發(fā)展“校園足球”背景下學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究

楊磊

摘 要：足球運(yùn)動在促進(jìn)人們身心健康的同時，也在美化著高校的校園運(yùn)動風(fēng)景，更是推動著我國的社會主義精神文明建設(shè)。作為我國足球運(yùn)動發(fā)展的重要組成部分，校園足球的開展與發(fā)展也受到了足夠的重視，足球?qū)I(yè)的學(xué)生對足球運(yùn)動具有更多的激情與熱愛。國家支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，高校鼓勵足球運(yùn)動的開展，政策的支持與學(xué)校的鼓勵為足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)問題開辟了一條新路，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會，足球?qū)I(yè)的學(xué)生的就業(yè)形勢有了新的變化，學(xué)生的就業(yè)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[1]。足球?qū)I(yè)的學(xué)生在欣喜之余，也面臨著更多的就業(yè)壓力，例如足球?qū)I(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)要更加完善，足球?qū)I(yè)學(xué)生的專業(yè)技能要更加夯實(shí)。就業(yè)形勢在發(fā)展，足球?qū)I(yè)學(xué)生的眼光也要更加長遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：“校園足球”；就業(yè)能力；培養(yǎng)

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）24-0145-02

一、“校園足球”的開展現(xiàn)狀

1.國家政策支持足球運(yùn)動事業(yè)的發(fā)展。足球運(yùn)動深受各年齡階段群眾的喜愛，一直深受全世界人民的熱愛與推崇。足球作為一項(xiàng)重要的體育活動項(xiàng)目，不僅彰顯了我國人民的精神風(fēng)貌，還體現(xiàn)了一個國家體育發(fā)展水平的高低，更是展現(xiàn)了我國社會主義精神文明建設(shè)的體育文化成果。為此，國家推出各項(xiàng)政策支持并鼓勵足球事業(yè)的蓬勃開展，尤其是鼓勵高校學(xué)生參與到“校園足球”的運(yùn)動中來，為國家的足球項(xiàng)目事業(yè)儲備優(yōu)秀人才。我國政府大力發(fā)展扶持足球事業(yè)，通過并頒布了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》和《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》等一系列支持足球運(yùn)動的政策，并以制度的形式提出了“全國青少年校園足球人才培養(yǎng)模式”，以充分激發(fā)高校學(xué)生對學(xué)習(xí)足球的學(xué)習(xí)積極性，讓足球在校園中蓬勃開展起來，為青少年打造一個良好的學(xué)習(xí)足球運(yùn)動的校園環(huán)境，為國家足球隊(duì)伍培養(yǎng)優(yōu)秀的后備儲蓄人才[2]。另一方面，通過足球運(yùn)動來鍛煉學(xué)生一個良好的身心素質(zhì)，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，為國家的社會主義精神文明建設(shè)添磚加瓦。

2.高校重視“校園足球”運(yùn)動的開展。足球運(yùn)動不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，還能有助于學(xué)生培養(yǎng)一個積極的心理素質(zhì)，更能展現(xiàn)一個學(xué)校良好的校風(fēng)校貌與競技精神，深受高校的喜愛與重視。盡管我國的重點(diǎn)足球運(yùn)動學(xué)校并不十分多，但是大部分高校都十分重視足球體育運(yùn)動。各高校在體育教師的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持進(jìn)行足球運(yùn)動訓(xùn)練，不斷補(bǔ)充足球運(yùn)動知識，積極參加大中小型足球競技比賽活動，對校園足球運(yùn)動表現(xiàn)出了極大熱情。部分高校專門設(shè)置了“足球角”“足球培養(yǎng)小組”“足球隊(duì)”等多種多樣的足球運(yùn)動項(xiàng)目，鼓勵并號召學(xué)生積極參與，不斷豐富學(xué)生對足球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識，不斷增加學(xué)生的足球競賽的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。部分高校專門設(shè)置了足球運(yùn)動所需的體育設(shè)備，球場的布置十分科學(xué)合理，球員的組織也都步入了正軌，為足球運(yùn)動的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為校園足球運(yùn)動的發(fā)展創(chuàng)造了不錯的條件。甚至有部分高校積極邀請足球教練、足球運(yùn)動員等來學(xué)校參觀指導(dǎo)，提出寶貴的足球運(yùn)動開展的相關(guān)建議，極大地提高了校園足球的開展效果，促進(jìn)了校園足球運(yùn)動的蓬勃健康展開。

3.高校學(xué)生熱愛校園足球運(yùn)動。足球運(yùn)動以團(tuán)體協(xié)作性強(qiáng)、運(yùn)動環(huán)境好、運(yùn)動效果良好等諸多優(yōu)點(diǎn)受到了高校學(xué)生和廣大青少年的大力歡迎，高校學(xué)生對足球運(yùn)動的積極性普遍較高，有很大一部分的觀眾也對校園足球運(yùn)動做出了很高的評價。種種跡象表明，高校學(xué)生十分熱愛校園足球運(yùn)動。一方面，足球運(yùn)動是一項(xiàng)團(tuán)體性運(yùn)動，在運(yùn)動中為人們充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的作用，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，激起了青少年心中的激情與活力，使其迸發(fā)出了團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)的思想情感[3]。另一方面，足球運(yùn)動歷史悠久，影響深遠(yuǎn)，在足球運(yùn)動過程中傳遞的競技體育精神深深感染了高校學(xué)生，使其不禁為校園足球運(yùn)動所展現(xiàn)出的魅力喝彩。

二、“校園足球”運(yùn)動的開展價值

足球運(yùn)動作為一項(xiàng)重要的體育活動項(xiàng)目，是高校十分重視的體育運(yùn)動之一。校園足球運(yùn)動的開展，有利于學(xué)生鍛煉身體，放松精神，塑造健康體魄，達(dá)到強(qiáng)身健體、鍛煉心智的作用。豐富了高校學(xué)生的體育活動，使高校的體育課程更加多樣化與多元化，有效地激發(fā)了高校學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動的激情。校園足球運(yùn)動的開展，有利于活躍高校學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范高校體育課程，優(yōu)化高校體育教學(xué)，有利于彰顯高校的精神風(fēng)貌與校園魅力。校園足球運(yùn)動的開展，有利于增強(qiáng)中國人民體質(zhì)，有利于構(gòu)建社會和諧，有利于社會主義精神文明的建設(shè)。校園足球運(yùn)動的開展，還能夠?yàn)橹袊闱虻陌l(fā)展提供大量的人才，有利于推動我國足球事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)我國的足球?qū)嵙?，提高我國的國際影響力，促使我國的綜合實(shí)力朝著更快、更高、更強(qiáng)的方向發(fā)展。

三、發(fā)展“校園足球”背景下對學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的相關(guān)問題

1.健全校園培養(yǎng)足球人才的課程體系。校園足球的建設(shè)離不開系統(tǒng)的課程體系、多元的培養(yǎng)文化。發(fā)展校園足球背景下對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)能力的培養(yǎng)不僅僅是組建一支足球隊(duì)那么簡單，也不僅僅是組織幾個足球知識講座、舉辦幾次足球知識競賽那么簡單。要想真正地培養(yǎng)足球人才，首先要健全校園培養(yǎng)足球人才的課程體系。選擇優(yōu)秀足球教學(xué)人才與足球教練，并制訂科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)專業(yè)的足球人才，培養(yǎng)足球運(yùn)動的好苗子[4]。

2.培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能。術(shù)業(yè)有專攻，行行出狀元，要想加強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)，就要切實(shí)培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才，才能幫助足球?qū)I(yè)學(xué)生就業(yè)。高校要切實(shí)普及足球?qū)I(yè)知識和技能，在校園內(nèi)廣泛宣傳和推廣足球運(yùn)動的基本技能，定期舉辦足球競賽運(yùn)動，通過活動與比賽增加學(xué)生對足球的興趣，為國家足球項(xiàng)目的后備人才做準(zhǔn)備。并通過加強(qiáng)高校學(xué)生的專業(yè)技能，開闊學(xué)生的眼界，使其更加了解足球運(yùn)動，更加喜愛足球運(yùn)動，使其樹立最基礎(chǔ)的就業(yè)觀，為高校足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3.擴(kuò)寬足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。隨著校園運(yùn)動的蓬勃開展及足球事業(yè)的全面興起，國家對足球運(yùn)動的開展越來越重視，各高校都把足球運(yùn)動項(xiàng)目作為重要的學(xué)校體育課程。新的時期給足球?qū)I(yè)的學(xué)生帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)，要想加強(qiáng)對足球?qū)I(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)，支持高校足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)，就要不斷采取有效措施拓寬足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。各高校可通過增加學(xué)校的足球教學(xué)和教練人員，幫助足球?qū)I(yè)學(xué)生了解足球行業(yè)。在當(dāng)今社會，很多校園的足球聯(lián)賽等活動都需要大量的專業(yè)人員，這無疑給足球?qū)I(yè)的學(xué)生一個很好的機(jī)會。另外，社會上足球俱樂部、足球樂園的興起也能夠?yàn)樽闱驅(qū)I(yè)的學(xué)生提供一定的就業(yè)機(jī)會。與此同時，各高校要拓寬就業(yè)消息的渠道，及時為足球?qū)I(yè)的學(xué)生提供就業(yè)招工信息；定期開展畢業(yè)招聘會，吸引更多的企事業(yè)單位的目光；適當(dāng)舉辦足球?qū)I(yè)技能展覽會，展示足球?qū)I(yè)學(xué)生的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，使足球?qū)I(yè)的學(xué)生有更廣闊的展示自己的平臺，幫助其順利就業(yè)。

4.增強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的科研能力。校園足球運(yùn)動的開展在一定程度上活躍了校園體育環(huán)境，激發(fā)了足球?qū)I(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但是，如果要切實(shí)在校園足球的背景下加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，不僅要提高足球?qū)I(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)能力，還要增強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的科學(xué)研究水平，多方面、多角度地開發(fā)足球?qū)I(yè)學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域。使高校足球?qū)I(yè)的學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更加寬廣合理，使高校足球?qū)I(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，使高校足球?qū)I(yè)的學(xué)生更加適應(yīng)社會的需要。不僅為社會提供強(qiáng)健的足球?qū)I(yè)技能，還要為社會提供豐富的科研人才，讓各高校足球?qū)I(yè)的畢業(yè)生既有強(qiáng)健的體魄，又有豐富的理論知識，從而更好地展示足球?qū)I(yè)畢業(yè)生的魅力，使其在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下為自己博得一席之地，成為不可替代的專業(yè)人才。

5.完善并創(chuàng)新就業(yè)體制，更新就業(yè)觀念。校園足球運(yùn)動的開展豐富了校園的體育文化，受到了學(xué)生的歡迎。在校園足球背景下進(jìn)行學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，需要我國政府和有關(guān)部門完善并創(chuàng)新就業(yè)體制，更新就業(yè)觀念。我國要不斷尋找適合本國國情和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的就業(yè)體制，并不斷將其更新完善，使其更加適合高校足球?qū)I(yè)的學(xué)生。通過校園與社會市場結(jié)合，政府幫扶活動等手段建立更加規(guī)范的用人市場。另一方面，各高校要通過就業(yè)指導(dǎo)教育等方式，更新足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)觀念，我們不是只能投身于足球運(yùn)動場之中，還要鼓勵廣大足球?qū)I(yè)學(xué)生積極到中小學(xué)校園里進(jìn)行相關(guān)體育活動教育，開闊眼界，擴(kuò)寬自己的就業(yè)領(lǐng)域。

四、小結(jié)

足球運(yùn)動深受各年齡階段的群眾喜愛，一直深受全世界人民的熱愛與推崇。足球作為一項(xiàng)重要的體育活動項(xiàng)目，不僅彰顯了我國人民的精神風(fēng)貌，還體現(xiàn)了一個國家體育發(fā)展水平的高低，更是展現(xiàn)了我國社會主義精神文明建設(shè)的體育文化成果。為此，國家推出各項(xiàng)政策支持并鼓勵足球事業(yè)的蓬勃開展，尤其是鼓勵高校學(xué)生參與到“校園足球”的運(yùn)動上來，為國家的足球項(xiàng)目事業(yè)儲備優(yōu)秀人才。除此之外，各高校重視足球運(yùn)動，廣大青少年熱愛足球運(yùn)動，這一切都體現(xiàn)了校園足球運(yùn)動的蓬勃展開[5]。良好的形勢為高校足球?qū)I(yè)的畢業(yè)生們提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。對此，為了在校園足球運(yùn)動的大背景下加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)培養(yǎng)，促進(jìn)高校學(xué)生的就業(yè)，我們應(yīng)從健全校園培養(yǎng)足球人才的課程體系、培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才、加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能、擴(kuò)寬足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道、增強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的科研能力、完善并創(chuàng)新就業(yè)體制、更新就業(yè)觀念等幾個方面采取措施，優(yōu)化校園足球運(yùn)動的開展細(xì)節(jié)，推動足球?qū)I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。

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[責(zé)任編輯 吳 迪]