新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)高職生安全教育的實(shí)踐與探索

毛琪

摘 要：當(dāng)今社會治安混亂，再加上高校的擴(kuò)招、新校區(qū)的建立等新形勢的出現(xiàn)，使得高校學(xué)生的安全問題面臨著威脅，如何確保高校學(xué)生的安全成了社會關(guān)注的問題。本文以高職生為研究對象，探索了改進(jìn)高職生安全教育的對策，為創(chuàng)新教育方法、提高高職生綜合素質(zhì)提供了一些可供參考的建議。

關(guān)鍵詞：高職生；安全教育；實(shí)踐探索

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各大高校開始擴(kuò)招，學(xué)生和教師的人數(shù)都在增長，相應(yīng)的也產(chǎn)生了許多新形勢和新矛盾，給學(xué)校的管理增加了一定難度，首當(dāng)其沖的就是高職生的安全教育問題。我們常說的新形勢下的高職生安全教育，是指學(xué)校的管理者和教育者以黨中央和國家的相關(guān)政策和指導(dǎo)意見為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高安全意識為目標(biāo)，把學(xué)生在校期間存在的安全隱患和走向工作崗位可能遇到的安全問題納入安全教育的范圍，以理論結(jié)合實(shí)踐的新型方式為學(xué)生講述安全方面的知識。目前我國高職生的安全教育形勢不容樂觀，普遍存在學(xué)校周邊環(huán)境混亂、學(xué)生素質(zhì)不高、學(xué)校管理有漏洞等問題，為學(xué)生的安全埋下隱患，針對這種現(xiàn)狀，本文探索了有效的改進(jìn)高職生安全教育的方法。

1 新形勢下高職院校安全現(xiàn)狀及原因分析

1.1 地理位置造成的安全隱患

隨著城市建設(shè)的發(fā)展，原本散落在市區(qū)的各大高校也受到了影響：由于市區(qū)土地面積有限，硬件設(shè)施陳舊，學(xué)校想要擴(kuò)建規(guī)模受到了限制，為了改變這一現(xiàn)狀，也為了給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，國內(nèi)高校紛紛在城市周邊建設(shè)新校區(qū)。學(xué)校建設(shè)新校區(qū)，也是推進(jìn)教育發(fā)展的必然結(jié)果。但新校區(qū)地處郊區(qū)，地理位置偏遠(yuǎn)，交通、醫(yī)療、超市等基礎(chǔ)設(shè)施不完善，造成了學(xué)校周邊小攤小販、“黑出租”等橫行，給學(xué)生安全埋下了隱患，各個高校的安全工作受到了社會的關(guān)注。

1.2 學(xué)校周邊環(huán)境造成的安全隱患

眾所周知，學(xué)生是消費(fèi)的主力軍之一，而眾多商家正式抓住了這一特點(diǎn)，在學(xué)校周邊開設(shè)了各種休閑娛樂場所，如KTV練歌房、網(wǎng)絡(luò)會所、棋牌室、酒吧、洗浴中心等，這些場所管理混亂，經(jīng)營人員素質(zhì)較低，而學(xué)校也無權(quán)對他們進(jìn)行監(jiān)管。高校的學(xué)生處于二十歲左右，正值青春活力的年齡，這一年齡段的人普遍熱情好動，好奇心強(qiáng)，追求刺激，自我約束能力較弱，無法抵擋住誘惑，出入這些場所難免會使學(xué)生接觸到煙酒、暴力、淫穢色情等不利于身心發(fā)展的內(nèi)容。因此，學(xué)校周邊的環(huán)境也給學(xué)生增加了不安全因素。

1.3 高職生素質(zhì)參差不齊，自我約束能力較弱

由于各大高校辦學(xué)模式創(chuàng)新和專業(yè)設(shè)置多樣化，使得招生人數(shù)在逐漸擴(kuò)大，這就導(dǎo)致了生源素質(zhì)參差不齊。高職生不同于本科生和研究生，學(xué)習(xí)能力較差，綜合素質(zhì)較低，自控能力比較弱，遇事容易沖動。再加上高校里相當(dāng)一部分學(xué)生來自農(nóng)村，來到城市上學(xué)，接觸到不同于農(nóng)村的復(fù)雜環(huán)境，由于好奇心和新鮮感從而難以抵擋誘惑，單純質(zhì)樸的性格使他們更容易上當(dāng)受騙。由此看來，高校加強(qiáng)安全教育是十分必要的，有利于提高學(xué)生分辨是非的能力，增強(qiáng)心理承受能力，遇到問題能夠自己處理。

1.4 高職院校安全教育制度不完善

高等職業(yè)教育是為社會培養(yǎng)具有專業(yè)素質(zhì)的人才，因此高校管理者更多的把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的就業(yè)和學(xué)習(xí)上面，從而忽視了安全教育問題，這種制度下培養(yǎng)出的學(xué)生安全意識薄弱、心理素質(zhì)較差，換句話說，這樣綜合素質(zhì)較低的學(xué)生是無法達(dá)到社會建設(shè)者的要求的。因此，高校安全教育面臨著新的挑戰(zhàn)，高職院校安全教育制度誠待完善。

2 加強(qiáng)高職生安全教育的探索

2.1 增強(qiáng)對安全教育的重視

學(xué)校方面，高職生安全教育機(jī)制的有效運(yùn)行，需要學(xué)校各級的高度重視和努力，肩負(fù)好自己的責(zé)任。主管學(xué)生安全教育的負(fù)責(zé)人制定出實(shí)施方案，然后各個院系負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施效果，按照方案有步驟有組織的完成自己院系的安全教育工作。輔導(dǎo)員作為學(xué)生與上級領(lǐng)導(dǎo)的中間聯(lián)系人，工作之余走進(jìn)學(xué)生，了解他們內(nèi)心的真正想法，要負(fù)責(zé)好管理、教育和疏導(dǎo)學(xué)生的重要責(zé)任。同時，學(xué)校管理部門要加大對宿舍違規(guī)電器、夜不歸宿現(xiàn)象等的查處力度，嚴(yán)格考勤制度，并通過校園廣播、學(xué)校官方微博等媒介宣傳安全教育知識，使安全教育工作深入學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)生方面，高職生由于學(xué)制較短，課程繁重，畢業(yè)即面臨著就業(yè)，難免使學(xué)生產(chǎn)生較大的心理壓力，而他們一旦對前途感到迷茫，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的倦怠心理，直接的反映就是逃課、上網(wǎng)打游戲、出入娛樂休閑場所等不良嗜好的出現(xiàn)，給學(xué)生的安全埋下隱患。所以，高職生要學(xué)會自我心理疏導(dǎo)，用健康的活動代替不良嗜好，做到自己對自己的安全負(fù)責(zé)。

2.2 創(chuàng)新安全教育的內(nèi)容

高職生的安全教育要實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的單純理論灌輸向多元化的教育方式轉(zhuǎn)化，可以增加發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析，幫助他們切實(shí)感受到自己身邊存在的安全隱患。實(shí)踐性更強(qiáng)的，可以組織實(shí)戰(zhàn)模擬演練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場、綁架人質(zhì)、防盜防騙等突發(fā)緊急事件，讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)解決這些緊急事件的辦法，更直觀的加強(qiáng)學(xué)生的安全綜合素質(zhì)。只有安全教育的內(nèi)容多姿多彩、貼近生活才能引起學(xué)生的興趣，從而提高高職生踐行安全教育的積極性。安全教育的內(nèi)容要創(chuàng)新，是新時期新形勢的要求

2.3 整頓和規(guī)范學(xué)校周邊環(huán)境

“大學(xué)城”高校集中，學(xué)生眾多，這就促進(jìn)了“校園經(jīng)濟(jì)”的滋生。學(xué)校周邊諸如“步行街”、“小吃街”的出現(xiàn)，一方面方便了學(xué)生的衣食住行，另一方面也帶來了許多安全問題，例如衛(wèi)生狀況差，治安混亂、違章建筑多等現(xiàn)象。針對這些問題，我們呼吁有關(guān)部門要加大監(jiān)管力度。

首先，要合理規(guī)劃學(xué)校周邊占地，取締私自擺攤占道的小販，形成小吃街和商業(yè)街的有序規(guī)?；?jīng)營。其次，公安部門和學(xué)校保衛(wèi)處要加強(qiáng)巡邏，保證學(xué)校周邊的治安安全。與此同時，要對陌生車輛和陌生人員出入學(xué)校實(shí)施實(shí)名登記制度。對校園里的監(jiān)控設(shè)施、消防設(shè)施要定期檢查，確保能夠正常使用。最后，城管部門要對學(xué)校周邊的違章建筑進(jìn)行拆除，消除因違章建筑占道和違章建筑質(zhì)量問題帶來的安全隱患。

3 結(jié)束語

“學(xué)生工作無小事”，我們在關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)之余，也要重視安全教育工作，把高職生的安全教育納入教學(xué)體系之中，積極探索改進(jìn)高職生安全教育的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)的能力，為培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化建設(shè)的全面人才作出一份努力。

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