探究在初中生政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

【摘要】 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，“以學(xué)生為本”成為了新型教學(xué)原則。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在初中政治教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，利用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高初中政治教學(xué)的實(shí)效性。初中生如何愛上政治，如何能在興趣中快樂地接受和掌握政治課的知識(shí)，為將來的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，值得政治課教師深思。

【關(guān)鍵詞】 初中 政治 教學(xué)藝術(shù)

政治課程是以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)中學(xué)生政治發(fā)展為根本目的的綜合性課程，所以政治課既是一門社會(huì)科學(xué)教育課，同時(shí)又是一門德育課，這就決定了它在素質(zhì)教育中所具有的獨(dú)特的核心地位和基礎(chǔ)作用及重大任務(wù)，對(duì)初中生未來的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，所以初中生必須加強(qiáng)政治課程的學(xué)習(xí)。初中生年齡小，知識(shí)淺薄，活潑好奇，以形象思維為主等這些特點(diǎn)，對(duì)我們政治任課教師提出了更高的要求。

一、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)中，有效地利用我校的多媒體設(shè)備，以其新鮮、活潑、生動(dòng)的形象，真實(shí)的將現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景展示在學(xué)生的眼前。改變了過去的沉悶的說教思品，帶給學(xué)生活潑、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生從最不喜歡政治課，變成非常喜歡政治課。例如，我在上“可持續(xù)發(fā)展”時(shí)，展示漫畫“舉不動(dòng)”，表明世界人口總數(shù)2000年已達(dá)60億；展示漫畫“釣魚的奇遇”、“祖孫三代”、播放動(dòng)畫“喘氣的地球”，表明環(huán)境資源遭到嚴(yán)重破壞；再播放實(shí)況錄像“我們的山川河流…….”看人們是如何浪費(fèi)水資源，如何污染江河湖海，如何亂砍濫伐森林等等，讓學(xué)生直觀感受到我們面臨嚴(yán)峻的資源、人口、環(huán)境形勢(shì)，從而落實(shí)到教學(xué)目標(biāo)：我們必須積極保護(hù)環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。整節(jié)課，學(xué)生在驚嘆、感慨中，踴躍發(fā)言，激烈討論。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸其中，依依不舍。應(yīng)用多媒體教學(xué)代替了過去把黑板、粉筆作為教具的教學(xué)模式，使學(xué)生可以把色彩、動(dòng)畫、立體聲等有機(jī)地融合在一起，真正做到“圖文并茂”，使學(xué)生身臨其境，覺得上課生動(dòng)有趣。這樣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而收到良好的效果。如將一系列要點(diǎn)制成動(dòng)畫連貫放出來，讓學(xué)生結(jié)合書中文字介紹自己去理解，去體會(huì)，這樣輕松自然地把理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)境界，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教師要擴(kuò)展自己的知識(shí)面，要樹立幽默意識(shí)，提高教學(xué)藝術(shù)

課堂上，老師開闊的知識(shí)視野會(huì)給學(xué)生帶來耳目一新的感覺，會(huì)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及探索的欲望，這無疑會(huì)對(duì)完成教學(xué)內(nèi)容、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)具有重要的促進(jìn)作用。所以，任課教師必須時(shí)刻給自己充電，多看一些與政治學(xué)科相關(guān)的書和資料，保證學(xué)科信息的及時(shí)性和有效性，做到學(xué)生有問必答，有問妙答，真正做到在課堂上用豐富的專業(yè)知識(shí)讓學(xué)生“點(diǎn)贊”。政治學(xué)科的特點(diǎn)決定了政治學(xué)科的教師要思維靈活，善于應(yīng)變，課堂風(fēng)格也要詼諧幽默，因?yàn)橹挥羞@樣，教師才能夠把書本上一些難懂但比較重要的知識(shí)點(diǎn)以生活化的方式講解出來，便于學(xué)生很好地理解和運(yùn)用。如講到“網(wǎng)絡(luò)交友新時(shí)空”這一內(nèi)容時(shí)，課本要求我們“樹立正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀念，理性辨別，認(rèn)真思考，結(jié)交有益的網(wǎng)友，才會(huì)對(duì)我們未來的成長(zhǎng)起到正確的促進(jìn)作用”。教師講到這個(gè)問題時(shí)，就可以充分地運(yùn)用自己的幽默技巧，使枯燥難懂的說理變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)可用的智慧法寶，真正幫助學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用。

三、運(yùn)用案例激發(fā)學(xué)生興趣，使豐富的情節(jié)激發(fā)學(xué)生的共鳴

初中政治課是一門重要的課程，學(xué)習(xí)政治可以幫助學(xué)生樹立健全的人生觀。在教學(xué)過程中，合理的利用案例進(jìn)行教學(xué)，是一個(gè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。案例教學(xué)法是一種有效的教學(xué)模式，就是利用案例進(jìn)行教學(xué)情境的描述，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型案例進(jìn)行思考和討論，利用學(xué)過的專業(yè)知識(shí)對(duì)案例進(jìn)行詳細(xì)的分析，增強(qiáng)政治知識(shí)的運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何利用案例來提高學(xué)生對(duì)政治課的學(xué)習(xí)興趣呢？筆者認(rèn)為，教師首先要處理好案例和教材內(nèi)容的關(guān)系。教材才是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，案例是一種變相的輔助工具。因此，案例的選擇一定要以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，也就是說，案例和教材要有密切的聯(lián)系，也只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生利用教材知識(shí)解決案例問題。在學(xué)習(xí)維護(hù)權(quán)益相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可引入這樣的案例：劉女士發(fā)現(xiàn)有人在偷自己的錢包，就拼命往回?fù)?，其姐也過來幫忙，誰知又來了四、五個(gè)年輕男子，一起毆打劉氏姐妹。雙方相持五、六分鐘，有上百人圍觀，無一人幫忙，最終以劉氏姐妹受傷、錢包被搶而告終。這個(gè)反面案例引起了學(xué)生的激烈討論，經(jīng)過對(duì)案例的探究，我們明白了不僅要維護(hù)自己的合法權(quán)益，更要維護(hù)國(guó)家、集體和他人的權(quán)益，這是我們的責(zé)任。案例教學(xué)法能夠通過豐富的情節(jié)激發(fā)學(xué)生的共鳴，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，應(yīng)當(dāng)合理利用。

四、注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，關(guān)注時(shí)事政治，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析

基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，對(duì)于學(xué)生學(xué)好政治課有著基礎(chǔ)性作用，所以學(xué)好必要的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的?；A(chǔ)基礎(chǔ)，不難理解，是一些基本觀點(diǎn)的闡述和了解，是對(duì)一些問題的基本概括。要讓學(xué)生知道問題的“是什么，為什么，怎么辦”，這些知識(shí)是問題的主干，是學(xué)生應(yīng)該知道和掌握的。只有掌握了基礎(chǔ)和知識(shí)的主干，才會(huì)化這些外在的知識(shí)于內(nèi)心的掌握。政治學(xué)科最大的特點(diǎn)就是和時(shí)事政治緊密相連，結(jié)合國(guó)內(nèi)外發(fā)生的一些熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，講述問題發(fā)生的背景、原因、過程以及給予我們的一些啟示和建議，我們中學(xué)生應(yīng)該從哪個(gè)角度去思考和理解，體現(xiàn)了我們教材中哪些重要的基本知識(shí)點(diǎn)，以及用學(xué)過的理論去分析問題。政治學(xué)科的性質(zhì)之一就是思想性，所以我們必須時(shí)刻把握住政治學(xué)科的這一鮮明特點(diǎn)，要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中注重青少年在這一時(shí)期的思想，關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)需要，結(jié)合學(xué)生的思維方式和思維特點(diǎn)，用初中生喜聞樂見的方式組織課程內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)，幫助他們理解社會(huì)現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一些事情，樹立正確的思想觀念，提高學(xué)生自身的思想素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為孩子將來的健康成長(zhǎng)打下良好的思想基礎(chǔ)。

綜上所述，興趣是點(diǎn)燃一個(gè)人智慧的火花，是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。如何提高學(xué)生的興趣雖因人而異，但八仙過海，各顯神通，以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見。我相信，只要我們能夠從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生成長(zhǎng)過程中的思想特點(diǎn)，了解其思想動(dòng)態(tài)，選擇學(xué)生易于接受的授課方式，學(xué)生一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)愛上政治課程。

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