師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安現(xiàn)狀及工作新思路

李 政

師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安現(xiàn)狀及工作新思路

李 政

當(dāng)前一些師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于受到多種因素的影響，大學(xué)校園保衛(wèi)治安環(huán)境還存在諸多問(wèn)題，對(duì)此，必須采取有效的應(yīng)對(duì)措施，結(jié)合校園的實(shí)際發(fā)展情況，重點(diǎn)關(guān)注校園的“安全死角”，整合保安力量，積極開(kāi)拓保衛(wèi)治安工作思路，做好校園的保衛(wèi)治安工作。

校園 保衛(wèi)治安 思路

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)教育也越來(lái)越重視，尤其是近些年大學(xué)生的數(shù)量在不斷增加，促進(jìn)了大學(xué)的發(fā)展，大學(xué)教學(xué)水平的不斷提高，更大地提高了學(xué)生的知識(shí)水平。二校園學(xué)生人數(shù)增多同時(shí)也凸顯出了諸多安全問(wèn)題。因此，為了保證大學(xué)校園師生人身以及財(cái)物的安全，學(xué)校必須將保衛(wèi)治安工作重視起來(lái)，切實(shí)發(fā)現(xiàn)和排除校園內(nèi)的安全隱患，提升大學(xué)校園保衛(wèi)治安的整體水平，及時(shí)將危險(xiǎn)扼殺在萌芽中。但在對(duì)當(dāng)前一些師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于受到多種因素的影響，大學(xué)校園保衛(wèi)治安環(huán)境還存在諸多問(wèn)題，對(duì)此，必須采取有效的應(yīng)對(duì)措施，結(jié)合校園的實(shí)際發(fā)展情況，整合保安力量，積極開(kāi)拓保衛(wèi)治安工作思路，做好校園的保衛(wèi)治安工作。

一、影響大學(xué)校園保衛(wèi)治安的主要因素分析

（一）治安方面的因素

治安方面的因素是影響大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作的主要因素，這不僅與校園內(nèi)部的治安秩序有關(guān)，同時(shí)也受校園周邊治安秩序的影響。可以說(shuō)治安工作是保證校園安全的關(guān)鍵，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)更深層次的去改進(jìn)和完善治安工作，才能符合校園安全發(fā)展趨勢(shì)［1］。受到治安因素的影響，也會(huì)存在很多不安定因素，極易引發(fā)安全問(wèn)題。例如，大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)生年齡較小，沒(méi)有形成足夠的分辨是非的能力和較強(qiáng)的意志力，再加上受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，很容易對(duì)其產(chǎn)生誤導(dǎo)。再加上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，極易使學(xué)生產(chǎn)生暴力的傾向，從而在校園內(nèi)出現(xiàn)一些安全事故。

（二）網(wǎng)絡(luò)方面的因素

在信息技術(shù)飛速發(fā)展之下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也極為迅速。而且，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園可以說(shuō)是無(wú)處不在，這對(duì)大學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了不同程度的影響［2］。但網(wǎng)絡(luò)上也有很多不健康的信息，這會(huì)對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生一定的影響，如，暴力信息、色情信息等，這些都會(huì)潛移默化的影響學(xué)生，這些對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響也對(duì)學(xué)校的安全造成不同程度的影響。通過(guò)大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在受到這些不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響下，有極少一部分學(xué)生會(huì)產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)和一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，這就加大了學(xué)校保衛(wèi)治安的工作難度。

（三）人員素質(zhì)方面的影響

人員素質(zhì)方面的因素是影響到大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作的關(guān)鍵性因素，而且人員因素涉及比較廣，如，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師、保衛(wèi)人員、社會(huì)人員等。從現(xiàn)階段大學(xué)校園保衛(wèi)治安的情況分析，主要受到保衛(wèi)人員的影響，如果保衛(wèi)人員整體素質(zhì)水平不高的話，將很難發(fā)現(xiàn)治安工作中潛在的問(wèn)題，從而使這些隱患成為安全事件發(fā)生的導(dǎo)火索，造成校園內(nèi)安全事件的屢屢發(fā)生［3］。而學(xué)生素質(zhì)主要受到網(wǎng)絡(luò)因素、社會(huì)因素、校園因素等方面的影響，如果校園風(fēng)氣純正，也將會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，使得學(xué)生都能提升自身的綜合能力，如意志力，可以更好地抵抗外界不良因素的影響，但相反，如果學(xué)生的意志力不堅(jiān)定，將很容易被一些不良因素所影響。

二、當(dāng)前師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安現(xiàn)狀分析

“安全死角”治安不足、保衛(wèi)治安角色過(guò)于單一、校園治安整體工作狀態(tài)有待轉(zhuǎn)變是師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安所面臨的主要現(xiàn)狀，直接影響到校園大學(xué)生以及教師的人身安全和財(cái)物安全，具體現(xiàn)狀分析如下。

（一）“安全死角”治安不足

每個(gè)大學(xué)校園大小都有所不同，對(duì)學(xué)生治安管理要求都要本著設(shè)防全部、不漏死角的原則，但從當(dāng)前一些師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作的情況分析，很多“安全死角”被遺漏，很容易造成一些惡性事件的發(fā)生，這不僅對(duì)學(xué)生以及教師的身體和財(cái)物安全構(gòu)成極大的威脅，甚至影響到大學(xué)校園的穩(wěn)定。

（二）保衛(wèi)治安角色過(guò)于單一

師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安的是否合理將直接影響到校園的整體治安水平，更直接關(guān)乎到校園學(xué)生以及教師財(cái)物和人身的安全，因此，需要保衛(wèi)治安應(yīng)做到全面性［4］。但從當(dāng)前校園保衛(wèi)治安的調(diào)查情況分析，當(dāng)前保衛(wèi)治安角色較為單一，缺乏主動(dòng)防護(hù)意識(shí)，治安過(guò)于被動(dòng)，僅僅是被動(dòng)得對(duì)所發(fā)生的事件進(jìn)行處理，影響校園保衛(wèi)治安的整體水平。例如，缺乏對(duì)事態(tài)的主動(dòng)監(jiān)測(cè)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患；對(duì)學(xué)生宿舍以及一些關(guān)鍵場(chǎng)所的治安管理不當(dāng)?shù)取?/p>

（三）校園治安整體工作狀態(tài)有待轉(zhuǎn)變

大學(xué)校園保衛(wèi)治安狀態(tài)直接影響到治安的整體水平，治安的狀態(tài)主要取決于保衛(wèi)治安人員的狀態(tài)，這與治安人員的自身素質(zhì)有著直接的聯(lián)系。從現(xiàn)階段大學(xué)校園保衛(wèi)治安的情況調(diào)查分析，一些治安人員的整體工作狀態(tài)有待轉(zhuǎn)變，很大一部分原因是工作狀態(tài)的不穩(wěn)定。受到社會(huì)因素、環(huán)境因素、自身因素等多方面因素的影響，制約著治安人員自身綜合素質(zhì)的提升，缺乏對(duì)校園保衛(wèi)治安崗位工作重要性的認(rèn)識(shí)，從而影響到校園的整體治安水平。

三、師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作的新思路

綜合以上的分析，我們改變當(dāng)前師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作現(xiàn)狀的同時(shí)必須綜合考慮各方面因素，為校園治安工作創(chuàng)設(shè)新的發(fā)展思路，保證大學(xué)生以及教師的人身和財(cái)物安全，防止校園內(nèi)惡性事件的發(fā)生。

（一）重點(diǎn)關(guān)注校園的“安全死角”

所謂“安全死角”主要是指一些不起眼的角落或是不被保衛(wèi)所重視的地方等，通過(guò)以上的研究分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前師范大學(xué)校園中存在很多“安全死角”不被重視，主要因這些地方很少甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事件，也被保衛(wèi)人員認(rèn)為這些地方不會(huì)發(fā)生問(wèn)題，從而忽視了對(duì)這些地方的治安管理。但通過(guò)大量的事實(shí)證明，這些往往被忽視的地方往往也是最容易發(fā)生問(wèn)題的地方。因此，校園保衛(wèi)人員必須重視師范大學(xué)校園“安全死角”的治安管理，才能更全面地保證師范大學(xué)校園的安全，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境?，F(xiàn)階段人們的安全意識(shí)在不斷增強(qiáng)，尤其是大學(xué)校園的教師和學(xué)生對(duì)自身的安全以及財(cái)物的保護(hù)更為重視，但卻經(jīng)常會(huì)忽視對(duì)“安全死角”的重視，而這些安全死角也將成為校園治安的最大隱患，很容易造成一些惡性事件的發(fā)生。因此，對(duì)校園內(nèi)安全死角的治安必須做好，可以充分運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)加強(qiáng)安全死角的防范工作，例如，安裝監(jiān)控?cái)z像頭、紅外線攝像監(jiān)控等，擴(kuò)大對(duì)安全死角的保衛(wèi)范圍，切實(shí)提升師范大學(xué)校園治安水平。

（二）實(shí)施多角度治安，提升校園整體治安水平

通過(guò)以上的分析了解到，當(dāng)前一些師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作中，由于治安人員對(duì)自身角色定位過(guò)于單一，僅僅充當(dāng)“救火員”的角色，為未能做好“防火員”的工作，使得校園治安工作陷于被動(dòng)，從整體上影響到校園治安水平，而且多是在事件發(fā)生之后才對(duì)其進(jìn)行處理，并未在發(fā)生之前及時(shí)消除隱患。對(duì)此，建議師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作人員應(yīng)實(shí)施多角度治安，切實(shí)提升校園整體的治安水平。例如，保衛(wèi)人員應(yīng)充分擔(dān)當(dāng)起“監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)員”的角色，主要對(duì)校園內(nèi)各個(gè)較多、各個(gè)事項(xiàng)等進(jìn)行監(jiān)察監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題隱患，應(yīng)及時(shí)將其扼殺在萌芽中，有效避免危害事件的發(fā)生而影響到學(xué)生和教師的財(cái)物和身體安全。另外，應(yīng)加強(qiáng)校園治安的宣傳工作，主要從校紀(jì)校規(guī)方面入手，通過(guò)利用黨團(tuán)組織、社團(tuán)、班級(jí)等組織向?qū)W生滲透并強(qiáng)化對(duì)校紀(jì)校規(guī)的認(rèn)識(shí)，真正引起學(xué)生的重視，校園治安防范應(yīng)從每個(gè)人做起，才能更好地防止校園危害事件的發(fā)生。在師范大學(xué)飛速發(fā)展之下，大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作也應(yīng)不斷改進(jìn)和完善。如，應(yīng)建立并完善相應(yīng)的規(guī)章制度，對(duì)校園治安管理進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，并推動(dòng)校園文明的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園治安的綜合治理。此外，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍以及重點(diǎn)部門的管理，并對(duì)相應(yīng)的管理區(qū)域配置足夠的治安人員以及相應(yīng)的技術(shù)力量，尤其是校園要害部門的治安，必須提升其治安安全水平，必要時(shí)應(yīng)采取與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安力量。師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作應(yīng)以防為主，并建立相應(yīng)的預(yù)警機(jī)制，事先掌握校園保衛(wèi)工作的主動(dòng)權(quán)，為校園的教師和學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（三）切合實(shí)際合理改進(jìn)治安工作狀態(tài)

在新時(shí)期發(fā)展中，要對(duì)治安工作進(jìn)行改革，則必須結(jié)合師范大學(xué)的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行改革。同時(shí)，還需要不斷提升大學(xué)校園保衛(wèi)隊(duì)伍的政治素質(zhì)，才能提升師范大學(xué)校園的整體治安水平。雖然現(xiàn)階段很多師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安的整體水平在不斷提升，但還依舊還存在一些問(wèn)題，而且整體治安水平提升速度有待加快，尤其是保衛(wèi)治安的人員綜合素質(zhì)，必須加強(qiáng)。首先，應(yīng)在政治上加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)治安人員進(jìn)行教育，并堅(jiān)持同黨中央保持一致，正確樹(shù)立和鞏固全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，同時(shí)，自身應(yīng)做到遵紀(jì)守法，秉公執(zhí)法，為警清廉，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)懶惰思想。其次，應(yīng)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的政策方針，并認(rèn)真履行黨的發(fā)展路線，在對(duì)保衛(wèi)治安人員進(jìn)行教育的過(guò)程中，要將思想政治工作的作用充分發(fā)揮出來(lái)，切實(shí)改變保衛(wèi)治安人員的整體思想觀念。另外，應(yīng)打破傳統(tǒng)治安人員管理體系，不斷完善保衛(wèi)治安人員管理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、招聘機(jī)制等，同時(shí)應(yīng)重視保衛(wèi)治安人員人才的選拔，并結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，將表現(xiàn)較好、工作積極的治安人員列為主要選配人才之一，切實(shí)調(diào)動(dòng)治安人員的積極性。在招聘保衛(wèi)治安人員過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格控制招聘人員的素質(zhì)條件，加強(qiáng)整個(gè)治安隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提升保衛(wèi)治安人員的綜合素質(zhì)水平，為師范大學(xué)校園學(xué)生和教師的生活和學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)前師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作中存在著很多不足，對(duì)校園治安的影響因素頗多，如果不能對(duì)其進(jìn)行有效控制，以及及時(shí)對(duì)治安工作進(jìn)行改進(jìn)的話，勢(shì)必會(huì)使得這些不安因素成為威脅校園大學(xué)生和教師人身和財(cái)物的危險(xiǎn)因素。筆者認(rèn)為只有對(duì)對(duì)師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前影響師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安工作的因素，并有針對(duì)性的提出一些新的發(fā)展思路，才能提升師范大學(xué)校園保衛(wèi)治安水平。

［1］周克強(qiáng).高職校園安全保衛(wèi)工作信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［D］.吉林:吉林大學(xué)，2016.

［2］陸芬芳.高校校園安全管理的問(wèn)題及對(duì)策研究［D］.上海:華東理工大學(xué)，2013.

［3］謝璞.高校治安現(xiàn)狀和對(duì)策淺析——以四川大學(xué)錦城學(xué)院為例［J］.商業(yè)文化（下半月），2012（07）:173.

［4］陳東.大學(xué)校園二級(jí)單位安全防范工作模式構(gòu)建［D］.天津:天津師范大學(xué)，2012.

西北師范大學(xué)武裝保衛(wèi)處）

李政（1973-），男，甘肅靖遠(yuǎn)人，西北師范大學(xué)武裝保衛(wèi)處。