論新課改下如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)

羅云剛

【摘 要】正確的世界觀和價(jià)值觀對(duì)于一個(gè)人的人生道路具有積極的引導(dǎo)作用；錯(cuò)誤的人生觀與價(jià)值觀，則是使得人們?cè)谌松缆飞显庥龃煺酆颓G棘。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，助力學(xué)生們養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀都是非常重要的。而筆者在本文中就將主要著力點(diǎn)放在如何更有效地在新課改的形勢(shì)下提升高中生的政治學(xué)科素養(yǎng)的問題上。

【關(guān)鍵詞】新課改 高中學(xué)生 高中政治 學(xué)科素養(yǎng) 探析

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.082

高中階段對(duì)于學(xué)生們來講是非常重要的三年時(shí)光，三年學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞將直接能夠影響到學(xué)生們整體學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，對(duì)其人生道路的選擇產(chǎn)生一定的影響。其實(shí)，政治這門課程的重要性到底怎樣，大家都應(yīng)該清晰，從小學(xué)階段的思想品德課程，一直到考研究生、考公務(wù)員等各個(gè)階段的考試中都離不開政治課程的學(xué)習(xí)。我們都知道中國(guó)實(shí)行的是社會(huì)主義制度，馬克思列寧主義是我們政治課本中經(jīng)常提及的話題，我們是生活在社會(huì)大環(huán)境下的一分子，自身政治素養(yǎng)的高低不僅僅影響到一個(gè)人的學(xué)習(xí)歷程，甚至可以影響到一個(gè)人未來人生道路的選擇。

新課改的實(shí)施使得很多教師對(duì)自己的教育教學(xué)方式進(jìn)行了改革，政治課程作為其中比較重要的一門學(xué)科，也是不可缺少的一部分。當(dāng)然，在筆者針對(duì)政治課程授課情況的效果調(diào)查來看，有一些教師的教學(xué)改革還是取得了不錯(cuò)的效果，但仍然還有一大部分教師一直在政治教學(xué)方式革新的道路上不斷地摸索著。而針對(duì)于政治這門課程的重視性程度，筆者也發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)現(xiàn)象：曾經(jīng)的理科生們對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)保持的好奇心不是很大，而且認(rèn)為政治這門學(xué)科需要記憶的內(nèi)容太多，內(nèi)容比較枯燥；而文科生則對(duì)此比較坦然，這與他們長(zhǎng)期所處的學(xué)習(xí)環(huán)境是有很大的關(guān)聯(lián)的。接下來，筆者主要針對(duì)如何更有效地助力學(xué)生們養(yǎng)成比較好的政治學(xué)科素養(yǎng)的問題簡(jiǎn)單地提出自己的幾點(diǎn)看法，希望能夠?qū)Υ蠹医酉聛砀玫亻_展好高中階段的政治課程教學(xué)工作提供有益的幫助。

第一，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，營(yíng)造比較自由且開放性的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生之間針對(duì)具體問題的探究與交流，是有效地促使學(xué)生積極加強(qiáng)政治課程學(xué)習(xí)的一種比較好的方法。師生之間關(guān)系處理得好與壞直接能夠影響到學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的高與低。一般情況下，教師與學(xué)生之間關(guān)系處理得比較好，學(xué)生們也會(huì)比較自愿的參與到此門課程的學(xué)習(xí)中去，繼而選擇在學(xué)習(xí)中努力地表現(xiàn)自己，提升自己各方面的能力，想要通過積極的表現(xiàn)獲得教師的認(rèn)可與支持，這種情況下有助于教師們更好地開展好課程教學(xué)工作；而師生關(guān)系如果處理得不好，教師總是選擇以嚴(yán)肅的表情和態(tài)度對(duì)待自己的教學(xué)，這樣的情境下，教師想要更好地開展好自己的課程教學(xué)工作也將變得比較艱難。因此，為了更好地開展好新課改下的政治課程教學(xué)工作，有效地培養(yǎng)和提升學(xué)生們的政治學(xué)科素養(yǎng)，在平時(shí)的授課過程中，作為教師的我們就需要努力地提升自己的個(gè)人形象，以期能夠在與學(xué)生之間保有良好關(guān)系的基礎(chǔ)上，更好地提升自身的教育教學(xué)能力。

當(dāng)然，寬松而自由的教學(xué)環(huán)境及師生之間友好地互動(dòng)，對(duì)于高中階段政治課程的授課也是非常有幫助的。在當(dāng)前新課改的教育背景下，為了更好地開展高中政治課程教學(xué)工作，教師們除了要做好自身在教學(xué)過程中身份的轉(zhuǎn)換之外，還要積極的為學(xué)生們政治課程的學(xué)習(xí)提供更多的幫助，為其提供比較適合學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，在教學(xué)過程中減少嚴(yán)肅性問題的提問，努力地使得學(xué)生們能夠在一種比較歡樂的課堂氛圍中，自如地針對(duì)具體問題展開探討，這種形式的教學(xué)對(duì)于新課改下的高中政治課程教學(xué)來講是比較受益的，將有助于培養(yǎng)學(xué)生們的自主思考問題的能力，有助于學(xué)生們自信心的提升。

第二，豐富課堂活動(dòng)的內(nèi)容和形式，開展政治主題辯論賽和案例分析討論等形式的課堂活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和各方面的綜合能力提升。在長(zhǎng)期的政治課程教學(xué)中，教師們大多將政治課程的授課進(jìn)行的一板一眼，大篇幅地向?qū)W生們灌輸理論，讓學(xué)生們加強(qiáng)記憶。但是，這種形式的教學(xué)方式在新課改的背景下已經(jīng)難以再繼續(xù)維持下去，因?yàn)樵诋?dāng)前背景下，我們要培養(yǎng)的是創(chuàng)新實(shí)踐能力更強(qiáng)的一些學(xué)子，在教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生們的綜合素質(zhì)的提升提出了新的要求。因此，為了更好地開展好人民滿意的教育，在平時(shí)的授課過程中，我們要做到嚴(yán)于律己，盡可能地豐富課堂教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，可以在課堂教學(xué)的過程中穿插性的加入一些政治課程內(nèi)容的辯論。

當(dāng)然，辯論賽的主題需要我們按照新課改的相關(guān)要求去設(shè)置，盡量地根據(jù)考綱內(nèi)容設(shè)定一些比較新穎且難度不高的一些辯題，讓學(xué)生們進(jìn)行主題辯論賽，讓學(xué)生們?cè)谶@種自由的環(huán)境下更好地發(fā)揮自己的才能，不斷地鍛煉自己的口才和語(yǔ)言組織能力；當(dāng)然，必要的案例分析也是我們?cè)诮虒W(xué)的過程中需要加入的一些內(nèi)容，為了更好地在新課改的背景下開展好政治課程的授課工作，在平時(shí)授課的過程中，我們可以時(shí)不時(shí)地采用一些案例，通過案例分析的方式，讓學(xué)生們能夠在不斷地參與討論的過程中，不知不覺地加強(qiáng)對(duì)政治課程內(nèi)容的理解和吸收，繼而更好地助力學(xué)生們?cè)谡握n程的學(xué)習(xí)中不斷地提升自己各方面的能力，這也是與新課改下人才培養(yǎng)的模式和目標(biāo)相匹配的一種比較有效的教學(xué)方式。

第三，加強(qiáng)多媒體技術(shù)在高中政治課堂教學(xué)中的力度和廣度，讓學(xué)生們?cè)诳萍脊猸h(huán)下進(jìn)一步感受到政治課程的豐富性，在有效幫助學(xué)生們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和人生觀的前提下，進(jìn)一步豐富政治課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式。隨著多媒體技術(shù)的引進(jìn)，高中政治課程的教育教學(xué)變得更加便捷一些，這種方式的引進(jìn)使得教師們擺脫了黑板+粉筆的教學(xué)方式，從而能夠擁有更多的時(shí)間與學(xué)生們待在一起，針對(duì)一些問題進(jìn)行溝通和探究。當(dāng)然，有了多媒體技術(shù)，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)提供更多的資源，進(jìn)一步的豐富學(xué)生們的知識(shí)視野，拓寬知識(shí)面。

我們都知道高中階段的學(xué)生自身的學(xué)習(xí)壓力是很大的，除了要學(xué)習(xí)政治這門課程之外，還要加強(qiáng)其他各門課程的學(xué)習(xí)，因此，在平時(shí)的授課過程中，我們要學(xué)會(huì)給學(xué)生們的學(xué)習(xí)減壓，同時(shí)還要幫助學(xué)生們樹立正確的三觀，這也就意味著我們需要充分地提升自身操作計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力，盡可能地讓計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及便利高中政治課程教學(xué)，讓學(xué)生們能夠在政治課程的學(xué)習(xí)中感受到政治學(xué)習(xí)的樂趣，繼而助力學(xué)生們良好的政治學(xué)科素養(yǎng)的形成。

筆者以上所談及的這幾種方式僅是一人之見，希望能夠給大家的政治課程教學(xué)帶來便利的同時(shí)，得到大家的批評(píng)指正。