漫步“云”端實(shí)踐教育信息化

摘要：時(shí)代在飛速發(fā)展，教學(xué)方式也發(fā)生了諸多變化，當(dāng)前小學(xué)教學(xué)是一個典型。傳統(tǒng)的課題正在向網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)方式將徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在這種背景下，我校小學(xué)英語組與時(shí)俱進(jìn)，通過試卷出題、試卷批改、備課上課積極嘗試課改，本文就淺析云平臺在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用情況。

關(guān)鍵詞：云平臺小學(xué)英語教學(xué)；數(shù)字化教學(xué)

科技飛速發(fā)展下，傳統(tǒng)的教育技術(shù)就顯得比較繁瑣且效率低下，這就需要我們緊跟時(shí)代步伐，積極學(xué)習(xí)新的教育手段，應(yīng)用到現(xiàn)代日常的教學(xué)工作中。在小學(xué)英語教學(xué)中，利用云平臺現(xiàn)代教育技術(shù)手段，原本平板單調(diào)的英語單詞可以轉(zhuǎn)變成多彩的圖片，無趣乏味的文字對話可以用動態(tài)的視頻展現(xiàn)出來，從而使課題變得多彩、有趣、立體起來。我從下面幾點(diǎn)談一下云平臺的優(yōu)越性。

一、 資源豐富，全面發(fā)展

云平臺不是傳統(tǒng)意義上的數(shù)據(jù)網(wǎng)站，除了豐富的教學(xué)資源以外，云平臺還提供了數(shù)據(jù)整理。我們都知道小學(xué)英語每次考試改卷統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)是個大問題，不是改出對錯就可以了，我們應(yīng)該從試卷錯題中分析整理出學(xué)生哪里掌握得好，哪里學(xué)習(xí)得不好，需要再著重講解。而云平臺的數(shù)據(jù)整理可以大大地節(jié)約時(shí)間，輕松給出每道題的得分率以及每個學(xué)生的掌握情況。云平臺給出的詳細(xì)數(shù)據(jù)分析，大大節(jié)約了老師的時(shí)間，讓老師有更充分的時(shí)間根據(jù)學(xué)生的掌握情況具體情況具體分析，設(shè)計(jì)出高效的教學(xué)策略，給予學(xué)生更及時(shí)，更有針對性的指導(dǎo)，同時(shí)思考自己如何改進(jìn)教學(xué)方法。小學(xué)英語教學(xué)參考資料不多，且不一定適合當(dāng)前情況，所以一般小學(xué)英語都是教師出題。比如有的學(xué)生I have some red apples這句不會改否定句，有的同學(xué)Look！ The boy can in the water. （swimming， swim）這種習(xí)題不會時(shí)態(tài)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷不易保存，且錯題不易整理。云平臺會記錄下來哪些小學(xué)生沒有掌握，方便下次組卷，錯題保存時(shí)間長。每位老師可以根據(jù)自己班級小學(xué)生英語掌握情況，布置課后習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。錯題銀行對查漏補(bǔ)缺，提高成績有著極其重要的作用。云平臺會通過我們平時(shí)練習(xí)、階段考試幫我們不斷積累錯誤次數(shù)較高的習(xí)題，把錯誤過但多次練習(xí)正確的篩選掉，把練習(xí)變得更有針對性。錯題集讓老師對學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況了解得更透徹，方便老師因材施教，可以照顧到每一位學(xué)生英語學(xué)習(xí)不足之處，使每一個知識點(diǎn)所有學(xué)生都完全掌握，使全體學(xué)生英語成績都顯著提高。

二、 發(fā)展興趣，加強(qiáng)交流

云平臺還帶有電子書包，通過平板教學(xué)功能，開啟課堂一對一數(shù)字化教學(xué)模式。這對于小學(xué)生來說，新鮮又有趣，小學(xué)生平時(shí)沒有接觸過這種電子平臺英語教學(xué)，所以會對這種云平臺英語教學(xué)充滿好奇心，會期待上英語課。教師要抓住這個機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，讓小學(xué)生愛上英語，積極發(fā)展英語方面的愛好，比如讀小學(xué)英語故事Three Good Friends和The Old Man and the Old Cat。有趣的故事可以使小學(xué)生愛上這門語言，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生變得更樂于聽課學(xué)習(xí)。同時(shí)，云平臺的使用也使我們的學(xué)生眼界變得寬廣，不再局限于小小的校園，對外面的大世界充滿好奇與向往。興趣是形成學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。云平臺可以使我們有限的學(xué)習(xí)時(shí)間延長，讓學(xué)生更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。在以往的教學(xué)里，教師布置課后家庭作業(yè)，有些學(xué)生不寫作業(yè)，認(rèn)為老師不檢查，而且上課會核對答案。老師有時(shí)由于學(xué)生多，時(shí)間緊，就不能及時(shí)查找學(xué)生錯誤指導(dǎo)改正。而通過云平臺，學(xué)生英語作業(yè)沒有及時(shí)提交馬上會被發(fā)現(xiàn)，提交答案后，教師能及時(shí)了解全班學(xué)生英語習(xí)題的正確率，并及時(shí)根據(jù)習(xí)題錯誤情況決定講解哪些題目和講解的詳細(xì)程度，對習(xí)題完成錯誤率高的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

三、 及時(shí)高效，資源共享

要說小學(xué)英語教學(xué)工作中的大頭，除了課堂教學(xué)就是批改作業(yè)了。小學(xué)英語這門課多數(shù)都是客觀選擇題，人力批改費(fèi)時(shí)且容易出錯。但是有了云平臺閱卷，選擇題批改五分鐘就可以完成，可以節(jié)約時(shí)間鉆研課本教材設(shè)計(jì)改進(jìn)教學(xué)方案?，F(xiàn)在要求素質(zhì)教育，教師應(yīng)該花費(fèi)更多時(shí)間在教材上。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，準(zhǔn)備適合的課程，這對提高課堂效率很有幫助。課后習(xí)題方面，如果學(xué)生做錯了習(xí)題，可點(diǎn)擊答案，查看自己的錯誤和正確的答題思路，了解自己哪里沒有掌握，進(jìn)行錯誤習(xí)題類型的反復(fù)練習(xí)。

如：My skirts are on the sofa. My car is on the bed.（對畫線部分提問）這種習(xí)題錯誤就多練習(xí)幾道，多練習(xí)才能更好地掌握。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，不大量做題提高成績，但是適量做題是必須的。云平臺目前在小學(xué)英語教學(xué)試題檢測方面成效斐然，如何讓它在小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，有利于小學(xué)英語教學(xué)的進(jìn)行，讓英語課堂變得有趣高效是我們要努力發(fā)掘的。

參考文獻(xiàn)：

[1]義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)[S].北京師范大學(xué)出版社，2011.

[2]劉力峰.初中英語教學(xué)方式的改革[J].初中英語，2007，（12）.

作者簡介：

柴學(xué)鋒，甘肅省白銀市，會寧縣白草塬鎮(zhèn)中心小學(xué)。endprint