論中華富強的動力和源泉

侯祎明

摘要：中華民族的偉大復興是我們這一代人義不容辭的責任。因為我們建設著具有中國特色的社會主義中國，所以沒有任何經(jīng)驗和借鑒而言。在中國強國之路的進程中，也會出現(xiàn)百家爭鳴，百花齊放。在此作者就國家富強的重要性，富強的真正體現(xiàn)在于民眾的富裕，只有民智大開，才是中華民族真正的復興做了論述。

關鍵詞：國家富強 國富兵強 民智

個人的心中都有夢想，對中國人來說有一個共同的夢想，那就是中華民族的復興。翻開中國的近代史，國人就會感到壓抑和憤恨。那個在《馬可波羅游記》中富庶強盛的中華大國在進入到近代以后，國力衰弱，結果不斷被欺辱、壓迫，蒙受了巨大的苦難，英法聯(lián)軍火燒圓明園、甲午海戰(zhàn)中國慘敗于日本、八國聯(lián)軍占領北京……一場場災難徹底打破了中國“上朝天國”的美夢，也讓中國人更清楚地意識到富強對一個國家的重要性。

一、國家富強并不僅僅表現(xiàn)為國富兵強

其實這個道理，我國一些有識之士很早就意識到了。早在春秋時期，管仲就指出：作為國君，最大的功績就是讓國家富強?！爸髦詾楣φ撸粡娨??！币驗橐粋€國家如果富強，“則諸侯服其政，鄰敵畏其威”，其他國家就會服從它的政令，它的鄰邦也會畏懼它的威力而不敢侵犯它。管仲認為國家富強表現(xiàn)為“國富兵強”，也就是國家富庶、軍事強大。他在齊國主政時，一面大力發(fā)展經(jīng)濟，重視魚鹽之利、發(fā)展鹽鐵業(yè)、對土地分等征稅等，增加國家財政收入。一面又對軍事制度進行改革，擴大齊國的軍事力量，同時輔以“尊王攘夷”等外交策略，使齊國迅速強大起來，他的國君齊桓公也憑借齊國強大的國力成為中原第一任霸主。

管仲之后的漫長的歷史時期，許多君主都把富國強兵作為執(zhí)政的目標，追求國家財力和軍事力量的強大，但有時卻適得其反。比如漢武帝，為增加國家財政收入，采取對鹽、鐵、礦產(chǎn)等物資進行國家專賣專營、加大人頭稅、重征財產(chǎn)稅等財政政策，國家財政收入大大提高，確實在短時間實現(xiàn)了國富的目標，為“強兵”，為漢代對匈奴的戰(zhàn)爭提供了財政支持，阻止了匈奴對漢代邊境的騷擾侵犯，漢武帝時期成為漢代軍事力量最強盛的時期。但這樣通過大量加稅和國家專營專賣的經(jīng)濟政策雖然讓國富了，卻給民眾帶來巨大的負擔。人頭稅重，讓窮人生不起孩子，財產(chǎn)稅讓大量商人破產(chǎn)，對民間經(jīng)濟造成巨大的破壞，漢代由此開始走向衰落?？梢?，國家富強雖然表現(xiàn)為國富兵強，但若只片面追求國富兵強，卻往往會走入歧途。

二、國家富強的真正表現(xiàn)在于民眾富裕、生活安樂

我國著名思想家荀子在《富國》一篇就指出：“足國之道，節(jié)用裕民而善臧其余”。荀子敏銳地注意到國家的富足表面是國家財政的富裕，但根本則在于民眾的富裕。只有民眾富足有余，國家才能真正富足。明代的馮從吾更尖銳地指出：國家的強大不在于國家財政是不是富足，也不在于兵力強不強大。把國富兵強作為國家治理得好的標志，是千年來未能突破的誤區(qū)。馮從吾不但不認為一個國家國富兵強是富強的表現(xiàn)，而且指出如果把國富兵強當做國家富強的標準就算走入了迷障。一個國家治理得好的，成為富強治國真正表現(xiàn)是民眾富裕、生活安樂。大量搜刮民眾得來的財政收入高企以及隨之而來的軍備強大只能形成國富民窮和窮兵黷武的局面，最終導致國家財富成為無源之水，不能長久，想要達到真正的國家富強可謂是南轅北轍了。就像現(xiàn)在的朝鮮，國家把財富都集中到自己手中，實行先軍政策，大搞武器裝備，而民眾一貧如洗、衣食難周。這樣的國家就算有了核武器，也跟富強沾不上邊。

如果民眾經(jīng)濟富裕、生活安康，就會給國家提供源源不斷的財政收入，也能支持強大的軍備支出；更重要的是民眾就會對國家有著巨大的向心力和自豪感，會萬眾一心進行建設，這個國家自然就強大起來。就像習總書記所說的那樣，民富是國強的內在動力，也是我們中華民族的復興要達到的基本條件。

三、民智才是國家富強的源泉

在幾百年前的封建專制社會中，就有人具有這樣的見識，提出這樣同現(xiàn)代文明國家相比毫不遜色的主張，即民富才是國家強大的內在動力，足見中華傳統(tǒng)文化的價值。但在當時的封建社會中，由于統(tǒng)治者實行愚民政策，雖有杰出之士識見非常，但大部分沒有受到教育的民眾處在渾渾噩噩之中，既沒有讓國家富強的能力也缺乏這方面的動力。所以當西方科技文明逐漸發(fā)展的時候，中華民族卻開始陷入落后挨打的局面。較早接觸西方社會的嚴復就深刻認識到民眾整體素質對國家強盛的影響?！懊裰钦?，富強之源也”的確是對國家富強原因的精確論斷。一個國家的創(chuàng)造力取決于民眾的教育程度，決定了這個國家能否走向富強。

現(xiàn)在我們的中國夢不但強調經(jīng)濟的富裕、軍事的強盛，更強調民眾的創(chuàng)新能力和文化綜合實力。學習現(xiàn)代科學知識，傳承和吸收傳統(tǒng)文化的精華，是我們學生在實踐中國夢過程中當仁不讓的責任。當我們民智大開，整體素質高揚之時，就是我們中華民族復興之時。

（作者單位：遼寧省鞍山市第一中學）