧。在微文化的傳播中，表面上人人都能平等發(fā)言的模式廣受學(xué)生歡迎，普通個體也能在公眾平臺上發(fā)布博人眼球的言論、圖片或視頻，從而獲得較大的點(diǎn)擊量，但他們也很容易就能受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響。

我們在實(shí)際工作中也發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)名人，還密切關(guān)注學(xué)校里比較有影響力的意見領(lǐng)袖的微博微信等平臺。我們應(yīng)加強(qiáng)對意見領(lǐng)袖的引導(dǎo)，讓他們能夠及時學(xué)習(xí)黨的方針政策，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮正能量，弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀。當(dāng)然也要防止一些網(wǎng)絡(luò)名人無視社會責(zé)任，不顧國家國家憲法與法律，危害國家榮譽(yù)與利益，違背公序良俗，宣揚(yáng)拜金主義與享樂主義對我們大學(xué)生的影響。我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，健全網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警體制，對危害國家榮譽(yù)與安全、破壞民族團(tuán)結(jié)等信息要加強(qiáng)監(jiān)測、刪除、防范、追究等措施，防止消息擴(kuò)大化對社會產(chǎn)生不良影響。

我國當(dāng)前正處于改革開放的新時期，新鮮事物層出不窮，網(wǎng)絡(luò)的快速普及與發(fā)展，深深地改變了一代又一代大學(xué)生的生活軌跡，他們追逐潮流，體驗(yàn)新事物，鐘愛新玩法，在變化飛快的現(xiàn)實(shí)中很容易迷失自己。作為新時代的思政工作教育者，我們應(yīng)把握時代脈搏，自覺學(xué)習(xí)新知識新思想，掌握最新動態(tài)，了解最新科技成果，在微時代的背景下與時俱進(jìn)的推進(jìn)大學(xué)生的價(jià)值觀教育。