語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生八種意識(shí)

郝軍先

新課改以培育學(xué)生的健康個(gè)性，促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展做為追求目標(biāo)。但在這十幾年實(shí)施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性在課堂上得到了充分的張揚(yáng)，學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)能力得到了大幅度的提升。但與現(xiàn)代社會(huì)要求公民所必須達(dá)到的一些要求還有一段距離。要讓我們的學(xué)生真正肩負(fù)起21世紀(jì)振興中華民族的艱巨使命，必須在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的八種意識(shí)。

一、國(guó)家意識(shí)

好多人對(duì)我的想法不以為然，認(rèn)為現(xiàn)在又不是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念干什么。其實(shí)對(duì)任何一個(gè)國(guó)家而言，都應(yīng)該把對(duì)公民的國(guó)家意識(shí)的培養(yǎng)放在首位。尤其是現(xiàn)在我們處于解決南海問題、釣魚島問題的關(guān)鍵時(shí)刻，如果我們的學(xué)生不懂國(guó)家利益高于一切，國(guó)家主權(quán)神圣不可侵犯，保家衛(wèi)國(guó)是每一個(gè)公民的應(yīng)盡責(zé)任，沒有國(guó)家的安全就沒有個(gè)人的幸福等這些道理，認(rèn)識(shí)不到國(guó)家對(duì)自己的重要性，一旦南海局勢(shì)不穩(wěn)定出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，后果是不堪設(shè)想的。這就要求我們?cè)谛抡n改課堂教學(xué)中一定要不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生滲透國(guó)家意識(shí)，讓學(xué)生謹(jǐn)記沒有國(guó)就沒有家，個(gè)人的利益與國(guó)家的利益是緊密聯(lián)系起來的。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，我們要犧牲個(gè)人顧全大局。并且時(shí)時(shí)、處處維護(hù)國(guó)家的安全與團(tuán)結(jié)。

二、科學(xué)意識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，技術(shù)革新的強(qiáng)大動(dòng)力杠桿。而我們的好多學(xué)生由于受千百年來“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念的影響。整天把做學(xué)問當(dāng)成“當(dāng)官”、“混飯”的“敲門磚”。對(duì)科學(xué)抱有輕視態(tài)度，對(duì)科學(xué)家不屑一顧，毫無敬仰之意。這對(duì)我們民族未來的發(fā)展是相當(dāng)不利的。因而必須有意識(shí)地培養(yǎng)對(duì)科學(xué)家的敬仰之情，并積極引導(dǎo)學(xué)生樹立獻(xiàn)身科學(xué)的決心和信心，鼓勵(lì)學(xué)生走科學(xué)之路。同時(shí)，在課堂上積極滲透科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，只唯正理，敢于探索，勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)，形成學(xué)生積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、探索拼搏的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三、法制意識(shí)

中國(guó)要真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，對(duì)學(xué)生法制意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。我們的許多公民法制意識(shí)淡薄，不懂法，不學(xué)法，不知道用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到問題就是托關(guān)系，找路子，通過非正常渠道解決。結(jié)果影響了國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，擾亂了正常的社會(huì)秩序，助長(zhǎng)了“人治病毒”的蔓延。由于青少年法制意識(shí)淡薄，這些年青少年偷竊、搶劫、殺人、放火等惡性刑事案件呈上升趨勢(shì)。我們的學(xué)校作為社會(huì)主義精神文明的窗口和前沿陣地。就要把培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)放在突出位置。讓學(xué)生懂得法律的權(quán)威，自覺做遵法、守法的好少年。具體做法是：第一，利用周會(huì)、思想品德課、集會(huì)、升旗的機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使其懂得什么能做，什么不可以做。并通過一系列的監(jiān)督措施使其遵守，形成一種良好的習(xí)慣并使其保持和發(fā)揚(yáng)下去。其次，通過開主題班會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等方式讓學(xué)生理解掌握《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》，《未成年人保護(hù)法》等一些常用法律知識(shí)，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，鼓勵(lì)學(xué)生積極收看《今日說法》、《法制在線》等電視節(jié)目，通過具體案例對(duì)其進(jìn)行警示教育，從而強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)。

四、現(xiàn)代契約意識(shí)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治是一個(gè)統(tǒng)一體?，F(xiàn)代契約意識(shí)是公民和企業(yè)參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要的武器，它要求每一個(gè)市場(chǎng)主體與交易對(duì)方簽署契約，對(duì)自身的權(quán)利和義務(wù)有清醒的把握，一方面自己不能違規(guī)“入市”，另一方面，如果自己的權(quán)益受到侵害，能夠知道通過什么途徑去討回公道。中國(guó)是一個(gè)有漫長(zhǎng)封建社會(huì)歷史和悠久封建傳統(tǒng)的國(guó)家，長(zhǎng)期以來只強(qiáng)調(diào)個(gè)人單方面的義務(wù)，要求個(gè)人無條件地服從“集體”，而不注重個(gè)人與生俱來的權(quán)利，不提倡個(gè)人通過一定渠道表達(dá)自己的意愿，同“集體”進(jìn)行對(duì)話和談判，維護(hù)自己的正當(dāng)利益。契約意識(shí)的淡漠，權(quán)利意識(shí)的萎縮，使得普通公民在受到侵害和剝奪之后，并不是很清楚自己到底被侵害和剝奪了什么，因而也不很清楚自己到底要爭(zhēng)取和維護(hù)什么，于是往往在某種“呼天天不應(yīng)，叫地地不靈”的困境中放棄抗?fàn)?，任由?qiáng)惡勢(shì)力的肆意擺布，這是一種致命的素質(zhì)缺乏癥，它嚴(yán)重制約著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治的健康發(fā)展。學(xué)生作為21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們必須有意識(shí)地培養(yǎng)他們的現(xiàn)代契約意識(shí)，讓他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中真正樹立主人翁責(zé)任感，不卑不亢，當(dāng)仁不讓地與市場(chǎng)交易對(duì)手，與作為市場(chǎng)裁判員和社會(huì)管理者的“集體”履行契約，理直氣壯、堅(jiān)持不懈地維護(hù)自己的權(quán)益。

五、創(chuàng)新意識(shí)

當(dāng)今的世界，知識(shí)、科技發(fā)展速度日新月異。要想真正占領(lǐng)世界競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，必須不斷進(jìn)行創(chuàng)新。而我們傳統(tǒng)的教學(xué)只注重知識(shí)的傳授，按部就班的授課形式，模式化的學(xué)習(xí)方式，不太重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，學(xué)生的創(chuàng)新能力十分薄弱。新課改打破了以往的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)生綜合能力的提高，提倡創(chuàng)新。但我們?cè)诰唧w實(shí)踐的過程中，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。怎么做呢？我們認(rèn)為，第一，要讓學(xué)生大膽想象，大膽實(shí)踐。例如，玩具汽車怎樣可以在空中飛起來？有沒有一種衣服不用洗，但卻保持四季如新？能不能發(fā)明一種新材料，讓它又輕又堅(jiān)固，用它做的房子可以冬暖夏涼？海水怎樣可以大規(guī)模轉(zhuǎn)化成淡水？只要有新的想法，只要可以實(shí)踐，就鼓勵(lì)學(xué)生大膽去做，在想象和實(shí)踐的推動(dòng)下促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的不斷提升。第二，既要實(shí)事求是，又要異想天開。要鼓勵(lì)學(xué)生善于在人類文明所發(fā)明的新東西基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行不斷改造，不斷修改它的缺陷，增加它所沒有的功能。同時(shí)研究將幾種東西組合起來，看能不能組合成一種新的發(fā)明。第三，鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，研究社會(huì)上需要解決的新問題，需要運(yùn)用的新技術(shù)。看能不能對(duì)其提出新穎的見解。總之，只要我們結(jié)合實(shí)際，把學(xué)生的思維充分調(diào)動(dòng)起來，鼓勵(lì)其大膽實(shí)踐，必將產(chǎn)生燦爛的智慧之花。

六、危機(jī)意識(shí)

面對(duì)著全球氣溫升高、冰川融化、森林大面積銳減、土地荒漠化程度大幅度加深、淡水資源日益短缺、能源逐漸枯竭、沙漠不斷擴(kuò)張、人口迅速增長(zhǎng)的局面，我們不得不憂心忡忡。但我們的學(xué)生卻不能清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。在他們心目中，我快樂就是世界快樂，這對(duì)可持續(xù)發(fā)展也將造成不利的影響。尤其是我們中國(guó)，耕地面積已接近18億畝的極限，淡水資源人均占有率只是世界人均資源的四分之一，空氣污染嚴(yán)重，草原退化也十分厲害，煤炭、石油等能源性資源日趨短缺，西方大國(guó)還在處處遏制我們的崛起，收復(fù)臺(tái)灣的道路任重而道遠(yuǎn)，新技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)所占的比重還太低 ……只有讓我們的學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到我們?cè)诎l(fā)展中所遇到的問題，認(rèn)識(shí)到自己面臨的危機(jī)，才會(huì)激發(fā)起他們的斗志，才會(huì)用自己的行動(dòng)參與到可持續(xù)發(fā)展的道路上來。

七、競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)促進(jìn)市場(chǎng)的不斷完善、技術(shù)的不斷革新、產(chǎn)品的不斷改進(jìn)，才會(huì)促進(jìn)社會(huì)制度的日趨完善。同樣，國(guó)與國(guó)之間合作，才能互為市場(chǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)世界的和諧進(jìn)步。在我們加入WTO的大背景下，我們必須培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，這樣我們的學(xué)生才可以面向世界，面向未來。

八、開放兼容意識(shí)

改革開放38年，我國(guó)的社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在我們一天創(chuàng)造的國(guó)民生產(chǎn)總值相當(dāng)于1950年一年的三分之一，不能不讓世界對(duì)我們刮目相看，究其原因，我們認(rèn)為就是我們有這種開放兼容的心態(tài)。在過去的38年中，我們不斷汲取東西方文明的精華，為我所用，不斷改革我們的體制，不斷開放我們的市場(chǎng)，不斷揚(yáng)棄。才使我們的社會(huì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。要使建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路越走越寬，實(shí)現(xiàn)我們的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建我們的和諧藍(lán)圖，就必須使未來的接班人懂得：開放才會(huì)走向世界，兼容才會(huì)使自己豐富強(qiáng)大，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家才會(huì)讓世界尊重。endprint