張賀開
平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫作拋物線。由于拋物線定義的特殊性,使得它有許多其他圓錐曲線所沒有的特征,特別是拋物線過焦點的弦的性質(zhì)尤其突出,同時也是高考中經(jīng)常要考查的內(nèi)容。
設(shè)拋物線的方程為y2=2px(P>0),過焦點F
,0作傾斜角為θ的直線,交拋物線于P、Q兩點,則線段PQ稱為拋物線的焦點弦。
拋物線的焦點弦具有以下性質(zhì):
性質(zhì)1:設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),則y1y2=-p2,x1x2=。
證明:①當θ=90°時,PQ方程為x=,代入y2=2px中有y2=p2,
即y1=p,y2=-p,∴y1y2=-p2.。
②當θ≠90°時,設(shè)直線PQ斜率為k,則
PQ方程為y=k
x-與y2=2px聯(lián)立,消x后得到:
ky2-2py-kp2=0,∴y1y2=-p2。
因為y2
1=2px1,y2
2=2px2,所以y2
1·y2
2=4p2x1x2,
所以x1x2===。
例1 過拋物線焦點的一條直線與它交于兩點P、Q,通過點P和拋物線頂點的直線交準線于點M,求證:直線MQ平行于拋物線的對稱軸。
證明:為了方便比較,可將P點橫坐標及Q點縱坐標均用P點的縱坐標y1表示,
∴P,y1,Q(x2,y2),但y1y2=-p2,∴y2=-,
PM方程是y=x,當x=-時,y=-即為M點的縱坐標,這樣M點與Q點的縱坐標相同,故MQ∥Ox。
例2 設(shè)坐標原點為O,拋物線y2=2x與過焦點的直線交于A、B兩點,則·=______。
A. B.- C.3 D.-3
解析:設(shè)弦的兩個端點為A(x1,y1)、B(x2,y2),x1x2=,y1y2=-P2,∴·=x1x2+y1y2=-p2=-=
-,故答案選B。
性質(zhì)2:拋物線焦點弦的長度:AB=p+(x1+x2)=。
證明:分別做AA1、BB1垂直于準線l,由拋物線定義得|AB|=|AF|+|BF|=x1++x2+=x1+x2+p。
且有|AF|=|AA1|=|AF|·cosα+p,
|BF|=|BB1|=p-|BF|·cosα,
于是可得|AF|=,|BF|=。
∴|AB|=|AF|+|BF|=+==。
故命題成立。
例3 已知圓M:x2+y2-4x=0及一條拋物線,拋物線頂點在O(0,0),焦點是圓M的圓心F,過F作傾斜角為α的直線l,l與拋物線及圓由上而下順次交于A、B、C、D四點,若α=arcsin,求|AB|+|CD|。
解:如圖3所示,方程x2+y2-4x=0,表示圖的圓心為(2,0)即為拋物線的焦點,
對于上述結(jié)論,重在考查拋物線的定義、直線方程、根與系數(shù)的關(guān)系等知識的綜合應(yīng)用,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,在處理客觀題時,可以提高思維起點,迅速求解。
(作者單位:河南省上蔡第一高級中學(xué))