開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課可行性研究

楊思齊 塔麗 王景羿 郭松磊 曹立宇

[摘要]本文主要通過問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法，以我院的足球運(yùn)動教學(xué)為研究對象，對職業(yè)院校開設(shè)足球轉(zhuǎn)向體育課的可行進(jìn)行分析，并就如何有效開設(shè)足球轉(zhuǎn)向體育課提出對策建議，為我院足球運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)。

[關(guān)鍵詞]足球;專向體育課;可行性

高校體育教育事業(yè)作為我國高等教育事業(yè)的一項重要構(gòu)成部分，在體育專門人才培養(yǎng)、體育科研等方面做出重要貢獻(xiàn)。近年來，在地域、政治、經(jīng)濟(jì)等諸多因素的影響下，我國高校的足球運(yùn)動發(fā)展水平參差不齊，尤其是對于職業(yè)院校來說，其足球發(fā)展相對比較滯后，在這樣的背景下，開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課可以改善足球教學(xué)現(xiàn)狀，響應(yīng)國家關(guān)于“文化學(xué)習(xí)和足球技能共同發(fā)展”的號召，具有重要的現(xiàn)實意義。

一、影響高職院校開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課的因素

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

在高職院校，足球運(yùn)動是否可以獲得發(fā)展，很大程度上取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對足球運(yùn)動的重視程度越高，則可能對足球運(yùn)動投入更多的資金，改善足球運(yùn)動的相關(guān)設(shè)施，提高足球教師的工資待遇，為足球文化建設(shè)和校內(nèi)外足球競賽等提高保障;而如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對足球運(yùn)動的重視度不夠.則將會導(dǎo)致高職足球運(yùn)動發(fā)展的滯后。

（二）場地設(shè)施的完善程度

根據(jù)查閱相關(guān)資料，我國的眾多高職院校中，大約有80%的高校認(rèn)為影響本校足球運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展的重要因素之一是本校的足球場地設(shè)施。一些我國東部地區(qū)的高校足球場面積狹小，而且草皮大多為人造草皮，基本上是不符合足球場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的。而一些西部地區(qū)的高校，由于經(jīng)濟(jì)水平相對落后，有的足球場為水泥地面，或者直接將足球場挪為他用，足球場的作用無法得到發(fā)揮。另外，對于足球場地設(shè)施較好的高校，在保養(yǎng)維護(hù)費(fèi)昂貴等問題下，在教學(xué)外基本不對學(xué)生開放，導(dǎo)致學(xué)生參與足球運(yùn)動的積極性下降。

（三）學(xué)校對高校足球賽事的參與程度

在學(xué)校教育程度不斷增加的背景下，我國的校園足球參與度卻越來越低。從整體上看，全國每年有關(guān)校園足球賽的活動賽事大約有十萬場，參與人數(shù)高達(dá)一百萬，但是參與的高校卻不超過一百所。從這一事實中可以發(fā)現(xiàn)，我國高校的足球運(yùn)動賽事參與度低，參與積極性差。導(dǎo)致這一問題的原因包括：其一，足球運(yùn)動在高校的普及力度低、水平低，足球運(yùn)動愛好者缺乏專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo);其二，足球賽事種類單一，很多處于中下等水平的高校沒有參與全國大學(xué)生足球聯(lián)賽的資格，打擊了他們的參與信心。

二、我院開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課的有利因素

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在自治區(qū)政府高度重視足球發(fā)展的背景下，已多年連續(xù)舉辦“主席杯”足球比賽，并要求各地市黨委、政府推動本地區(qū)足球運(yùn)動的發(fā)展。我市黨委、政府認(rèn)真貫徹落實相關(guān)要求，在我市組織開展有關(guān)足球運(yùn)動的“市長杯”“區(qū)長杯”等賽事。而我校也在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下連續(xù)多年舉辦“院長杯”足球賽事，同時對足球運(yùn)動發(fā)展給予經(jīng)費(fèi)、場地、師資支持。

（二）軟硬件條件完善

我院可提供專項體育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)足球場地和充足的運(yùn)動器械，同時可以配備高質(zhì)量的教師隊伍，包括高級別裁判員、自治區(qū)校園足球四級聯(lián)賽裁判員、市級聯(lián)賽裁判員等。

（三）學(xué)生對足球的參與熱情高

我院學(xué)生對足球運(yùn)動的參與熱情十分高，在校園內(nèi)自行組建了足球興趣社團(tuán)，當(dāng)前社團(tuán)成員已經(jīng)超過100人，而且其中很多學(xué)生都參與過自治區(qū)和市級足球賽事，還有一些學(xué)生參與過業(yè)余足球俱樂部。

三、我院開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課的對策建議

（一）激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動的積極性

在全校范圍內(nèi)對足球運(yùn)動進(jìn)行廣泛的宣傳，通過獎勵、增加學(xué)分等方式激勵學(xué)生參與足球運(yùn)動，在全校范圍內(nèi)形成一種良好的愛好足球的風(fēng)尚。同時選取水平較高、興趣濃厚的學(xué)生組建專業(yè)足球隊，代表學(xué)校參與自治區(qū)和我市組織的足球賽事，通過榮譽(yù)的獲得激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，同時為其他的學(xué)生做一個良好的榜樣。根據(jù)我院的實際情況，因材施教，制定專業(yè)訓(xùn)練計劃，提高足球教學(xué)質(zhì)量。

（二）創(chuàng)先教學(xué)訓(xùn)練方法

開設(shè)小型足球教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容包括三人制、四人制、五人制、七人制、九人制等，根據(jù)學(xué)生的喜愛程度、室內(nèi)外場館情況等因素，在教學(xué)內(nèi)容選擇和安排上有所側(cè)重。在開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課初期，以室外五人制為主要內(nèi)容，同時輔以其他各種形式內(nèi)容的教學(xué)。若干輪教學(xué)實踐后，在效果良好的基礎(chǔ)上對總課時以及各種形式教學(xué)的課時比例進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。同時可以增加沙灘足球、社區(qū)足球、足球游戲創(chuàng)編等足球教學(xué)活動方式，增加學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣。

（三）完善足球?qū)ｍ楏w育課程的考核制度

考核制度對完善足球?qū)ｍ楏w育課程具有重要意義，通過多方面的考核體制，可以幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，同時對教師的課程安排提出建議，使教師盡快發(fā)現(xiàn)授課過程中存在的問題，并及時采取有效措施進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而促進(jìn)足球課程教育質(zhì)量的提高。

結(jié)語

開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課對高職院校體育課程體育建設(shè)和體育教學(xué)質(zhì)量提高具有重要意義，符合我國足球教育長期發(fā)展的要求，可以促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的健康發(fā)展。在開設(shè)足球?qū)ｍ楏w育課教學(xué)中，應(yīng)立足實際，找出影響足球?qū)ｍ楏w育課發(fā)展的因素，積極探索適合本校的足球教學(xué)改革措施。

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