學(xué)生干部在民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用研究

沈雪梅++曹玉榮

摘要：學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，民辦高校辦學(xué)的成功與否，學(xué)風(fēng)建設(shè)占有很大比例。分析了民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生干部的重要作用，及如何將學(xué)生干部的作用實(shí)施于學(xué)風(fēng)建設(shè)之中。

關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)生干部；學(xué)風(fēng)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.17.082

良好的學(xué)風(fēng)就是廣泛地加以學(xué)習(xí)探索、詳細(xì)地施教引導(dǎo)、謹(jǐn)慎地加以思考、踏實(shí)認(rèn)真地實(shí)踐。學(xué)風(fēng)反映了學(xué)校的精神面貌，是師生行為方式和精神面貌的體現(xiàn)，它代表了一所高校的治學(xué)精神。民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是搞好民辦教育的根本，是民辦高校辦學(xué)成功的重要條件。加強(qiáng)民辦高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，除了辦學(xué)者和教師的共同努力之外，學(xué)生干部的作用也不可忽視，所以在高校學(xué)風(fēng)的建設(shè)中，發(fā)揮學(xué)生干部的積極影響，對(duì)于廣大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，有著至關(guān)重要的作用。

1目前民辦高校學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀

根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)已有各類民辦高校300余所，他們?cè)诋?dāng)今的高等教育中承擔(dān)了三分之一的培養(yǎng)任務(wù)。但是我國(guó)民辦高等教育總體上還處于起步階段，目前教學(xué)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面還存在著一些問題。

1.1社會(huì)大環(huán)境的影響

目前社會(huì)上對(duì)民辦高校還存在著偏見，認(rèn)為民辦高校收費(fèi)高，就是為了盈利，學(xué)生在民辦高校就是為了混張大學(xué)文憑，學(xué)不到什么知識(shí)；還有人認(rèn)為學(xué)生在民辦高校就是學(xué)個(gè)謀生手段，有個(gè)一技之長(zhǎng)就可以了，其他方面的學(xué)習(xí)不重要，所以在學(xué)生進(jìn)入民辦高校之前，家長(zhǎng)和學(xué)生選擇專業(yè)的功利性很強(qiáng)，種種社會(huì)偏見和認(rèn)識(shí)使得民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)難度加大。學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，更缺乏精益求精的學(xué)習(xí)精神，對(duì)于專業(yè)課只求及格水平，很少考慮學(xué)以致用。

1.2學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，主動(dòng)性缺乏

很多同學(xué)沒有意識(shí)到，大學(xué)是個(gè)提升自己能力的加速器，再也沒有哪個(gè)學(xué)習(xí)階段能和在大學(xué)中對(duì)自己各方面知識(shí)的提升相比，反而將自己大部分的時(shí)間經(jīng)歷用作學(xué)習(xí)以外的事情之中?，F(xiàn)如今各種娛樂場(chǎng)所和娛樂方式數(shù)不勝數(shù)，各種誘惑充斥在學(xué)生的心中，影響著他們。很多的同學(xué)在課后會(huì)選擇看電影，談戀愛，逛街，上網(wǎng)等打發(fā)時(shí)間，而沒有選擇提升自己的能力。很多同學(xué)缺乏對(duì)未來清晰的定位，也沒有制定關(guān)于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以對(duì)于學(xué)習(xí)方面沒有目標(biāo)，甚至覺得上課作用不大，因此缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成了應(yīng)付老師、應(yīng)付考試的不良局面。

2學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用

2.1學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上的引領(lǐng)作用

高校要將學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施到位，必須讓班干部認(rèn)識(shí)到他們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用

和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。只有班干部在思想上認(rèn)清并積極配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好模范帶頭作用，學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程才能得以推進(jìn)。有他們的引領(lǐng)，影響宿舍同學(xué)，乃至整個(gè)班級(jí)的同學(xué)們，通過學(xué)生干部的“標(biāo)桿樹立”潛移默化地讓所有同學(xué)都意識(shí)到班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的重要性，并一起努力去實(shí)現(xiàn)它。

2.2學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)上的實(shí)踐作用

學(xué)生干部要積極主動(dòng)的參與到各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，以身作則，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。同時(shí)配合學(xué)校和老師，督促并監(jiān)督同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，考勤制度，宿舍條例等。組織同學(xué)們多參加一些學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，聽名師講座，演講比賽，辯論比賽等各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。同時(shí)在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中，以身作則，認(rèn)真聽課，拿出優(yōu)異的成績(jī)，并激發(fā)身邊同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，形成“比、學(xué)、趕、超”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

3積極發(fā)揮學(xué)生干部作用，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

3.1協(xié)助老師做好新生教育工作

高年級(jí)的學(xué)生干部可以在新生入學(xué)教育中協(xié)助老師做好新生進(jìn)入大學(xué)的思想工作和各種事務(wù)性工作。新生初入學(xué)校，一切都是模糊的，所以急切的需要一個(gè)引路人來給他們指引方向，而這些優(yōu)秀的班干部則是最佳的人選。他們優(yōu)異的成績(jī)，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，為人處世的能力能讓新生知道他們應(yīng)該努力的方向。同時(shí)也并給新生們樹立一個(gè)目標(biāo)，努力追趕這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，從而形成良性循環(huán)。高校輔導(dǎo)員要有意識(shí)地培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生干部友愛，關(guān)心，負(fù)責(zé)任的態(tài)度，積極主動(dòng)，任勞任怨地為同學(xué)服務(wù)。讓優(yōu)秀的學(xué)生干部作為輔導(dǎo)員助理或者新生幫扶聯(lián)系人，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活的同時(shí)，指導(dǎo)新生樹立正確地學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)新生端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們從入學(xué)起就形成良好的學(xué)風(fēng)氛圍。還可以舉辦學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，帶動(dòng)新生盡快找到自己大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以良好的精神狀態(tài)開始自己的大學(xué)生活。

3.2做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作

民辦高校人才培養(yǎng)目標(biāo)更加突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中要聯(lián)系民辦高校的實(shí)際。由于民辦高校受到招生條件的限制，普遍存在學(xué)生入學(xué)成績(jī)相對(duì)較低，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，學(xué)習(xí)紀(jì)律松散，自律性較差。因此“樹立標(biāo)桿”在民辦高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中尤為重要。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的保障，民辦高校的教育工作者要把學(xué)生干部培養(yǎng)起來，樹立標(biāo)桿。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要輔導(dǎo)員老師經(jīng)常性地組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在日常班級(jí)工作培養(yǎng)他們的工作能力和綜合素質(zhì)，還要重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)干部的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。系統(tǒng)培訓(xùn)能夠?qū)W(xué)生干部的思想統(tǒng)一到學(xué)?？傮w的與人目標(biāo)上來，讓學(xué)生干部爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，帶領(lǐng)其他同學(xué)一起構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。在培養(yǎng)學(xué)生干部工作中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的工作，需要多方面的配合。

3.3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理

在日常工作中，學(xué)生干部除了協(xié)助老師處理日常事務(wù)外，更主要的是管理班級(jí)。加強(qiáng)對(duì)班干部的管理制度，讓班干部明確他們的崗位職責(zé)。根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，安排他們?cè)谶m合自己的工作崗位上。培養(yǎng)他們面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的協(xié)調(diào)能力，能顧及各個(gè)方面，正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。民辦高校中許多學(xué)生干部既在班級(jí)擔(dān)任班干部，在學(xué)校社團(tuán)組織中也擔(dān)任干部職務(wù)，所以有些學(xué)生干部為了組織一次活動(dòng)或者參加一場(chǎng)比賽影響了正常的學(xué)習(xí)，所以在日常的學(xué)生管理工作中，一定要首先加強(qiáng)學(xué)生干部的管理工作。從根本上讓學(xué)生干部認(rèn)識(shí)到要平衡好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，學(xué)生干部只有在認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)其個(gè)人成長(zhǎng)的意義，才能在思想上高度重視。要培養(yǎng)學(xué)生干部面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的協(xié)調(diào)能力，能顧及各個(gè)方面，減少缺漏。在思想上，行為上，成績(jī)上等各個(gè)方面都能做到同學(xué)中的標(biāo)兵。完善量化考核制度，細(xì)化獎(jiǎng)懲，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生干部的工作熱情，提高他們的工作成效。對(duì)于不稱職的學(xué)生干部要及時(shí)撤換，同時(shí)也要給學(xué)生干部放權(quán)，讓他們充分鍛煉自己，更加積極地開展班級(jí)工作。

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