新時(shí)期馬克思主義在高校思想建設(shè)中的意義探析

姜學(xué)斌

摘 要：思想建設(shè)始終是高校教育改革發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要任務(wù)之一。文章通過分析當(dāng)前高校思想建設(shè)發(fā)展的整體環(huán)境，以及高校思想建設(shè)所包含的主要內(nèi)容，深入探討新形勢(shì)下馬克思主義在高校思想建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：馬克思主義；高校；思想建設(shè)

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2017）06-0071-02

隨著現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)都進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，黨的思想理論體系日臻完善，特別是黨的十八大勝利召開以來，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在總結(jié)和指導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中取得了巨大成就，與此同時(shí)高校思想建設(shè)工作也迎來了新的內(nèi)涵和新的使命，馬克思主義在高校思想建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

一、高校思想建設(shè)的新環(huán)境

思想建設(shè)不是一種個(gè)體行為，而是一種社會(huì)行為，受到社會(huì)發(fā)展變化的制約，因而社會(huì)的發(fā)展必然引起思想建設(shè)工作外部環(huán)境的改變，當(dāng)前高校思想建設(shè)工作正處于新的發(fā)展環(huán)境。

首先是國(guó)家總體教育環(huán)境的改變。目前我國(guó)正處于現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，物質(zhì)生活的極大豐富、信息網(wǎng)絡(luò)的快速繁榮、多元文化的大量涌入等一系列現(xiàn)代性因素構(gòu)成的大環(huán)境已經(jīng)潛移默化地嵌入到人們的日常生活中，也深刻地影響著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。隨著教育改革的不斷深化，高校人才培養(yǎng)已經(jīng)由注重知識(shí)的學(xué)習(xí)與技術(shù)的掌握，轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的高質(zhì)量人才為主要目標(biāo)，這不僅是國(guó)家人才戰(zhàn)略的基本要求，也是當(dāng)前世界各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果，以及未來文化發(fā)展、知識(shí)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)。

其次是全球化和新媒體時(shí)代帶來的巨變。全球化不僅僅是經(jīng)濟(jì)的全球化，同時(shí)也是文化的全球化。生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式、交往方式、思維方式等文化要素，無一不在全球化的影響下以文化融合或文化侵略的方式在各個(gè)國(guó)家、地域、民族之間相互滲透，傳統(tǒng)的生存模式正在發(fā)生著改變，復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境深刻影響著人們的世界觀和價(jià)值觀。而新媒體時(shí)代的到來，改變了人們?cè)械慕邮芙逃?、獲取信息、溝通交流、傳播思想的基本方式，新媒體工具成為了生活中不可缺少的一部分，尤其在青少年中，新媒體已經(jīng)成為他們認(rèn)知世界的主要方式之一。對(duì)于青年學(xué)生來說，新媒體傳播的內(nèi)容既有積極的一面，也會(huì)帶來消極的后果，特別是在價(jià)值取向、心理健康等方面的影響不容忽視，高校思想建設(shè)必須面對(duì)新的嚴(yán)峻形勢(shì)。但同時(shí)新媒體也為高校思想建設(shè)提供了新方法，促進(jìn)了思想建設(shè)工作的轉(zhuǎn)變，因而在高校思想建設(shè)中打造新媒體平臺(tái)，推進(jìn)新媒體應(yīng)用勢(shì)在必行。

二、高校思想建設(shè)的基本內(nèi)容

需要指出的是，大學(xué)生是高校思想建設(shè)的主要對(duì)象，但高校思想建設(shè)面對(duì)的主體不僅僅是大學(xué)生，還包括高校教師、管理工作者等。因而在高校開展思想工作既要抓好學(xué)生的思想教育，同時(shí)又要圍繞高校教育的具體任務(wù)開展其他方面的思想建設(shè)工作。當(dāng)前高校思想建設(shè)的主要內(nèi)容可以簡(jiǎn)要概括為如下三點(diǎn)。

1.堅(jiān)持抓好黨的思想建設(shè)，指導(dǎo)高校的黨團(tuán)組織發(fā)展。高校必須始終堅(jiān)持將黨建工作放在思想建設(shè)工作的首位，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的重要理論、思想并深入貫徹落實(shí)，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果作為廣大師生的思想武裝，把黨的最新理論成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)各項(xiàng)實(shí)際行動(dòng)的指南，應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)職能，以理論成果切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的思想理論素質(zhì)，全面提升廣大群眾的理論水平。馬克思主義是各級(jí)黨團(tuán)組織的根本指導(dǎo)思想，黨團(tuán)組織建設(shè)是高校思想建設(shè)的重要組成部分。在高校思想建設(shè)工作中，必須堅(jiān)持加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，創(chuàng)造性地發(fā)揮基層黨團(tuán)組織在群眾中的重要作用，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以優(yōu)秀黨員的模范性和示范性作用，把思想建設(shè)的主線貫穿于大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的方方面面，融入到高校工作者的具體教育實(shí)踐中，以及高校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，提高黨建工作的普遍性和實(shí)效性。

2.發(fā)揮文化理論創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展建設(shè)的智庫(kù)作用，促進(jìn)知識(shí)與文化的創(chuàng)新發(fā)展。高校不僅是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，而且是高水平人才的集結(jié)地，同時(shí)也是知識(shí)與文化創(chuàng)新的制高點(diǎn)。高校在對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)方面，除了為社會(huì)輸出高素質(zhì)的人才外，還以社會(huì)需求為導(dǎo)向，集中精英人才的智慧力量，在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮理論創(chuàng)新、決策咨詢、應(yīng)用研究、政策建言等智庫(kù)的作用。高校智庫(kù)具有豐富的人才資源和雄厚的研究基礎(chǔ)等自身優(yōu)勢(shì)，可以有效的研究并解決現(xiàn)實(shí)問題，研究成果可以滿足社會(huì)各方的需求，能夠直接運(yùn)用到具體的實(shí)踐中或提供重要的參考依據(jù)。高校智庫(kù)所形成的輻射作用，在各級(jí)政府和企事業(yè)單位的科學(xué)決策工作中提供支持，不斷滿足社會(huì)發(fā)展過程中日益增長(zhǎng)的決策咨詢需求，同時(shí)高校人才智庫(kù)也是黨的理論發(fā)展創(chuàng)新的重要基地。加強(qiáng)高校人才思想建設(shè)，以馬克思主義占領(lǐng)高校的思想文化陣地，才能充分發(fā)揮高校人才智庫(kù)作用，推動(dòng)我國(guó)的文化發(fā)展、知識(shí)創(chuàng)新與社會(huì)進(jìn)步。

3.圍繞中心工作開展思想教育，承擔(dān)教育青年的重要使命。高校的根本任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)需要的人才，高校思想建設(shè)必須緊密圍繞這一根本任務(wù)來進(jìn)行，必須堅(jiān)持把思想建設(shè)和教育實(shí)踐結(jié)合起來，用馬克思主義指導(dǎo)和引領(lǐng)高校教育工作，將思想建設(shè)融入人才培養(yǎng)體系，貫徹落實(shí)黨的教育方針。隨著改革開放的深入與信息化時(shí)代的到來，人們的思想觀念受到強(qiáng)烈的沖擊，發(fā)生了深刻的變化，青少年成為接受新思想、新事物的主力軍，而高校則成為思想文化的主要集散地。根據(jù)青少年身心的成長(zhǎng)特點(diǎn)，思想的多元化與文化的多樣化容易導(dǎo)致他們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀發(fā)生扭曲，這就要求必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年的思想信念的教育，高校在履行教育青年的重要使命時(shí)，必須將文化育人與思想育人緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把思想教育作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，全面提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們自覺抵制腐朽文化和思想的侵蝕，掌握改造客觀世界的基本理論武器，在現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮重要作用。

三、在高校思想建設(shè)中深化馬克思主義的意義

馬克思主義是鮮活的思想體系，要進(jìn)一步推進(jìn)高校思想建設(shè)工作的發(fā)展，就必須明確并堅(jiān)持把馬克思主義作為思想建設(shè)工作的理論核心。

（一）馬克思主義在高校思想建設(shè)中的主體地位

高校思想建設(shè)的主要目的是使大學(xué)生和教育工作者在思想上形成科學(xué)的意識(shí)形態(tài)。作為科學(xué)的世界觀和方法論，馬克思主義是高校思想建設(shè)的靈魂。實(shí)踐證明，中國(guó)的馬克思主義不是僵化的、教條的馬克思主義，而是以堅(jiān)持基本信仰和基本理論不動(dòng)搖為基礎(chǔ)，經(jīng)過長(zhǎng)期的理論和實(shí)踐探索、中國(guó)化了的馬克思主義，它具有鮮明的時(shí)代感和強(qiáng)大的生命力，是適應(yīng)中國(guó)基本國(guó)情的理論創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)展著的馬克思主義。高校教育者的使命是向青年學(xué)生傳授知識(shí)、傳播思想，塑造他們的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人，高校教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著未來人才培養(yǎng)的水平。受教育者應(yīng)先受教育，高校教育工作者必須要首先提高自身的思想素質(zhì)，堅(jiān)持馬克思主義在思想上的主導(dǎo)地位，自覺把教育學(xué)生成長(zhǎng)成才與加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)結(jié)合起來，以豐富的文化知識(shí)、優(yōu)良的師德師風(fēng)和高尚的人格魅力教育、引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生；把德育融入到“教書育人”的全過程中，使思想政治教育與知識(shí)教育相統(tǒng)一，堅(jiān)守高校教育工作的思想文化陣地。在高校思想建設(shè)中堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)既是加強(qiáng)青年學(xué)生理想信念教育的迫切需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必然要求。

（二）馬克思主義是高校思想建設(shè)的文化方向

推動(dòng)文化建設(shè)發(fā)展是高校思想建設(shè)的主要內(nèi)容之一。馬克思主義在社會(huì)主義文化建設(shè)中樹立了正確的價(jià)值目標(biāo)和文化取向，堅(jiān)持以馬克思主義作為高校思想建設(shè)的理論核心是堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的根本要求。正是在以馬克思主義為主導(dǎo)文化的指導(dǎo)下，極大地促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義文化事業(yè)的繁榮發(fā)展。高校是文化傳承與發(fā)展、知識(shí)傳播與創(chuàng)新的主要平臺(tái)，而高校教育工作者是科學(xué)知識(shí)與先進(jìn)思想文化的教育者和傳播者，因此，必須著力提高高校教育工作者的思想素質(zhì)與道德水平，堅(jiān)持用馬克思主義在文化建設(shè)中的導(dǎo)向作用統(tǒng)領(lǐng)高校思想建設(shè)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。高校思想建設(shè)工作既要堅(jiān)持繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要吸收、改造優(yōu)秀外來文化豐富文化生活，同時(shí)必須提高接受文化挑戰(zhàn)的意識(shí)，抵御文化全球化導(dǎo)致的多樣復(fù)雜的西方文化侵略。因而，在高校思想建設(shè)中，不僅需要靈活運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)世界觀、方法論去解決實(shí)際問題，而且必須堅(jiān)持將馬克思主義作為高校思想建設(shè)過程中理論發(fā)展的基本文化方向，即社會(huì)主義文化方向，使高校思想建設(shè)符合黨領(lǐng)導(dǎo)下社會(huì)主義文化建設(shè)的一般規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮。

（三）以馬克思主義為核心的高校思想政治理論課的教育作用

高校思想政治理論課以馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)為依托實(shí)現(xiàn)對(duì)高校青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要功能和職責(zé)，是把思想建設(shè)融入高校中心工作的主要途徑之一；其主要任務(wù)就是以馬克思主義基本原理以及馬克思主義中國(guó)化的最新成果，培養(yǎng)青年學(xué)生正確的政治覺悟和良好的思想道德，鞏固馬克思主義在高校思想建設(shè)工作中的指導(dǎo)地位。高校思想政治理論課必須堅(jiān)持以馬克思主義和黨的理論最新成果為指導(dǎo)核心，適時(shí)修訂課程建設(shè)規(guī)劃；注重以新媒體等現(xiàn)代性工具平臺(tái)改革和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)與政策方針，全面提高青年學(xué)生的政治素質(zhì)；強(qiáng)化思想政治教育工作隊(duì)伍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注理論前沿問題，不斷改善課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，高校思想政治理論課一方面要服務(wù)于黨的政治路線，引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)清新形勢(shì)，樹立大局意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高思想素質(zhì)，掌握馬克思主義的基本原理和理論，提高分析和解決實(shí)際問題的能力；另一方面要結(jié)合高校思想建設(shè)工作的整體需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大教育工作者開展思想教育工作的積極性，不斷推進(jìn)思想政治理論教育的內(nèi)容創(chuàng)新與形式創(chuàng)新，用馬克思主義的科學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校的改革與發(fā)展工作。

高校思想建設(shè)工作不僅影響著學(xué)校教學(xué)科研的效果和服務(wù)社會(huì)的能力，而且直接關(guān)系到當(dāng)前國(guó)家知識(shí)文化的發(fā)展水平和未來人才隊(duì)伍的質(zhì)量。只有充分發(fā)揮馬克思主義在高校思想建設(shè)工作中的重要作用，才能引導(dǎo)高層次人才在思想上和精神上提高起來，樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的政治方向，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。

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