初中政治中如何培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念

李凱

摘要：文化是民族的魂魄，是民族發(fā)展的依據(jù)。為了更好地生活在未來(lái)，教育一定要面向未來(lái)。教育學(xué)生全面發(fā)展是施行現(xiàn)代教育的宗旨。全面發(fā)展素質(zhì)教育對(duì)于生活在日新月異發(fā)展的今天，教育的未來(lái)化已經(jīng)變得刻不容緩。當(dāng)代初中政治教學(xué)也應(yīng)該踐行素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展，深入貫徹黨的發(fā)展路線(xiàn)，培養(yǎng)出一代代具有社會(huì)主義優(yōu)秀思想的年輕人。

關(guān)鍵詞：初中政治；初中學(xué)生；思想觀念

在如今迅速發(fā)展的社會(huì)促使下，社會(huì)所需要的人才已經(jīng)不僅僅是“術(shù)業(yè)專(zhuān)攻”型的人才了，而是需要全面發(fā)展的人才，為了培養(yǎng)出更具有時(shí)代需求特征的建設(shè)型人才，應(yīng)該從多方面進(jìn)行教學(xué)，深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)、高才能的人才從小抓起，初中政治這門(mén)學(xué)科對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有著重要的作用，因此在初中教育中為了抓好素質(zhì)教育使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)好初中政治的基礎(chǔ)非常重要。

一、提升師資力量，構(gòu)建高素養(yǎng)的人才發(fā)展戰(zhàn)略

教師是教學(xué)中不可或缺的一部分，隨著教育觀念的改變，現(xiàn)如今的教師儼然是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、先行者，為了做好這個(gè)角色，在初中政治教學(xué)中，教師要提高自己的自身素質(zhì)修養(yǎng)，這樣的教學(xué)才能以身作則，引導(dǎo)學(xué)生在初中政治學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出正確的思想觀念。從根本上來(lái)說(shuō)，提升師資力量，構(gòu)建高素養(yǎng)的人才發(fā)展戰(zhàn)略要從下面幾個(gè)方面做起：

1.教師應(yīng)該在自身發(fā)展方面多學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多結(jié)合實(shí)際案例，將教學(xué)所要陳述和探索的講清楚。例如，在教學(xué)生探索自信、自負(fù)、自卑三方面的特點(diǎn)與概念時(shí)，教師可以安排這樣的案例：下面是一些人常有的想法：我應(yīng)該成為人人羨慕的人。我不可能在別人面前出丑。如果讓別人知道我有所不知、有所不懂，就會(huì)有失自尊。我必須永遠(yuǎn)高人一等。請(qǐng)概括出以上這些想法的共同點(diǎn)，并判斷出有這些想法的是自信者、自負(fù)者還是自卑者？為什么？回答這樣的問(wèn)題，教師可以以身作則從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生探索答案：在現(xiàn)代以瘦為美的年代，很多人都覺(jué)得自己的身材不完美太胖等心理暗示，因此在一般的人際交往中覺(jué)得抬不起頭，說(shuō)話(huà)比較膽怯，通過(guò)一系列的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和學(xué)生共同探索什么是自信、自負(fù)、自卑。

2.教學(xué)這個(gè)過(guò)程中，教師所學(xué)的知識(shí)一定要充分全面。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)政治中覺(jué)得自己的老師具備高尚的情操、高深的文學(xué)修養(yǎng)，教師作為文學(xué)的傳播者一定要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為培養(yǎng)學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的思想觀念做出榜樣。

二、將德育帶進(jìn)初中政治教學(xué)課堂

初中政治涉及方方面面，不過(guò)大多數(shù)知識(shí)還是比較切合實(shí)際的，是學(xué)生能夠理解的，但是培養(yǎng)學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的思想觀念是教師以及教育中的難點(diǎn)。為了讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的思想觀念，教師應(yīng)該在政治教學(xué)中幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)課本，從而引申到認(rèn)識(shí)自我，使得學(xué)生懂得課本中學(xué)習(xí)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在今后接觸社會(huì)中有著很大的幫助與影響。例如，在學(xué)習(xí)“自強(qiáng)與自棄”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以安排這樣的小案例：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些困難。面對(duì)困難，小馬和小平有不同的表現(xiàn)：小馬總是怨天尤人，認(rèn)為自己怎么老是碰到挫折，并且都是些憑借自己的能力解決不了的困難，因此，意志消沉，害怕遇到挫折，在很多方面不敢面對(duì)困難，會(huì)選擇逃離挫折。而小平非常冷靜，總是仔細(xì)反思自己的不足，努力想辦法最終通過(guò)自己的智慧與堅(jiān)持克服困難贏得勝利。政治教學(xué)涉及方方面面，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要思考全面，挖掘所要學(xué)習(xí)的核心，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念。

三、尊重學(xué)生。讓學(xué)生具備獨(dú)立人格特征

真正的教育應(yīng)該從學(xué)生的心靈出發(fā)，只有通過(guò)思想上的完美沖擊，心靈上的順利對(duì)話(huà)，教育才能從根本上打動(dòng)學(xué)生，使其樹(shù)立正確的思想觀念。良好的溝通能夠讓教育事半功倍，為了培養(yǎng)初中學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念，教師應(yīng)該將學(xué)生作為教學(xué)的中心點(diǎn)，相互溝通、相互協(xié)作，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從而打開(kāi)學(xué)生的心扉，讓學(xué)生也學(xué)會(huì)在與人交往中應(yīng)該真誠(chéng)、互助、合作、尊重別人的做法，不嫉妒、不挖苦別人，做好自己，帶動(dòng)周邊的人樹(shù)立良好的道德情操。真誠(chéng)待人、誠(chéng)信服務(wù)學(xué)會(huì)尊重別人從生活中的小事做起，每個(gè)人都不一定偉大，但是平平凡凡的人才會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，因此在政治教育中一定要教育學(xué)生端正自己的人生和學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到困難努力克服不走極端，才能遇見(jiàn)人生的太陽(yáng)，才能觀看到雨后的彩虹。

德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才是社會(huì)所急需的人才。在初中政治教學(xué)中，教師應(yīng)該以身作則，發(fā)現(xiàn)不良行為要及時(shí)地改正錯(cuò)誤的思想觀念，讓理論與實(shí)際相結(jié)合，將德育落到實(shí)處，使初中生在政治學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的思想觀念。