淺析新媒體時(shí)代下高校大學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略

吳菲

【摘要】隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，為高校學(xué)生黨建工作既帶來挑戰(zhàn)也帶來機(jī)會。因此在不斷開展高校相關(guān)研究的同時(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)生黨建隊(duì)伍的壯大，積極探索建立紅色網(wǎng)絡(luò)，推廣手機(jī)黨報(bào)的運(yùn)行，利用新媒體建立各類新的黨建活動平臺，建立健全黨建推廣工作，做好學(xué)生黨建工作。

【關(guān)鍵詞】新媒體 高校大學(xué)生 黨建工作

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）41-0212-02

所謂新媒體是1976年美國人格爾德馬克第一個提出的，國際教科文組織對其定義為：以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行信息傳播的媒介。新媒體是基于與傳統(tǒng)媒體不同的傳播方式，通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的新的傳播途徑。目前較為常見的新媒體主要存在以下形式：互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、微信、微博、網(wǎng)絡(luò)等。因此，如何發(fā)揮新媒體快速有效的傳播方式，將學(xué)生黨建工作賦予時(shí)代新特征成為高校黨建工作者必須深入探討的重要問題。

一、新媒體特征

（一）內(nèi)容多樣性。

在目前的時(shí)代背景下，如何在新媒體上選擇有用信息，如何判斷信息真?zhèn)纬蔀槊恳粋€生活在當(dāng)下的人們思考的問題。在新的時(shí)代背景下，高校黨建工作不僅需要利用新媒體形式的多樣化加大思想政治工作的建設(shè)，同時(shí)必須提高黨建工作中對于信息的甄別能力，正確把握輿論方向，遏制虛假新的傳播，維護(hù)校園和諧。

（二）傳播即時(shí)性。

在新媒體的信息傳播的即時(shí)性作用下，信息的傳播速度與范圍則相對較為局限，導(dǎo)致對于信息的了解存在一定的局限性。隨著新媒體的使用不斷加大，網(wǎng)絡(luò)等作為信息的傳播載體具有強(qiáng)大的傳播能力，便于公眾在第一時(shí)間獲得信息。除此之外，公眾可以利用新媒體如微博、微信等及時(shí)將身邊發(fā)生的信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)，與網(wǎng)友及時(shí)互動，尤其是手機(jī)的使用極大地方便了消息的傳播，實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)共享。

（三）影響廣泛性。

相比于傳統(tǒng)媒體單一的圖文信息展示，新媒體通過視頻、動畫等方式將信息及時(shí)呈現(xiàn)在公眾面前，這使得信息更具有說服力和感染力。現(xiàn)階段，微博、微信等新媒體已經(jīng)實(shí)現(xiàn)對信息的現(xiàn)場轉(zhuǎn)播，在官方媒體之前，通過轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)載以及轉(zhuǎn)播的方式將信息的傳播不斷擴(kuò)大，把自己的想法傳播到大眾面前。因此更多的社會熱點(diǎn)在第一時(shí)間被公眾所知并且引發(fā)激烈的討論。

二、黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）校園不和諧事件。

目前大學(xué)校園是九零后學(xué)生的天地，他們的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀尚未完全形成，缺乏對于事物正確的判斷能力，容易被外界事物影響。因此，高校黨建部門必須加強(qiáng)對經(jīng)新媒體傳播的消息進(jìn)行的篩選工作，進(jìn)行監(jiān)督管理，避免在校大學(xué)生被外界不良分子利用，引發(fā)校園不和諧事件的發(fā)生。除此之外，作為高校黨建工作的第一執(zhí)行者和傳播者，輔導(dǎo)員不僅處理復(fù)雜的日常行政工作、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面工作任務(wù)以外，還要積極投入黨建工作中，加強(qiáng)對校園信息的有效管理，減少校園不和諧事件的發(fā)生。

（二）政治教育陳舊。

新媒體技術(shù)對傳統(tǒng)的教育思維方式、教學(xué)模式和互動方式產(chǎn)生巨大影響，不僅導(dǎo)致教育者的主導(dǎo)地位逐漸降低，同時(shí)導(dǎo)致高校思想政治教育難度逐漸增大?，F(xiàn)代大學(xué)生的三觀正處于建立階段，辨別信息的能力不強(qiáng)，自控力差，容易被負(fù)面信息干擾。對于觀點(diǎn)陳舊的思想政治教育缺乏興趣，教學(xué)案例缺乏時(shí)代感，學(xué)生難以對課堂內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。因此，高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)容應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，通過科學(xué)的理論、鮮活的案例、客觀的事實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，切實(shí)落實(shí)高校學(xué)生黨建工作的效果。

（三）工作方式不當(dāng)。

傳統(tǒng)的高校黨建活動主要是以黨組織學(xué)生學(xué)習(xí)，通過課堂學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想教育，相比這種缺乏活力的教學(xué)手段，新媒體極大的增加了黨建活動的趣味性，通過微博互動、視頻講解等方式加大學(xué)生對黨建活動的參與度，調(diào)動學(xué)生對思想政治教育的熱情，推動高校黨建工作的順利開展。

（四）黨建隊(duì)伍素質(zhì)不高。

目前高校學(xué)生黨建工作者是黨建工作的主要力量，因此隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力直接影響到學(xué)生黨建工作是否能順利開展，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)一批思想品德高尚的人才。因此提高對新媒體技術(shù)的敏感度，改變傳統(tǒng)黨建工作開展模式，利用新媒體達(dá)到思想政治教育的順利開展和傳播。此外，提高黨建人士專業(yè)素養(yǎng)，提高信息化程度。

三、高校黨建工作的新思路

（一）建立全新的黨建隊(duì)伍。

首先，高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍必須要有明確的政治立場。在新媒體環(huán)境下，學(xué)生黨建面臨更加復(fù)雜的環(huán)境和信息傳播復(fù)雜程度，必須有一支立場堅(jiān)定的隊(duì)伍才能進(jìn)行正確的引導(dǎo)。其次，高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍必須了解新媒體利用新媒體技術(shù)，如手機(jī)短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相比于傳統(tǒng)的報(bào)刊、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體就是能對大眾同時(shí)提供個性化的內(nèi)容的媒體，是傳播和接受信息的主要途徑，同時(shí)進(jìn)行個性化交流的媒體。在改變交流方式、信息獲取方式的同時(shí)，改變?nèi)说纳罘绞揭约皞鞑ノ幕?，高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍一定要了解和掌握新媒體技術(shù)。

（二）建立全新的黨建平臺。

一是充分發(fā)揮手機(jī)的普及性和便捷性，通過手機(jī)短信將黨的重要思想以及黨的重要會議精神等理論知識及新近發(fā)生有影響的事件，即時(shí)傳達(dá)給學(xué)生黨建人員，及時(shí)學(xué)習(xí)黨組織的教育和引導(dǎo)。同時(shí)配合學(xué)生建黨人士的需要，開展生活教育和黨性教育的有機(jī)結(jié)合。二是結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)開展新的高校黨建工作的進(jìn)行。充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上黨支部，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常黨建工作的開展。定時(shí)在網(wǎng)上組織黨建活動，定時(shí)提交思想?yún)R報(bào)和交納黨費(fèi)等。三是主動利用新媒體空間，共享精神和交流需求是新媒體的主要核心，作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的讀者文摘，新媒體是以直觀簡單為武器的網(wǎng)絡(luò)新聞。它獨(dú)特的交流形式已成為各種團(tuán)隊(duì)之間主要的溝通工具。高校學(xué)生黨建要積極推廣網(wǎng)絡(luò)上的黨建活動，最大限度地發(fā)揮新媒體在黨建活動中的作用。endprint

（三）健全信息溝通機(jī)制。

正如一切事物都具有雙面性一樣，新媒體也同樣是一把雙刃劍，新媒體積極的一面是可以推進(jìn)我們的工作，但新媒體并不能有效監(jiān)督其可能給工作帶來的破壞。由于高校對網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)等形式的新媒體不具備監(jiān)督的技術(shù)條件和管理?xiàng)l件，無法及時(shí)對來自校外的不良信息、錯誤信息進(jìn)行監(jiān)控，無法控制信息傳播的范圍。因此必須加強(qiáng)信息的傳播渠道、途徑進(jìn)行的監(jiān)督與管理，建立良好的信息溝通機(jī)制，保障及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良信息，同時(shí)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)虛擬組織、設(shè)立網(wǎng)絡(luò)管理員等方式加強(qiáng)信息傳播的監(jiān)管力度，第一時(shí)間將不良信息上報(bào)進(jìn)而取得政府的幫助和做出正確的引導(dǎo)。

四、高校黨建工作的開展

（一）加強(qiáng)信息傳播監(jiān)管，完善黨建媒體建立。

信息傳播的自由程度必須得到一定的控制，受到相關(guān)黨建部門的監(jiān)督。因此一方面高校學(xué)生黨建部門必須及時(shí)對校園信息進(jìn)行監(jiān)督管理，減少虛假或不良信息對學(xué)校產(chǎn)生負(fù)面影響；另一方面高等院校應(yīng)利用新媒體技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)的傳播力度，積極開展中國特色社會主義理論體系知識的宣講，積極推廣馬克思主義的大眾化，幫助學(xué)生樹立正確的馬克思主義核心教育觀，加強(qiáng)學(xué)生的道德意識和法制觀念，積極引領(lǐng)校園文化的建設(shè)，幫助大學(xué)生樹立自律意識和正確的新媒體觀念，培養(yǎng)和提高學(xué)生對有害信息的篩選能力。

（二）豐富政治教育工作，重視學(xué)生性格塑造。

對在校大學(xué)生的思想政治教育是學(xué)生黨建工作的一個重要方面，由于大學(xué)生的三觀不完整，所以此時(shí)是塑造良好人格、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)刻。加強(qiáng)新媒體在高校黨建工作的教育作用，有利于提高學(xué)生對黨的全面認(rèn)識，更好地弘揚(yáng)熱愛祖國，每個黨支部可以設(shè)置獨(dú)立的微博，加大黨建人員之間的互動交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對現(xiàn)存問題進(jìn)行討論，端正學(xué)生的思想觀念；同時(shí)加大對“三個代表”重要思想、馬克思主義、鄧小平理論、毛澤東思想、科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容和意義的大力宣傳，強(qiáng)化學(xué)生黨員和入黨積極分子對黨的認(rèn)識，調(diào)動廣大學(xué)生黨員自覺參與黨建、積極奉獻(xiàn)社會的主觀能動性。

（三）普及新媒體技術(shù)，加強(qiáng)黨建工作建設(shè)。

高校黨建工作者精力有限，不能充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在黨建方面的重要作用。但當(dāng)前新媒體發(fā)展的態(tài)勢十分迅猛，所以運(yùn)用新媒體為黨建工作服務(wù)成為高校不容忽視的問題促進(jìn)黨建新媒體技術(shù)隊(duì)伍多層次、全方位的發(fā)展，充分發(fā)揮他們在黨建新媒體建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)決策、管理監(jiān)督和宣傳引導(dǎo)作用，不斷提高新媒體環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作的水平，幫助高校黨建工作在新媒體時(shí)代的發(fā)展下不斷成長。

（四）利用新媒體功能，營造高校黨建氛圍。

運(yùn)用當(dāng)前的校園文化與傳統(tǒng)校園文化有著明顯的不同，不斷豐富溝通方式和信息傳播方式。不良的新媒體社交會產(chǎn)生非社會化傾向，導(dǎo)致部分公眾的社會交往能力下降，淡薄人際關(guān)系、減少與他人溝通等，直接影響正常生活。因此，營造積極健康的校園文化氛圍，促進(jìn)新媒體發(fā)揮正能量作用。

五、總結(jié)

高校應(yīng)該認(rèn)清在新媒體信息的傳播速度快、容量大、覆蓋面廣及交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，努力宣傳校園文化和促進(jìn)黨建工作建設(shè)。與此同時(shí)，高校還應(yīng)該利用新媒體開展豐富多彩的網(wǎng)上政治思想教育活動，充分利用微博、微信等新媒體交互性特征，策劃各種交流平臺，從而強(qiáng)化校園文化的吸引力和實(shí)效性。

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