新常態(tài)下普通工科大學生就業(yè)情況分析

李雯白

【摘要】新常態(tài)下工科大學生就業(yè)將受到經(jīng)濟增長速度減緩，經(jīng)濟結構調(diào)整的影響。本文就河南省一所普通工科大學2015年畢業(yè)生就業(yè)情況進行了調(diào)查分析，包括畢業(yè)生專業(yè)分布情況、就業(yè)率、畢業(yè)生就業(yè)去向和地域信息、就業(yè)單位分類信息也將畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量情況?？傮w的就業(yè)情況還比較好，就業(yè)率能夠達到90.62%，但是各個專業(yè)之間還是有一定的差距，在經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求變化也將推動高校進行人才培養(yǎng)模式改革，以適應新時期經(jīng)濟轉(zhuǎn)型及經(jīng)濟結構調(diào)整的要求。

【關鍵詞】工科大學生；專業(yè)；就業(yè)率；薪酬；就業(yè)滿意度

一、引言

深化高等教育改革，改進人才培養(yǎng)模式，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升畢業(yè)生就業(yè)能力，是普通高校本科教育的重要任務[1]。自1999年大學擴招以來，高校招生規(guī)模不斷擴大，高等院校在校生人數(shù)不斷增加，推進高等教育從以前的精英教育迅速地邁入大眾教育階段，目前，我國高等教育規(guī)模已經(jīng)位居世界第一[2]。2012年普通工科高校在校生達到825.4萬人，2013年達到870萬人，同時，中國2013年加入了《華盛頓協(xié)議》，將工程類人才培養(yǎng)標準與國際接軌[3，4]，大力提倡工匠精神，力爭通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提升制造業(yè)整體水平。

當前一段時間，中國經(jīng)濟經(jīng)歷了30年的高速發(fā)展之后，進入一個新常態(tài)，經(jīng)濟增長速度趨于放緩，從高速增長轉(zhuǎn)變?yōu)橹懈咚僭鲩L，部分企業(yè)減少投資，縮小生產(chǎn)規(guī)模，減少就業(yè)機會，增加了大學生就業(yè)壓力。同時，經(jīng)濟結構進行調(diào)整和優(yōu)化升級，經(jīng)濟增長方式從投資型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，新行業(yè)、新產(chǎn)業(yè)層出不窮。這些變化深刻影響著大學生就業(yè)結構和人才需求，對高等教育的人才培養(yǎng)模式提出了新的要求[5-8]。

“90后”大學生思想活躍，積極接受新事物、新觀念，自我意識強烈，就業(yè)時崇尚自我價值的實現(xiàn)，較傾向于工資待遇高、環(huán)境條件好的工作崗位，而對就業(yè)將要面臨的困難和挫折往往估計不足。為了詳細掌握高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)，推動就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率和求職水平，各個國家政府機構和研究部門一直在致力于高校畢業(yè)生就業(yè)的研究工作，為即將畢業(yè)的學生及在校生提供詳細的就業(yè)市場信息，為政府及高校決策提供可靠的依據(jù)[9-11]。

為了對新形勢下普通工科大學生就業(yè)情況進行深入了解，通過一些數(shù)據(jù)分析，進一步掌握包括專業(yè)情況、課程設置、就業(yè)情況等因素對于大學生就業(yè)的影響，希望對即將進入高校的學生在高考志愿填報、專業(yè)選擇以及以后的職業(yè)規(guī)劃給予參考和指導。經(jīng)過多次努力和爭取，獲得了河南省一所普通工科高等學校的2015年大學畢業(yè)生的就業(yè)情況數(shù)據(jù)，其中包含畢業(yè)生就業(yè)率數(shù)據(jù)、畢業(yè)生流向及就業(yè)分布、就業(yè)質(zhì)量等等。并對此進行了分析和研究，從中發(fā)現(xiàn)了一些具有大學生就業(yè)的規(guī)律和特性。

二、數(shù)據(jù)資料

數(shù)據(jù)來源于河南省一所普通工科大學，內(nèi)容包括畢業(yè)生專業(yè)分布情況、就業(yè)率、畢業(yè)生就業(yè)去向和地域信息、就業(yè)單位分類信息。同時，對大學生普遍關心的薪酬水平、就業(yè)時的專業(yè)相關度、就業(yè)滿意度也進行了詳細分析研究。2015年該校畢業(yè)生5043人，通過委托第三方機構進行就業(yè)狀況調(diào)查，采用電子郵件向2015年畢業(yè)生發(fā)送就業(yè)調(diào)查問卷，并通過手機、QQ等方式提醒和通知，邀請畢業(yè)生填寫調(diào)查問卷，收到有效問卷1653份，問卷回收率達到32.78%，基本符合統(tǒng)計要求。

三、 畢業(yè)生就業(yè)狀況

3.1 畢業(yè)生總體概況

1.專業(yè)分布

該大學2015年本科畢業(yè)生5043人，分布于17個學院，10大類專業(yè)方向。在10大類專業(yè)方向中，畢業(yè)生人數(shù)最多的三類專業(yè)分別為建筑工程類專業(yè)24.69%，管理類專業(yè)17.65%，計算機信息技術類專業(yè)10.43%，詳細信息如表1所示。

2.性別分布

2015年畢業(yè)生性別分布為男生69.32%，女生30.68%，詳見表2.

3.2 畢業(yè)生就業(yè)情況

通過委托第三方機構進行就業(yè)狀況調(diào)查，共收到有效問卷1653份，調(diào)查項目情況如下：

1.綜合就業(yè)率調(diào)查情況

2015年調(diào)查總?cè)藬?shù)1653人，已就業(yè)1498人，待就業(yè)155人。如圖1所示。

2.各專業(yè)就業(yè)率調(diào)查情況

在對各專業(yè)就業(yè)率調(diào)查時，就業(yè)率還是有一些差別，就業(yè)率最高的3類專業(yè)分別為能源工程類97.59%，生物化工類96.32%，電氣工程類94.87%。詳見表3。

3.畢業(yè)生去向分布情況

對于2015年畢業(yè)生去向情況進行了數(shù)據(jù)總結和分析，占比最大的是簽訂三方協(xié)議進行就業(yè)，40.84%，其次為考取研究生26.01%，第三為靈活就業(yè)21.29%，如表4和圖2。

4.獲取就業(yè)信息途徑

在畢業(yè)生求職期間，學校與政府部門，以及社會力量通力合作，采取各種形式為大學生就業(yè)提供信息和幫助，經(jīng)統(tǒng)計的畢業(yè)生獲取就業(yè)信息途徑如表5和圖3。

5.畢業(yè)生就業(yè)地域分布

2015年畢業(yè)生就業(yè)地域主要在本省，占比48.93%，省外占比51.07%，其中上海、北京、江蘇畢業(yè)生就業(yè)較高，占比分別為9.68%、8.41%和6.01%，如表6。

6.畢業(yè)生行業(yè)職業(yè)分布

2015年畢業(yè)生就業(yè)最多的行業(yè)為建筑工程領域、軟件工程信息技術和能源動力，分別占比為40.39%、9.81%和9.55%，詳見表7和圖4。

7.各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布

2015年各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)按照行政事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)和其他進行了簡單分類，如表8和圖5。其中，民營企業(yè)占比最大，為47.80%，其次為其他性質(zhì)企業(yè)，占比28.55%，第三為國有企業(yè)，占比為19.60%。

3.3 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量情況

1.薪酬水平

對2015年畢業(yè)生進行了薪酬情況調(diào)查，平均薪酬為3555.17元，薪酬最高的專業(yè)為計算機信息技術，薪酬達到5654.68元，其次為建筑工程類專業(yè)，薪酬為3738.85元，第三為電氣工程類專業(yè)，薪酬為3725.37元。如表9。

2.專業(yè)相關度

2015年畢業(yè)生就業(yè)工作崗位與在校學習專業(yè)對口率可以達到60.64%，不對口的為19.5%。如圖6所示。

3.就業(yè)滿意度

對2015年畢業(yè)生進行了滿意度調(diào)查，結果顯示畢業(yè)生對工作的滿意程度達到89.90%，其中對工作發(fā)展前景的滿意程度最高，為94.56%，對薪酬的滿意度較低，為83.12%。如表10所示。

四、結果與分析

從這10大類專業(yè)就業(yè)情況來看，總體的就業(yè)情況還比較好，就業(yè)率能夠達到90.62%，但是各個專業(yè)之間還是有一定的差距，就業(yè)率最高的能源工程類、生物化工類和電氣工程類專業(yè)就業(yè)率可以達到94%以上，而法律類專業(yè)就業(yè)率只有73.53%，說明在目前這個時期，社會對傳統(tǒng)的工科類專業(yè)畢業(yè)生需求量還是比較大的。在經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求差別比較大，這個也表示現(xiàn)有的高校人才培養(yǎng)模式與社會對人才的需求有一定的脫節(jié)，包括專業(yè)設置、培養(yǎng)方案以及教學模式等方面都需要進行深入的改革，以適應新時期經(jīng)濟轉(zhuǎn)型及經(jīng)濟結構調(diào)整的要求。

該本科院校招生生源主要來自于河南省，而在本屆學生入學時，本省生源有70%左右，但是從畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域分布來看，本省就業(yè)人數(shù)占比不到50%，可以說相對于入學生源地域而言，學生有了較大的區(qū)域流動性，其中北京、上海和江蘇占比最高，也就是說國內(nèi)超大城市和江浙沿海一帶對畢業(yè)生有較大的吸引力。在調(diào)查時還發(fā)現(xiàn)，學習成績較好的、專業(yè)對口的學生比較容易到北京、上海等大城市就業(yè)。對于省內(nèi)就業(yè)分布情況進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于生源地的原因，在省會城市就業(yè)最多，說明就業(yè)地與原籍有較大關系，許多學生反映，由于大部分是獨生子女，家長在對學生就業(yè)提出建議時，既希望學生能有發(fā)揮才能的空間，又希望學生不要離家太遠的就業(yè)趨向比較明顯。

薪酬情況調(diào)查顯示平均薪酬為3555.17元，薪酬最高的專業(yè)為計算機信息技術，薪酬達到5654.68元，其次為建筑工程類專業(yè)，薪酬為3738.85元，第三為電氣工程類專業(yè)，薪酬為3725.37元，最低的為外語類專業(yè)，薪酬只有2870.54元。薪酬最高和最低專業(yè)相差一半，說明專業(yè)之間的收入情況具有明顯的差距。

總體來說，大學生就業(yè)質(zhì)量處于較好的水平，平均薪酬達到3555.17元，基本屬于中等水平，對于參加工作的新人而言，這個薪酬待遇基本滿意。在行業(yè)職業(yè)分布和就業(yè)單位性質(zhì)分布方面，大學畢業(yè)生大部分找到了比較穩(wěn)定的工作，行政事業(yè)單位和大中型企業(yè)占比較大，能給畢業(yè)生提供較好的社會保障和較高的崗位聲譽。在畢業(yè)生就業(yè)滿意度方面，對工作發(fā)展前景的滿意程度最高，為94.56%，說明畢業(yè)生在現(xiàn)有單位通過努力可以更好發(fā)揮自身努力以及獲得提升的希望較高。

在新的歷史時期，大學生要具有主動性和創(chuàng)新性，打下扎實的專業(yè)基礎，拓寬知識領域，培養(yǎng)良好的實踐能力，提高自身綜合素質(zhì)。制定合理職業(yè)規(guī)劃，合理定位就業(yè)期望值，把理想與現(xiàn)實緊密結合起來，充分發(fā)揮自身的興趣和能力，勇于就業(yè)，走好實現(xiàn)人生價值的堅實一步。

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