當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理與引導(dǎo)分析

丁璐

【摘 要】大學(xué)生戀愛已經(jīng)變得越來越普遍，國(guó)家、社會(huì)、家庭都不再限制大學(xué)生在校期間發(fā)展正常的戀愛關(guān)系。但在實(shí)際中，部分大學(xué)生的戀愛心理存在著不當(dāng)之處，比如虛榮心理、攀比心理、欲望心理等，通過對(duì)大學(xué)生戀愛現(xiàn)象的背景和起因分析，得出當(dāng)代大學(xué)生戀愛的一些普遍心理，并提出一定的建議，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生戀愛心理的理論研究和高校對(duì)大學(xué)生戀愛的引導(dǎo)起一定的借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；戀愛問題；心理分析；引導(dǎo)

一、大學(xué)生戀愛現(xiàn)象發(fā)生背景

上個(gè)世紀(jì)以來，我國(guó)境內(nèi)基本所有高等教育學(xué)府都明確規(guī)定了大學(xué)校園內(nèi)不允許談戀愛，還將這一規(guī)定寫入各校校規(guī)；同時(shí)，在舊的婚姻法中也明確規(guī)定了在校大學(xué)生不可以結(jié)婚；家長(zhǎng)也不允許孩子在校期間進(jìn)行戀愛，所以當(dāng)時(shí)的只有極少部分青年男女在進(jìn)行“地下戀情”。但是隨著改革開放的深入，西方精神文化和開放思潮涌入國(guó)內(nèi)，大學(xué)生的戀愛觀發(fā)生了巨大變化；特別是近十年以來，電子產(chǎn)品和通訊技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生戀愛已經(jīng)變得越來越普遍，甚至有“不戀愛何以談大學(xué)”這類說法。

西方思潮不僅僅影響著廣大學(xué)子，也在很大程度上影響社會(huì)方方面面?，F(xiàn)在絕大多數(shù)高等院校已經(jīng)從禁止學(xué)生戀愛到“三不政策”，即不禁止、不提倡、不支持；《婚姻法》與《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》都不在限制在校大學(xué)生結(jié)婚，只要滿足相應(yīng)年齡要求，就可以向民政部門提出領(lǐng)證申請(qǐng)；大多數(shù)父母不再約束自己孩子在大學(xué)階段的感情問題，只是提醒自己孩子要注意辨別危險(xiǎn)、保護(hù)好自己，不要在戀愛中受到損害；大學(xué)生本身的思想、看法也有了巨大變化，越來越多的同學(xué)不以婚姻為目的去戀愛，而是憧憬著自由、浪漫、情趣的戀愛經(jīng)歷，對(duì)于戀人也沒有太多要求，開心就好。本文通過對(duì)大學(xué)生戀愛現(xiàn)象的背景和起因分析，得出當(dāng)代大學(xué)生戀愛的一些普遍心理，并提出一定的建議，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生戀愛心理的理論研究和高校對(duì)大學(xué)生戀愛的引導(dǎo)起一定的借鑒作用。

二、大學(xué)生戀愛廣泛存在的原因

大學(xué)生戀愛已經(jīng)變得越來越普遍，國(guó)家、社會(huì)、家庭都不再限制大學(xué)生在校期間發(fā)展正常的戀愛關(guān)系。當(dāng)代大學(xué)生之所以會(huì)出現(xiàn)扎堆談戀愛的現(xiàn)象，歸根究底還是心理和生理兩方面的需求為主導(dǎo)，外部環(huán)境起推動(dòng)作用。大學(xué)生青春年少，正是思維發(fā)散、意識(shí)塑造的關(guān)鍵時(shí)刻，同時(shí)生理和心理日趨成熟但并未完全成熟，特別是在心理承受、疏導(dǎo)等方面。在進(jìn)入大學(xué)之前，基本所有學(xué)生的生活中心就是學(xué)習(xí)，父母、師長(zhǎng)都是圍繞著中考、高考來進(jìn)行教育、安排；周圍的同學(xué)也都是志同道合的伙伴，一起為了好的學(xué)校這一共同目標(biāo)相互鼓勵(lì)，其他事情也就在有意無意間進(jìn)行了壓制，來保證學(xué)習(xí)的“領(lǐng)導(dǎo)地位”。

但是隨著進(jìn)入大學(xué)校園，學(xué)習(xí)的壓力突然變小，學(xué)生的自我安排空間急劇增大，生活、學(xué)習(xí)、工作等各項(xiàng)事務(wù)都是學(xué)生自己來規(guī)劃執(zhí)行，所以會(huì)出現(xiàn)很多新的問題，這種情況下學(xué)生中也就會(huì)出現(xiàn)各種現(xiàn)象；大學(xué)生戀愛也是其中一種，而且是占比很大、對(duì)同學(xué)們影響最為巨大的一種，大學(xué)生群體中出現(xiàn)戀愛現(xiàn)象的基本原因有如下幾點(diǎn)：大學(xué)生“一見鐘情”；大學(xué)生活無聊、寂寞；緩解緊張情緒；人人都有好奇心；周圍環(huán)境的影響。

（一）大學(xué)生“一見鐘情”

大學(xué)生基本處于20歲左右，身體上的發(fā)育基本完成，同學(xué)們自身會(huì)存在著生理上的需求；同時(shí)，大學(xué)校園是一個(gè)相當(dāng)寬松的環(huán)境，身處其中的學(xué)子有著更多時(shí)間、空間進(jìn)行自由安排，為“一見鐘情”提供了足夠的機(jī)會(huì)；另一方面，大學(xué)時(shí)代總是和理想主義、浪漫主義有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，“一見鐘情”是對(duì)傳統(tǒng)思想、理性主義的明確背叛，一定程度上迎合了大學(xué)生群體對(duì)于浪漫主義色彩的追求；再者大學(xué)校園對(duì)于大學(xué)生來講，不需要考慮太多的現(xiàn)實(shí)問題，環(huán)境寬松、生活愜意，很容易的就會(huì)在校園內(nèi)和異性產(chǎn)生一份感情。

（二）大學(xué)生活無聊、寂寞

這個(gè)是大學(xué)生戀愛的主要?jiǎng)訖C(jī)，也是大學(xué)生戀愛的重要成因；很多大學(xué)生的大學(xué)生活沒有進(jìn)行合理安排，也缺乏相應(yīng)規(guī)劃，課程學(xué)習(xí)壓力的降低、空閑時(shí)間的增多，使得大部分學(xué)生在生活上處于無所事事、精神上缺乏寄托，其自身心理不夠成熟，無法獨(dú)立承受。

大學(xué)的學(xué)習(xí)主要靠的是自覺，是對(duì)自身的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，這和初高中階段我國(guó)普遍實(shí)行的老師講、學(xué)生聽有著本質(zhì)區(qū)別，部分學(xué)生無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式上的變化，對(duì)于自身的學(xué)習(xí)有所放松，不再追求對(duì)于課程知識(shí)的掌握和學(xué)科實(shí)際應(yīng)用，轉(zhuǎn)而追求順利完成課程學(xué)習(xí)，期末考試及格。這種情況下，學(xué)生在學(xué)習(xí)上投入的精力小，而大學(xué)生正是精力旺盛的年紀(jì)，也就導(dǎo)致了很多學(xué)生“精力過剩”，加上其精神上較為空虛，也就自然而然的產(chǎn)生了找一個(gè)戀人，相互依靠的心理，來解決自己過剩的精力和填補(bǔ)空虛的內(nèi)心。

（三）緩解緊張情緒

大學(xué)生在大學(xué)階段要獨(dú)立面對(duì)、解決各種事件，會(huì)產(chǎn)生一定的壓抑感和緊張感，他們需要一個(gè)人來聆聽自己、來安慰自己。新的大學(xué)校園，新的同學(xué)關(guān)系，新的學(xué)習(xí)方式，新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)于大學(xué)生來說一切都是新的，很有可能會(huì)讓他們產(chǎn)生焦慮感，特別是在某些事情進(jìn)行的不順利時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)緊張和抑郁，這些感受大學(xué)生都需要通過一定途徑來進(jìn)行宣泄。

大學(xué)環(huán)境較為寬松，但同時(shí)每個(gè)人的私密空間其實(shí)很少，不論在何種地方都有著認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，大學(xué)生有可能出現(xiàn)想哭卻找不到一個(gè)可以放聲大哭的地方，每個(gè)人都需要考慮周圍人對(duì)自己的看法，所以戀愛就成了一種另類宣泄方法。通過戀愛來和異性建立起一種較為親密的關(guān)系，能夠很大程度上將自己的注意力進(jìn)行轉(zhuǎn)移，戀愛初期是甜蜜的、幸福的，可以一定程度上抵消大學(xué)生在其他方面的不如意；最不濟(jì)，遇到煩心事還可以和戀人進(jìn)行傾訴，將自己的感受說出來，緩解各種負(fù)面情緒。

（四）人人都有好奇心

人都具有好奇心，大學(xué)生剛從高中階段進(jìn)入小社會(huì)——大學(xué)，好奇心更為重，之前沒有做過的是都想去做。在我國(guó)，為了讓孩子能夠一心放在學(xué)習(xí)上，初高中階段學(xué)校、家庭都嚴(yán)厲禁止中學(xué)生談戀愛，出于各種現(xiàn)實(shí)考慮，初高中生很多都沒有談過戀愛；到了大學(xué)，學(xué)校不再禁止、父母不再反對(duì)、戀愛變得光明正大，那些沒有談過戀愛的學(xué)子內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生波瀾，想要去體驗(yàn)、去感受下戀愛的美好，想要和異性有更加親密的接觸；正是這種情況下，大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象日益明顯，各種事件層出不窮。

（五）周圍環(huán)境的影響

學(xué)生時(shí)代或多或少都會(huì)存在的攀比心理，一旦周圍有同學(xué)談了戀愛，自己卻沒有談，就會(huì)有一種莫名的失落。覺得自己并不比某某差，為什么他/她都談戀愛了，而自己還是單身，這就會(huì)在某種程度上促使大學(xué)生改變看法，進(jìn)行戀愛相關(guān)準(zhǔn)備及戀愛，來從側(cè)面證明自己其實(shí)不比誰(shuí)弱，比其他人更有魅力和價(jià)值。

三、大學(xué)生戀愛心理分析

大學(xué)生在校園內(nèi)出現(xiàn)戀愛現(xiàn)象，是多種因素共同作用的結(jié)果，是客觀因素影響學(xué)生主觀看法和心理的結(jié)果，要提出合理化建議與改進(jìn)措施，就必須認(rèn)真分析大學(xué)生談戀愛的心理，從中來發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。下面，本文從理論研究和生活實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生戀愛主要有以下幾種心理：從眾心理、實(shí)驗(yàn)心理、填充心理、欲望心理、虛榮心理。下面將每一種心理情況加以詳細(xì)分析。

（一）從眾心理

現(xiàn)在的大學(xué)校園里，戀愛似乎已經(jīng)成為了一門必修課，誰(shuí)沒有在四年大學(xué)時(shí)光談過一兩次戀愛，就好像沒有完完整整的上過大學(xué)般。更有“女生是一年驕、二年傲、三年拉警報(bào)、四年沒有人要”一類的鼓動(dòng)話語(yǔ)，弄的沒有談過戀愛就像是過街老鼠，是不能見人的；很多的校園電影更是把戀愛、墮胎設(shè)定成了大學(xué)生活的特定場(chǎng)景，讓大學(xué)生所處的環(huán)境不斷暗示大學(xué)生需要在大學(xué)階段談?wù)剳賽邸?/p>

很多同學(xué)在初入大學(xué)之后的一段時(shí)間并沒有戀愛的打算，可是隨著時(shí)間流逝，周圍同學(xué)、朋友中漸漸開始有人戀愛，周圍環(huán)境也不斷暗示其需要一份感情來度過大學(xué)時(shí)光，其自身也有著一定的心理需求，就這樣越來越多的大學(xué)生投入到了戀愛大軍之中，就像是多米諾骨牌一發(fā)不可收拾。

（二）實(shí)驗(yàn)心理

在校大學(xué)生中有一部分比較推崇“戀愛實(shí)驗(yàn)論”，也就是通過大學(xué)期間戀愛對(duì)象和方式的不同來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累，為后面的婚姻打下一定基礎(chǔ)。大學(xué)生會(huì)在這種心理的作用下，用不同的標(biāo)準(zhǔn)和條件去要求另一半，或者是私下將另一半的行為進(jìn)行打分記錄，覺得不滿足某些要求、需要重新進(jìn)行戀愛實(shí)驗(yàn)時(shí)，就會(huì)和現(xiàn)在的戀人分手，準(zhǔn)備開始下一段戀情。

這種情況下，大學(xué)生的戀愛有著很大的自由度，也有著一定的目的因素在里面。他們可以隨意尋找與更換戀愛對(duì)象，更有甚者，極少數(shù)大學(xué)生在同一時(shí)間與多名異性保持曖昧關(guān)系，再?gòu)亩鄠€(gè)異性中選擇出較為心儀的對(duì)象來進(jìn)行戀愛。他們?cè)诟星橹袇⑷肫渌康?，讓戀愛變得不再那么單純，不僅是對(duì)自身情感的一種侮辱，也是對(duì)其他人的極大不尊重。

（三）填充心理

大學(xué)生的年齡普遍在18-22歲，由于之前中國(guó)一直實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策，因而大多數(shù)大學(xué)生都是獨(dú)生子女，一直是在父母、師長(zhǎng)的呵護(hù)中長(zhǎng)大，很多人在生活中有著明顯的依賴，希望自己處處都能夠得到特殊待遇、一直被人照顧。

同時(shí)，現(xiàn)代大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園之前，心中只有一個(gè)目標(biāo)——考上好大學(xué)，生活中只有一件事——好好學(xué)習(xí)拿高分，課余生活與同學(xué)談?wù)摰囊仓挥幸粋€(gè)話題——如何提分；十二年甚至于更長(zhǎng)時(shí)間的校園生活，豐富了他們的知識(shí)水平，卻也很大程度上限制了他們的社交圈子。他們?nèi)狈Ρ匾纳鐣?huì)閱歷，進(jìn)入大學(xué)是他們的第二次斷奶——心理斷奶，相對(duì)應(yīng)的是他們生理發(fā)育基本成熟，心理和生理發(fā)育存在著明顯的不同步，即心理發(fā)育滯后于生理發(fā)育。進(jìn)入大學(xué)，父母的關(guān)心與呵護(hù)中斷，他們需要尋求安慰，這也是大一新生與家里通話頻繁的主要原因；但家庭的溫暖畢竟不在身邊，不能夠及時(shí)的給予貼心關(guān)懷，很多學(xué)生就把戀愛當(dāng)成了一種重要的填充，用戀愛的甜蜜來填充自己缺乏關(guān)愛的內(nèi)心。

（四）欲望心理

20歲左右的少男少女，正是青春飛揚(yáng)，他們渴望著探索自己未知的領(lǐng)域和事情，他們也希望享受特別餓快樂。

從高中壓抑的學(xué)習(xí)中解脫出來，大學(xué)又是一篇嶄新的天空，在大學(xué)沒有人去過多的約束他們的行為，他們會(huì)開始嘗試做一些以前被學(xué)校、家長(zhǎng)禁止的事項(xiàng)來表明自己真的長(zhǎng)大了，是一個(gè)成年人。另一方面，中國(guó)的中學(xué)教育缺乏正確的性健康教育，基本屬于談“性”色變，也就造成了很多大學(xué)生對(duì)性有許多誤解，想要得到正確解釋卻苦于沒有途徑，在身體極速和外部環(huán)境的刺激下，會(huì)有部分同學(xué)因?yàn)橛辛藨賽鄣南敕ā?/p>

（五）虛榮心理

部分大學(xué)生本身有著父母足夠關(guān)懷，并沒有戀愛的需要，但由于虛榮心理和攀比心理，也加入了戀愛大軍。

大學(xué)生渴求表?yè)P(yáng)與贊美，追求表面的光鮮亮麗，實(shí)則是利己主義的情感表現(xiàn)；在大學(xué)校園，部分同學(xué)將找到一個(gè)“好的”戀人與自身存在價(jià)值劃上等號(hào)，機(jī)械的認(rèn)為找到一個(gè)能夠?yàn)樽约籂?zhēng)面子的伴侶就是自己魅力大、有本事，而那些沒有找男女朋友的則會(huì)被認(rèn)為是沒有能力、沒有本事、沒有魅力，所以很多人為了擺脫周圍人的這種看法去找異性朋友。這種戀愛心理是畸形的，是不健康的，感情也是不能夠持久的，需要端正動(dòng)機(jī)。

四、大學(xué)生戀愛引導(dǎo)

大學(xué)生戀愛已經(jīng)變得越來越普遍，國(guó)家、社會(huì)、家庭都不再限制大學(xué)生在校期間發(fā)展正常的戀愛關(guān)系。大學(xué)生戀愛本身沒有問題，但是一些不健康的戀愛動(dòng)機(jī)和戀愛心理會(huì)影響到他們的健康成長(zhǎng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭都應(yīng)該給予足夠的重視，把思想教育做到前面，讓大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)不是一無所知，而是對(duì)自己的未來有正確認(rèn)識(shí)，有正確的戀愛觀。

大學(xué)生應(yīng)該樹立積極向上的戀愛觀，將戀愛建立在良好的感情基礎(chǔ)上，戀愛就是單純的戀愛，不要在其中加入攀比、欲望、打發(fā)無聊時(shí)間的目的，讓真摯的感情成為戀愛的守衛(wèi)者；大學(xué)生也是學(xué)生，仍舊應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，要注意處理好感情和學(xué)習(xí)的關(guān)系，為了愛情而犧牲事業(yè)和為了事業(yè)而犧牲愛情都是相當(dāng)愚蠢的，正確處理好兩者的關(guān)系，能夠讓人愛情、事業(yè)雙豐收，起到相互促進(jìn)的作用。

面對(duì)一份誠(chéng)摯的感情，要有勇氣說出愛，也要有勇氣邁出被愛的第一步；也要能夠正確的處理失戀問題，畢竟戀愛中會(huì)遇到各種問題，沒有誰(shuí)能夠保證一帆風(fēng)順，要有正確的戀愛觀，不要因?yàn)槭倬驼J(rèn)為世界對(duì)不起你，更不能因?yàn)槭俣鴮?duì)社會(huì)充滿怨氣。

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