[摘 要] 中職技能大賽是為了展示中職教育成果,展現(xiàn)職業(yè)院校學(xué)生風(fēng)采,提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和專業(yè)能力的職業(yè)教育學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)研究中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目培訓(xùn)題庫(kù)的構(gòu)建思路,淺談?lì)}庫(kù)的構(gòu)建方法。
[關(guān) 鍵 詞] 技能大賽;室內(nèi)設(shè)計(jì);培訓(xùn)題庫(kù)
[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2017)17-0059-01
與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同,職業(yè)院校更加注重學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,從而讓學(xué)生能夠得到許多崗位的工作能力。中職技能大賽作為檢驗(yàn)中職學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要平臺(tái),在職業(yè)教育中具有重要的意義。題庫(kù)的質(zhì)量直觀反映了中職技能大賽的質(zhì)量,因此,如何做好中職技能大賽培訓(xùn)題庫(kù),對(duì)促進(jìn)中職技能大賽質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。
一、中職技能大賽(室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目)培訓(xùn)題庫(kù)的基本理念
考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段,也是學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力的直觀體現(xiàn)。由于中職院校教學(xué)科目的特殊性,對(duì)于中職院校技能大賽的題庫(kù)設(shè)計(jì)也與傳統(tǒng)院校有所不同。近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,人們的居住質(zhì)量越來(lái)越高,對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的重視和關(guān)注度也越來(lái)越高。在中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的培訓(xùn)題庫(kù)設(shè)計(jì)上,主要有以下幾種思路。
(一)注重考驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)愈發(fā)看重,傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格已經(jīng)不能滿足人們的需求,因此對(duì)于新式的室內(nèi)設(shè)計(jì)具有更高的要求。在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的想象力進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)。因此在中職技能大賽的培訓(xùn)題庫(kù)中,要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力有足夠的認(rèn)識(shí),并針對(duì)性地布置一系列能夠考驗(yàn)學(xué)生創(chuàng)新能力的題目,做到科學(xué)、合理地檢驗(yàn)中職學(xué)生在室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新方面的能力。
(二)注重考驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力
在職業(yè)院校的教育過(guò)程中,由于課程的特殊性,導(dǎo)致學(xué)生往往要通過(guò)校企聯(lián)合等方式對(duì)實(shí)踐能力進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)合自身在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí),從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的最終目的。而室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門尤其注重學(xué)生實(shí)踐能力的課程,需要的并不是對(duì)各種建筑風(fēng)格的了解,而是如何能通過(guò)自己的專業(yè)素養(yǎng)設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。因此,在室內(nèi)設(shè)計(jì)的日常教學(xué)中,往往對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力格外重視。在中職技能大賽培訓(xùn)題庫(kù)的設(shè)計(jì)上,也要針對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行考量。職業(yè)院校的考試并不能拘泥于試卷,而是要通過(guò)實(shí)地操作進(jìn)行比較。
(三)注重貼合市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
隨著房地產(chǎn)和室內(nèi)裝修行業(yè)的不斷發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)的市場(chǎng)也在不斷發(fā)展。加上人們的審美情趣在不斷變化,導(dǎo)致室內(nèi)設(shè)計(jì)科目也帶有明顯的市場(chǎng)性。在室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生對(duì)市場(chǎng)有深刻的了解,設(shè)計(jì)思路也要緊隨市場(chǎng)的發(fā)展,深刻了解人們的審美觀,這樣才能設(shè)計(jì)出更加符合人們審美和欲望的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。因此,在中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的培訓(xùn)題庫(kù)里,要注重緊跟市場(chǎng)發(fā)展的潮流,做到題庫(kù)隨著市場(chǎng)不斷更新,才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和設(shè)計(jì)能力。
二、中職技能大賽(室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目)培訓(xùn)題庫(kù)的設(shè)計(jì)方式
(一)編寫題庫(kù)
在中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目題庫(kù)的編寫過(guò)程中,首先要組織一部分專業(yè)實(shí)力過(guò)硬的教師,成立實(shí)地考察和題庫(kù)編寫隊(duì)伍。這支教師隊(duì)伍首先要結(jié)合中職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)際,再對(duì)市場(chǎng)發(fā)展有充分的認(rèn)識(shí)和了解,通過(guò)將教學(xué)與市場(chǎng)相結(jié)合,編寫出一套符合市場(chǎng)發(fā)展潮流的培訓(xùn)題目,從而起到相應(yīng)的檢驗(yàn)效果。
(二)注重對(duì)學(xué)生基本功的培養(yǎng)
市場(chǎng)的變化是無(wú)窮無(wú)盡的,室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的企業(yè)也會(huì)按照市場(chǎng)的變化情況來(lái)對(duì)自身的發(fā)展理念和戰(zhàn)略方針進(jìn)行改革。只有學(xué)生擁有了扎實(shí)的基本功,才能隨著市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)行一系列的革新和變化,如果學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)的基本功,無(wú)論市場(chǎng)如何變動(dòng),都很難隨著市場(chǎng)的發(fā)展而做出優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。因此,在中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的題庫(kù)設(shè)計(jì)上,還要對(duì)學(xué)生的基本功進(jìn)行考驗(yàn)。
(三)結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際
受我國(guó)傳統(tǒng)文化的影響,許多人的審美偏向于傳統(tǒng)文化,對(duì)花、鳥、園林等方面情有獨(dú)鐘,所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面,傳統(tǒng)風(fēng)格的設(shè)計(jì)思路也占有很大比重。因此,在中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的培訓(xùn)題庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中,要結(jié)合我國(guó)發(fā)展的實(shí)際,從我國(guó)的實(shí)際審美出發(fā),進(jìn)行一系列的培訓(xùn)和考驗(yàn),既能在中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目方面考驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,又能讓學(xué)生體會(huì)到室內(nèi)設(shè)計(jì)的魅力和重要性,促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展。
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于居住享受的需求越來(lái)越高,室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為我國(guó)不斷興起的行業(yè),對(duì)促進(jìn)建筑行業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。中職技能大賽作為考驗(yàn)我國(guó)中職院校學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果的重要大賽,對(duì)檢驗(yàn)中職院校學(xué)生的能力有著重要的意義。中職技能大賽室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目培訓(xùn)題庫(kù)的設(shè)計(jì),一方面能夠檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,另一方面能夠展現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的整體風(fēng)貌。
參考文獻(xiàn):
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