高校九零后團學干部培養(yǎng)的問題和對策

章國道　葉紫　吳潮

摘 要 團學干部隊伍的建設(shè)中最中堅的隊伍就是各大高校的團學干部，各大高校的學生工作中最重要的組成部分也是團學干部隊伍，高校的發(fā)展及穩(wěn)定與之息息相關(guān)。通過探討培養(yǎng)高校團學干部的重要性以及存在的問題，提出高可行性的對策和方法，有利于學生工作的高效開展。

關(guān)鍵詞 團委 學生會 學生干部 高校 選拔 培養(yǎng)

Abstract The backbone of the team of students cadres team construction is the major college students cadres， the most important universities in the student work as a part of group of cadres， the development of colleges and universities is closely related with the stability and. Through the discussion of the importance of the training of college students and the existing problems， the paper puts forward the countermeasures and methods of high feasibility， which is conducive to the efficient development of the students' work.

Keywords Youth League Committee； student cadres； college； selection； training

共青團是我黨領(lǐng)導下的先進青年群體，是我黨的后備軍。我黨兩會的順利召開，也象征著高校學生管理面臨著新格局，在面臨互聯(lián)網(wǎng)時代的新形勢以及90后學生群體的新特點，我們必須遵循我黨對各大高校大學生培養(yǎng)的原則即“實現(xiàn)中國夢”，全方面革命性地實施和開展高校團學的各項工作。

在高校教育改革的新形勢下，目前涉及學生事務的民主管理是高校學生會組織和中國共青團的最嚴峻的任務之一，實現(xiàn)讓每個學生都能得到有效權(quán)益，向廣大同學開展學、科、研、體、踐等各項活動，協(xié)同學校構(gòu)建良好的教學環(huán)境、和諧的生活秩序。學生會干部作為高校團學組織中的中堅力量，他們充滿熱情、好學，從學生群體中來，與普通學生有著密切的聯(lián)系，協(xié)助參與服務與管理學生工作、積極推動校園文化建設(shè)，是開展高校學生工作的重要組成部分。

高校學生的管理工作包括團學的組織建設(shè)和校園活動的有序開展，基本是通過與學生干部們合作溝通，對他們的學習狀態(tài)、生活態(tài)度、工作情況進行全面了解。基于近年來的工作和實踐經(jīng)驗，筆者將從高校團學干部培養(yǎng)的重要性和問題出發(fā)，提出了以下三方面切實可行的方案和解決辦法。

1 高校學生干部培養(yǎng)的重要性

高校團委學生會干部在學校作為一個特別群體，是學生思政教育、服務學生、學生日常管理的得力助手。充分做好團學干部的工作定位，能更好地發(fā)揮出學生干部在高校學生工作中的能動作用，是建設(shè)和諧校園的重要組成部分。學生干部在學校日常工作中扮演著重要角色，具有更好的協(xié)調(diào)和組織能力將他們和普通學生區(qū)分開來。老師視其為左膀右臂，有效地促進了校園文化建設(shè)。

從高校學生管理工作的目前狀況來看，教學管理人員和專職學生工作人員是這項工作的主要執(zhí)行者。但高校學生的自我管理和自我約束則主要依靠學生干部的幫助來完成。自我管理是學生管理工作和高校教育的最好方式，也普遍符合大學生的心理特質(zhì)，所以說團學干部的重要性是教育工作者都無法替代的。因此要求我們既要深刻地意識到他們在團學工作中面臨的困難和存在的問題，又要統(tǒng)籌兼顧、以人為本、積極探索、多渠道地拓展平臺，充分調(diào)動他們在高校學生管理工作中的積極性。

有效的完成學校各項教學任務和學生工作離不開建立一支高素質(zhì)的團學干部組織。近年來，隨著各高校不斷的擴大辦學規(guī)模，師生比例越來越低，輔導生與學生更是存在一對多的現(xiàn)狀，多數(shù)高校輔導員的配比是1：300，而一個人的精力是有限，這就需要建設(shè)一支高素質(zhì)的團學干部隊伍，充分在學生管理工作中發(fā)揮學生干部的積極作用。高素質(zhì)的團學干部隊伍能在學生群體中起到模范帶頭作用，以個體帶動群體，讓更多的學生開始積極進取，努力學習，積極工作，成為優(yōu)秀的人才。最后，我國行政制度尤其是高校管理制度中非常重要的就是高校團學干部制度，它是維系高校環(huán)境安全穩(wěn)定的工具。

2 對高校團學干部培養(yǎng)問題的探討

2.1 工作與學習的問題

高校學生干部身上有著兩重身份，，那就是“學生”和“干部”，作為模范帶頭作用的學生干部，這就要求他們把握好工作和學習的關(guān)系，做到工作、學習兩不誤。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)有部分高校團學干部對待工作積極負責，但顛倒主次，把大部分精力和時間放在學生管理工作和組織各項活動上，對學習不重視，導致學習成績下滑，甚至出現(xiàn)補考重修的情況。這樣學生干部很難再樹立威信，給整個團學干部隊伍帶來較多的負面影響，造成部分高校團學干部遭到其他老師和學生詬病，導致基礎(chǔ)的學生工作也開展不下去。

2.2 功利與服務的問題

高校團學干部在學生工作中發(fā)揮著重要的承接作用，上對輔導員和科任教師，下對普通學生，是具體事務的有力傳達者和執(zhí)行者。不管在團學組織中擔任何種職務，作為一名高校團學干部，理應為廣大學子服務，而不該貪圖任何特權(quán)。團學干部應始終把奉獻服務精神放在首位，隨之產(chǎn)生的一系列“權(quán)力”“榮譽”都應該是非意愿的結(jié)果。往往，有些學生擔任干部的動機不純，他們更多地只是為了通過干部經(jīng)歷獲得榮譽，為入黨、就業(yè)添加籌碼。在工作方面，缺乏大局意識和服務意識、吃苦耐勞和奉獻精神，不愿做沒有回報或報酬的事。其中就有的干部在工作過程中并不能完全理清義務和權(quán)利的關(guān)系，權(quán)利的比重過大，甚至有了“官腔”，損害團學干部的形象，使團學隊伍的地位在學生心中大打折扣，“先做人，再做事”這一基本社會用人標準應該成為學生干部的行動指南。

2.3 公平與效率的問題

如今高校的團學干部隊伍日漸壯大，“效率”與“公平”在隊伍建設(shè)中成為突出的矛盾之一。一方面，因為輔導員老師精力有限，沒辦法都顧及到，所以在學生干部選拔上大多由上屆學生干部把關(guān)。雖然經(jīng)過多輪挑選，仍會出現(xiàn)良莠不齊的局面。另一方面，在工作量的調(diào)配上，存在各部門嚴重不均的情況，有些部門忙得熱火朝天，而有些部門卻終日無所事事，頂著學生干部的頭銜“混日子”。為此，不少團學組織也制定了很多相關(guān)的制度來改善“公平”、“效率”的問題，但這個問題總是變成了“歷史遺留問題”。

2.4 能力與熱情的問題

杰出的做事能力和高漲的工作熱情是高校學生干部的基本要求。而實際情況是，能力與熱情的問題在學生干部不同的發(fā)展階段有不同表現(xiàn)。剛上任的學生干部雖然辦事能力和經(jīng)驗方面有所欠缺，但都滿腔熱血、充滿激情，隨著時間的推移，辦事能力、工作經(jīng)驗等各方面都得到較大提升，但此時的他是否還充滿斗志和熱情，就要打上一個大大的問號。所以如何處理好這項矛盾是團學干部隊伍建設(shè)的重要課題。

3 高校團學干部培養(yǎng)的提升策略

第一步，提高思想政治素質(zhì)，加強"人文關(guān)懷”修養(yǎng)。大學是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，學生干部作為青年大學生中的沖鋒隊，理應是思想最為先進、思維最為活躍特殊群體。然而現(xiàn)在高校團學干部普遍存在政治覺悟不高，在思想觀念、價值觀念、社會構(gòu)成、行為方式多樣化，不主動學習政治理論等問題，因此對他們思想政治素質(zhì)的要求更需嚴格。同時，這也是創(chuàng)建團學干部“人文關(guān)懷”的修養(yǎng)計劃是非常重要的一環(huán)。把“以人為本”的指導思想貫穿在整個團學干部培養(yǎng)的過程中，以大學生是否滿意、需求是否得到滿足為標尺，防止功利主義在學生群體中的產(chǎn)生和蔓延。

第二步，將團學干部選拔任用科學化、規(guī)范化、制度化。重點是資源的合理優(yōu)化配置，即擇優(yōu)選擇，錄用或聘用合適的人員，并安排到合適的崗位，這是打造優(yōu)秀團隊的必要前提。建設(shè)團學組織的基礎(chǔ)工作是建立透明公開、公平公正的干部選拔機制，才能樹立干部威信。首先，采取開放性的選拔方式，可以有自由報名、公開競選、多方考察、擇優(yōu)任用的方式，嚴格篩選、層層考察，提高團學干部綜合素質(zhì)水平，把真正優(yōu)秀的學生選拔到團學干部隊伍中來。其次，在學生干部架構(gòu)上，要平衡年級結(jié)構(gòu)，使團學干部的年級比例正常，要重視團學干部的選拔和培養(yǎng)，確保團學干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。為了學生工作的順利開展，控制好合理的男女比也很重要。同時要統(tǒng)一選拔標準，這樣才能選出素質(zhì)好、能力強的團學干部。

第三步，根據(jù)團學工作規(guī)律，做好"傳承”。每一次團學工作都是一次經(jīng)驗的積累，如何將好的作風和傳統(tǒng)、工作經(jīng)驗和方法傳承給每一屆的學生干部，不僅需要指導老師的培養(yǎng)與指導，更需要用相關(guān)的制度加以規(guī)范和約束。比如，在每一項大型活動結(jié)束后，筆者就要求學生干部整理出活動的詳細資料，包括活動的流程、創(chuàng)新點、疏漏點、改進方法等等，在周例會上討論學習，最終形成文字材料存檔。如此一來，通過理解和學習往屆學生干部保存下來的工作流程和總結(jié)，每屆新上任的學生干部不僅能對相關(guān)工作很快有全面而系統(tǒng)的了解，而且能有效地規(guī)避工作中曾經(jīng)出現(xiàn)過的一些失誤，并在有條件和精力的時候在原有的基礎(chǔ)上去做創(chuàng)新。

第四步，重視信息化發(fā)展的重要性，提高工作效率。校方應加大學生工作的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)，從互聯(lián)網(wǎng)思維出發(fā)，以減輕團學干部的事務性工作。可以建立多個網(wǎng)絡(luò)公共平臺如微博、微信、QQ等，利用因特網(wǎng)把各種通知要盡量通過專門的信息網(wǎng)站予以傳達，而學生的各項建議也可以通過專用平臺迅速反饋。讓學生干部上網(wǎng)并成為公共平臺的管理員，在學生工作中增強效率，使工作開展起來快捷、準確、有效。

最后，培訓學生要有成長、責任、感恩的核心價值觀，在平常的團學工作中要注重自身的成長鍛煉，不斷學習進取，全面發(fā)展，不僅要會做事更要會做人，以迎接各種挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學生的主人翁精神，在任何工作學習都要對自己負責，注重責任心的培養(yǎng)。讓團學干部學會感恩奉獻，不抱怨多感恩，傳導正能量，讓自己成為學生中的標桿。并通過組織開展的各類活動和系列培訓，使團學干部的綜合素質(zhì)從中得到質(zhì)的提升。

培養(yǎng)高校團學干部是一個循序漸進的過程，只有形成了良性的人才選拔、培養(yǎng)、評價、考核、儲備的制度優(yōu)化方案后，讓團學干部在戰(zhàn)略層面實現(xiàn)合理性流動，才能使高校團學工作開展得又高效又好。

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