談?wù)勑W(xué)生誠信教育的培養(yǎng)

譚蘭慶

摘要：隨著小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，德育教學(xué)也呈現(xiàn)出了新的發(fā)展趨勢。小學(xué)德育課程的開展作為素質(zhì)教育中一項基礎(chǔ)性的課程，對學(xué)生產(chǎn)生了重要的影響。而誠信教育作為德育教育的重要組成部分，更應(yīng)引起學(xué)校和老師們的重視。本文從誠信教育為出發(fā)點，針對小學(xué)德育教育中誠信教育的價值意義、常見問題及強化措施進行探究。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 德育教育 誠信教育 創(chuàng)新 育人

德育教育是小學(xué)式教育啟蒙和教育塑性中最為重要的一個時期，完善的德育教學(xué)能夠使學(xué)生對社會具有更加全面的認(rèn)識。探究小學(xué)德育教育的發(fā)展途徑，能夠進一步提升道德教育的發(fā)展質(zhì)量。而誠信是為人之本，成德之基，對小學(xué)德育教育中誠信教育的研究對學(xué)生建立良好的人生觀、世界觀和價值觀都有著重要意義。

一、小學(xué)德育教育中誠信教育的價值意義

小學(xué)階段是學(xué)生們接受教育的初始階段，也是小學(xué)在人生發(fā)展進程中面臨重要的發(fā)展環(huán)境。良好的德育教育幫助學(xué)生養(yǎng)成樂觀的性格，提高他們的抗壓和抗挫折能力，對小學(xué)生的成長具備更加深遠的價值和意義。

自古以來，誠信本是中華民族的傳統(tǒng)美德。中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，把明禮誠信放在基礎(chǔ)和核心地位。然而在當(dāng)今社會，假藥，假服裝，假鞋子，假奶粉等等一些不誠信的社會現(xiàn)象時有發(fā)生，正是由于有如此多的不誠信的行為，小學(xué)生也受到了耳濡目染，長期生活在這種環(huán)境之下，那對學(xué)生的人生觀，價值觀和世界觀都會造成難以想象的危害，為此，誠信教育作為德育教育的重要組成部分，應(yīng)該引起德育教師的高度重視，幫助學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的良好品德。

二、探究小學(xué)德育教育中誠信教育的有效途徑

誠信教育是道德教育的持續(xù)、深化和發(fā)展。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好的道德觀念的重要時期，低年級學(xué)生生理年齡較小，所以在獨立思考、辨別是非的過程中，都不夠成熟，德育教師更要樹立“明禮誠信”的思想，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，充分利用各種資源對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生做一個誠實守信的人。對小學(xué)生的誠信教育應(yīng)從學(xué)校、家庭和社會三個方面入手：

（一）學(xué)校是小學(xué)生誠信教育的主導(dǎo)

1.創(chuàng)造良好的誠信校園環(huán)境

學(xué)校作為小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，創(chuàng)造良好的誠信校園環(huán)境，能夠?qū)⒄\信教育以“潤物細無聲”的方式滲透到學(xué)生的校園生活中，例如在學(xué)校的宣傳欄和班級的很板報上張貼各種誠信教育宣傳板報和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列誠信道德相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)校每個公共的地方都能說話，使校園形具有導(dǎo)向性的誠信教育場所。同時，每個班級也可以開展各種以誠信為主題的班會、演講以及比賽等活動，從校園環(huán)境的各個方面加強小學(xué)生的誠信教育，為形成“人人講誠信”的良好習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。

2.榜樣示范，引導(dǎo)誠信理念

古人說：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對學(xué)生的行為習(xí)慣起著不可忽視的引導(dǎo)作用。教師在誠信教育的過程中要以身作則，以自己的行為來感染和帶動學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己要先做到，要求學(xué)生不能做的，自己首先一定不要做。榜樣的力量是無窮的，在對學(xué)生的誠信教育過程中，教師可以多搜集一些古今中外的誠實守信的人物事例，并在平時的教學(xué)過程中引用這些事例，以此來潛移默化的對學(xué)生進行教育。在規(guī)范老師的同時還要及時地規(guī)范學(xué)生的誠信行為。當(dāng)遇到學(xué)生有不誠實時，及時糾正不良行為。除此之外，要給予那些犯錯誤之后主動承認(rèn)的學(xué)生表揚，表揚這種誠實的行為，允許學(xué)生犯一些小的錯誤，允許學(xué)生改正錯誤，這樣就能使得學(xué)生逐漸養(yǎng)成知錯就改誠實守信的好品格。

（二）家庭是學(xué)生形成誠信觀念的搖籃

學(xué)生誠信觀念的養(yǎng)成除了必不可少的學(xué)校教育外，家庭教育也是不可忽視的。在家庭中，孩子和父母朝夕相處，家長的一言一行也對孩子的道德思想有著重要的影響。對學(xué)生進行誠信教育，需要家長的密切配合。在家庭生活中，父母有些時候為了安撫孩子可能時常會對孩子說一些謊言，比如：為了激勵孩子學(xué)習(xí)進步，家長可能會承諾孩子學(xué)習(xí)進步了就帶孩子去游樂園或者給孩子什么獎勵，但是最后卻沒有實現(xiàn)。久而久之，可能孩子也學(xué)會了撒謊。因此，家長在生活中要做到承諾給孩子的就要履行，以自己的行動來教會孩子誠實守信。

（三）社會是誠信教育的煉金爐

社會是教育的第二課堂，作為德育教育重要組成部分的誠信教育，更需要社會的引導(dǎo)，加強和優(yōu)化。

首先，充分發(fā)揮媒體的宣傳作用，利用媒體推廣誠信美德。社會上的各個媒體機構(gòu)應(yīng)該盡自己所能宣傳正確的道德觀念，通過對誠實守信的典型事例的報道和失信人的曝光，建立一個以誠實守信為榮的輿論導(dǎo)向，讓更多的人體會到講誠信的重要，讓誠信教育的觀念深入人心。

其次，政府工作人員要以身作則。老百姓是社會的最基本的組成人員，政府要做到“言而有信”，才能取信于民，讓老百姓跟隨政府的步伐，才能在推進德育建設(shè)進程的道路上走的更好。政府作為誠信教育中必不可少的社會力量，要積極倡導(dǎo)樹立社會主義八榮八恥觀，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥。

第三，建立健全相關(guān)的法律制度。社會上越來越多的人、企業(yè)單位不講誠信，最主要的原因就是沒有相關(guān)的法律來制約。那些不講信用的人得不到相應(yīng)的懲罰，誠實守信的人得不到保護，這就使得越來越多的人不講信用，而通過相關(guān)的法律法規(guī)來約束人們的行為，這些失信的現(xiàn)象就會慢慢減少，整個社會風(fēng)氣也會越來越好。這無疑也給小學(xué)生創(chuàng)造了一個好的誠信教育的環(huán)境。

綜上所述，誠信教育作為小學(xué)德育教育中一項重要的組成部分，在整體德育教育進程中肩負(fù)著重要的作用。為此，廣大教育工作者和社會各界人士要秉承著與時俱進的發(fā)展態(tài)勢，不斷滿足小學(xué)生誠信教學(xué)的各項需求，不斷加強他們的品德素養(yǎng)，為小學(xué)生誠信教育營造一個良好的環(huán)境。

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（作者單位：江門市江海區(qū)外海街道中心小學(xué)）endprint