Grit教育在中國初中教育的踐行

吳艷紅

摘要：目前，中小學(xué)的課堂不在單單注重課本知識的教學(xué)，更加注重學(xué)生品格的學(xué)習(xí)。因此，Grit教育進入了社會大眾的視野，文章就是通過對Grit教育進行一系列的研究，進而是指能夠在中小學(xué)課堂更好的運用。

關(guān)鍵詞：Grit教育；初中教育；踐行

1. Grit（堅毅）教育的基本內(nèi)涵

1.1 Grit（堅毅）教育的具體含義

Grit教育，即堅毅教育，指的是在對長期目標(biāo)追求的過程中，有著無比堅定的心，即使經(jīng)受磨難也不輕言放棄，堅持不懈的努力下去。Grit（堅毅）教育與傳統(tǒng)意義上的課堂教育不同，其更加注重學(xué)生堅毅品格的培養(yǎng)。堅毅的品格在當(dāng)代社會的發(fā)展中有著重要的意義，是人走向成功的關(guān)鍵因素?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”一個人只要有了堅毅的品格，有了追求目標(biāo)的堅韌的心，就意味著他已經(jīng)成功了一半。因此，在現(xiàn)在這個浮躁的社會中，Grit（堅毅）教育尤為重要。

1.2 Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行意義

Grit（堅毅）教育在中小學(xué)課堂的運用有著十分重大的意義，一方面，Grit（堅毅）教育的運用有助于學(xué)生培養(yǎng)堅毅的意識，增強學(xué)生的責(zé)任心，使得學(xué)生在日常生活中形成堅毅品格；另一方面，Grit（堅毅）教育的運用對老師以及家長而言也同樣有著十分重大的意義，即有助于家長以及老師重視堅毅品格的教育，從家庭以及學(xué)校兩方面入手，從而以進一步的幫助學(xué)生培養(yǎng)堅毅意識。因此，Grit（堅毅）教育的踐行對學(xué)生，老師，家長這三方而言都有著十分重大的意義。

2. Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行需要注意的問題

2.1精神方面的鍛煉

Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行要結(jié)合中國初中生的實際狀況以及特點來開展，即要具有中國本土化。Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行過程中要注重初中生的精神方面的鍛煉，譬如，增加“挫折鍛煉”通過磨難來鍛煉學(xué)生的精神，使之更加堅毅。注意學(xué)生精神方面鍛煉，使得學(xué)生具有強大的精神力，從而在面對磨難以及挫折時，學(xué)生能夠平常心去對待，而不是煩躁，暴躁，甚至出現(xiàn)傷害自己的行為。只有精神強大的學(xué)生，才能在浮躁的社會中尋求自我的發(fā)展，而不再輕易被外界所干擾。

2.2體能方面的鍛煉

精神方面的鍛煉固然重要，體能方面的鍛煉也不能忽視，Grit（堅毅）教育在我國初中教學(xué)的運用要注意學(xué)生體力的鍛煉，即學(xué)?？梢栽黾芋w能鍛煉，一個強健的體魄是走向成功的重要因素，通過開辦運動會來調(diào)動學(xué)生健身的積極性。Grit（堅毅）教育中的體能鍛煉的意義在于，通過強身健體，來使得學(xué)生們保持一個積極向上的狀態(tài)，充滿活力，充滿朝氣，傳播正能量，保持良好的心態(tài)，更好的抵御各種挫折。

3. Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行運用

3.1課堂上的運用

Grit（堅毅）教育在課堂上的運用越來越常見，譬如，在初中語文課堂上學(xué)習(xí)有關(guān)堅毅品格的課文，老師讓同學(xué)們以“堅毅品格”為中心而開展作文的寫作，以及語文課堂上分享有關(guān)“堅毅品格”的寓言故事等，課堂上圍繞著“堅毅品格”而開展一系列的學(xué)習(xí)，其目的就是向?qū)W生們展示“堅毅品格”對個人成長以及成功的重要性，更進一步的推動Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行，順應(yīng)了時代的發(fā)展，有助于培養(yǎng)多方面全方位的人才。

3.2課堂下的運用

Grit（堅毅）教育在課堂下的運用也是隨處可見的，在課下Grit（堅毅）教育要體現(xiàn)在日常的教育中，從身邊，從小事體現(xiàn)。譬如，家長以及親朋好友，以身作協(xié)，為孩子樹立榜樣，除此之外，讓孩子們參加夏令營，去一些條件艱苦的地方鍛煉，或者是走“紅色路線”，即沿著長征的步伐體會堅毅的長征精神等，這些活動都能讓孩子們體會到堅毅品格的重大意義，是孩子們深受啟發(fā)。

4.促進 Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行的措施

4.1學(xué)生角度

作為一名新時代背景下的中學(xué)生，要自覺的培養(yǎng)“堅毅品格”，自覺的向榜樣學(xué)習(xí)，向正能量靠近，在課堂上以及日常生活中，學(xué)習(xí)有關(guān)“堅毅品格”的小故事，虛心學(xué)習(xí)，互相督促，從而進一步鍛煉自己，成為一個具有“堅毅品格”的人。勇敢的面對各種的挫折與失敗，端正心態(tài)，把每一次的挫折都看成是對自己的鍛煉，保持樂觀向上的心態(tài)，用積極的態(tài)度對待身邊的每一個人，每一件事，嚴(yán)格律己，寬容待人。中學(xué)生要樹立堅毅意識，從自己做起。

4.2老師角度

身為老師，一方面，要以身作則，注重言傳身教，注重自己堅毅品格的培養(yǎng)；另一方面，可以開展各種形式的活動，來激發(fā)學(xué)生的堅毅意識，譬如，舉辦關(guān)于“堅毅品格”的演講，辯論賽以及主題班會，也可以展開以“堅毅品格”為主題的板報等，其目的在于喚醒學(xué)生對堅毅品質(zhì)的意識，吸引學(xué)生的注意力，從而在學(xué)生的心目中打下“堅毅品質(zhì)”的深深烙印，通過這一系列的活動，讓學(xué)生們對“堅毅品格”有了一定的了解，更有利于激發(fā)孩子們的堅毅品質(zhì)的學(xué)習(xí)潛力。

4.3家長角度

家長這一角色在孩子的成長過程中發(fā)揮著重要的作用，因此，家長要注重榜樣力量，注重言傳身教，在與孩子的互動過程中注重“堅毅品格”的培養(yǎng)，在孩子遇到挫折時，家長要適當(dāng)?shù)倪M行鼓勵以及引導(dǎo)，幫助孩子樹立堅毅意識，為孩子健康成長保駕護航，但又不能干涉過多，幫助孩子樹立“堅毅品格”，注重家庭氛圍，為孩子培養(yǎng)堅毅品格營造氣氛。

5.結(jié)束語

Grit教育的提出以及運用體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的多元化，有利于培養(yǎng)高層次人才，文章通過對Grit（堅毅）教育的基本內(nèi)涵，Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行需要注意的問題，Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行運用，以及促進Grit（堅毅）教育在中國初中教育的踐行的措施，這四大方面的研究，其意在指出促進 Grit（堅毅）教育的重要意義，并進一步強調(diào)了“堅毅品格”對個人發(fā)展的重大的作用，呼吁學(xué)校以及家長各方重視起Grit（堅毅）教育。

參考文獻：

[1] 陳麗君.Grit教育視域下辯論式主題課堂翻轉(zhuǎn)教學(xué)的思考 [J].黑龍江高教研究.2017年第5期總第277期.

[2].石轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).“Grit（堅毅）”教育理念對中國民辦高等教育的啟示[J]海外英語.2015 年7月.

[3]李曼.“幫學(xué)課堂”下初中生創(chuàng)造性課堂環(huán)境、創(chuàng)造性傾向與學(xué)業(yè)成績研究及教育啟示[D].endprint