拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)施對(duì)策

孫有澍

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，在初中教育中，對(duì)于體育教學(xué)人們?cè)郊拥闹匾暋Ｐ抡n改下學(xué)下學(xué)校教學(xué)越加重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)，能夠有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生保持一個(gè)積極向上的心態(tài)。在初中體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練具有十分重要的意義，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文主要是對(duì)拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)施進(jìn)行了研究，提出了相關(guān)的建議。

關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練 初中體育 實(shí)施對(duì)策 探討

現(xiàn)今初中體育教學(xué)逐漸受到了人們的重視，并且在新課改下，很多教師都在初中體育教學(xué)中開展素質(zhì)拓展教育，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在初中體育教學(xué)中進(jìn)行拓展訓(xùn)練，會(huì)促進(jìn)學(xué)生更有效的解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。所以教師必須要將拓展訓(xùn)練與初中體育教學(xué)相融合，進(jìn)而獲得良好教學(xué)效果。

一、拓展訓(xùn)練的設(shè)計(jì)原則

在初中體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練的設(shè)計(jì)以及引入必須要遵循一下幾項(xiàng)原則：首先是適應(yīng)性原則，其中拓展訓(xùn)練的設(shè)置要符合學(xué)生的心理特點(diǎn)以及年齡特點(diǎn)，同時(shí)也要適合學(xué)校的環(huán)境以及設(shè)施等。其次就是教育性原則，拓展性訓(xùn)練要具有針對(duì)性，目的必須明確，可以讓學(xué)生在拓展訓(xùn)練中得到啟發(fā)。再者就是遵循趣味性原則，在設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，必須要保證其針趣味性，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到樂趣。最后就是安全性原則，對(duì)于拓展性訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，必須要堅(jiān)持安全性的原則，其具有一定的冒險(xiǎn)性，學(xué)生很容易會(huì)進(jìn)入到角色，同時(shí)學(xué)生的安全意識(shí)比較單薄，必須要嚴(yán)格采取保護(hù)措施，以此來(lái)保證活動(dòng)的安全進(jìn)步。

二、拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

在初中體育教學(xué)中引入拓展性訓(xùn)練，能夠有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)體育教學(xué)的不足，在傳統(tǒng)體育教學(xué)中具有很多的有點(diǎn)，將會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)大量的人才，然而現(xiàn)今在體育教學(xué)中將無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)人才的需求。現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于人才的要求不僅僅是要求其學(xué)歷高，同時(shí)也要就有較強(qiáng)的抗壓能力以及較強(qiáng)的人際交往能力。目前拓展訓(xùn)練逐漸突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，改變了傳統(tǒng)封閉式的格局，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題。對(duì)于拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，其活動(dòng)內(nèi)容具有較大的趣味，并且對(duì)于場(chǎng)地的需求也不高，訓(xùn)練的方式也比較獨(dú)特，這樣充分說(shuō)明初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的融入十分重要。對(duì)于初中階段的拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，很多項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地以及器材的要求比較低，甚至是不需要一些器材，這樣能夠讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)容參加到活動(dòng)中，這樣學(xué)生在鍛煉中有效提升身體素質(zhì)。另外拓展訓(xùn)練的方式也十分靈活多變，同一個(gè)培訓(xùn)的目標(biāo)則是由多個(gè)方式進(jìn)行選擇，有效提升了學(xué)生的參與力度。

三、初中體育教學(xué)中拓展運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題

現(xiàn)今來(lái)看，在初中體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練活動(dòng)開展中還是存在一些問(wèn)題，影響了體育教學(xué)的效率以及質(zhì)量。學(xué)校的師資力量薄弱，教師對(duì)拓展訓(xùn)練的研究不夠深入，并且教師以及學(xué)生的安全意識(shí)不高等，這些都會(huì)直接影響到體育教學(xué)活動(dòng)能否順利開展。拓展運(yùn)動(dòng)對(duì)教師提出了更高的要求。教師不僅要具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)能力，同時(shí)在管理學(xué)以及生理學(xué)方面也必不可少。現(xiàn)今來(lái)看在中學(xué)體育教學(xué)中很多教師僅僅是走一個(gè)形式，很多教師體育教學(xué)僅僅是隨意為學(xué)生講解，之后進(jìn)行自由活動(dòng)，這樣導(dǎo)致學(xué)生體育鍛煉的興趣無(wú)法提升，學(xué)生的身體素質(zhì)受到影響。拓展訓(xùn)練屬于一種特殊的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此在開展過(guò)程中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，這樣學(xué)生對(duì)拓展訓(xùn)練的危險(xiǎn)性以及安全知識(shí)方面也存在一定的空白，導(dǎo)致學(xué)生在拓展訓(xùn)練過(guò)程中，保護(hù)措施不到位等。

四、初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的實(shí)施策略

（一）提升認(rèn)識(shí)度

在初中體育教學(xué)中，教師以及學(xué)生必須要提升對(duì)拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)度，要端正大家對(duì)拓展訓(xùn)練的態(tài)度?，F(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越加激烈，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望較高，因此會(huì)讓孩子不聽的學(xué)習(xí)，影響了學(xué)生的拓展訓(xùn)練。并且一些學(xué)校僅僅是重視學(xué)生的成績(jī)，對(duì)于體育學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練無(wú)法有效引入。因此針對(duì)這種狀況，學(xué)校以及相關(guān)的政府必須要對(duì)家長(zhǎng)的思想進(jìn)行全面的引導(dǎo)，以此來(lái)讓其有效認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練，讓家長(zhǎng)對(duì)拓展訓(xùn)練的意義有深入的理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)能夠讓家長(zhǎng)接受拓展訓(xùn)練，落實(shí)相關(guān)的基礎(chǔ)，以此來(lái)不斷提升拓展訓(xùn)練的質(zhì)量。學(xué)校也可以開展一些家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)拓展訓(xùn)練的魅力。

（二）對(duì)拓展訓(xùn)練的成本進(jìn)行有效的控制

在初中體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練的開展需要一定的成本，這樣就需要體育教師在開展拓展訓(xùn)練中對(duì)成本進(jìn)行有效的控制，要盡量選擇一些低成本，并且符合學(xué)生年齡特征的訓(xùn)練活動(dòng)。并且拓展訓(xùn)練對(duì)場(chǎng)地以及器材的要求較為多樣化，拓展訓(xùn)練活動(dòng)不同，對(duì)場(chǎng)地以及器材的要去也不同。而且拓展訓(xùn)練的成本不會(huì)很高，在操場(chǎng)上即可完成活動(dòng)，一些拓展訓(xùn)練僅僅需要一個(gè)操場(chǎng)或者是一間教室，教師則是可以利用一些簡(jiǎn)單的體育教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行拓展訓(xùn)練的開展。另外在體育教學(xué)拓展訓(xùn)練中，教師要對(duì)可以利用的資源進(jìn)行有效的改造，以此來(lái)利用新穎的形式來(lái)不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到其中，從而來(lái)不斷提升學(xué)生的興趣，帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。

（三）重視拓展訓(xùn)練安全管理工作

在初中體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練的開展，教師必須要重視其安全管理工作。體育教師在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的開展中，必須要重視學(xué)生的人參安全，能夠在進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)施之前進(jìn)行事前的準(zhǔn)備工作。另外體育教師要在學(xué)生參與訓(xùn)練前進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，能夠充分針對(duì)一些安全隱患進(jìn)行排除，以此來(lái)保證學(xué)生在活動(dòng)中的安全性。教師也要不斷引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生內(nèi)進(jìn)行安全教育工作，能夠促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的提升，讓學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一個(gè)全面的了解，可以合理進(jìn)行體育活動(dòng)的開展，不斷促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的提升。

五、結(jié)語(yǔ)

在初中體育教學(xué)中，教師必須要采取有效的措施，組織學(xué)生開展拓展訓(xùn)練，以此來(lái)充分提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行鍛煉，不斷提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳強(qiáng)永.暢談德育教育在初中體育教學(xué)中的開展[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2016，（10）.

[2]鄧小強(qiáng).關(guān)于農(nóng)村初中體育教學(xué)滲透德育教育的研究[J].當(dāng)代體育科技，2016，（30）.

[3]王華.激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 提升初中體育教學(xué)質(zhì)量[J].田徑，2016，（11）.

（作者單位：甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣高灣中學(xué)）