徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)分析

李麗 楊智鴻 韓靜 張開(kāi)利

摘要：目的：了解大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)現(xiàn)狀，分析影響大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的因素，探討提高大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的對(duì)策。方法：采用整群抽樣法抽取徐州市3所本科院校416名大學(xué)生，運(yùn)用《大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)調(diào)查表》和《一般資料調(diào)查表》對(duì)其進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)總體水平不高;不參加勤工助學(xué)或社會(huì)兼職的大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)高于參加勤工助學(xué)或社會(huì)兼職者（P<0.05），醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)高于理工科學(xué)生和文科學(xué)生（P<0.05）。結(jié)論：媒體、學(xué)校和家庭應(yīng)齊心協(xié)力，豐富大學(xué)生的綠色消費(fèi)知識(shí)，提高大學(xué)生的綠色消費(fèi)意識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;綠色消費(fèi);消費(fèi)意識(shí)

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2016）42-0089-02

隨著全球環(huán)境的日益惡化，保護(hù)環(huán)境、崇尚自然、維系生態(tài)平衡已逐漸成為大家的共識(shí)，由此，綠色消費(fèi)應(yīng)運(yùn)而生。綠色消費(fèi)是一種可持續(xù)和負(fù)責(zé)任的消費(fèi)，是消費(fèi)者意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題之后對(duì)實(shí)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)目的和減少環(huán)境損耗的有效兼顧[1]。發(fā)展綠色消費(fèi)是建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的重要內(nèi)容。大學(xué)生群體作為一個(gè)特殊的群體，對(duì)于新的理念接受較快且有較高的社會(huì)責(zé)任感和榮辱感，他們既是新興理念的接收者，也是新興理念的實(shí)踐者和傳播者[2]。了解大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)現(xiàn)狀，分析影響大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的因素，探討提高大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)對(duì)策，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生綠色消費(fèi)行為、推動(dòng)綠色消費(fèi)發(fā)展具有重要意義。

一、材料與方法

1.研究對(duì)象。徐州市3所高校在校大學(xué)生416名，男生191名，女生225名;最大年齡24歲，最小年齡17歲，平均年齡20.3±1.1歲。

2.調(diào)查工具。本研究采用《大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)調(diào)查表》和《一般資料調(diào)查表》進(jìn)行調(diào)查，《大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)調(diào)查表》為首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)謝九梅編制[3]，共22條項(xiàng)目，每個(gè)條目采用Likert 5級(jí)評(píng)分制，“非常不同意”為1分，“非常同意”為5分，得分范圍為22—110分。《一般資料調(diào)查表》為自制調(diào)查表，包括性別、年齡等12條項(xiàng)目。

3.研究方法。本研究采用整群抽樣法對(duì)徐州市3所本科院校的450名在校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，回收有效問(wèn)卷416份，有效回收率為92.4%。調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS17.0進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)、t檢驗(yàn)和方差分析等。

二、結(jié)果

1.徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)得分情況。徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)得分在101—110分者有79人（18.99%），在91—100分者有135人（32.45%），在81—90分者有139人（33.41%），≤80分者有63人（15.15%）。

2.徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)與人口特征的關(guān)系分析，見(jiàn)表1。

3.提高大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的途徑分析。在問(wèn)及提高大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的途徑時(shí)，87.3%的同學(xué)認(rèn)為媒體應(yīng)加大對(duì)綠色消費(fèi)、綠色產(chǎn)品的宣傳，81.5%的同學(xué)贊成學(xué)校開(kāi)設(shè)有關(guān)綠色消費(fèi)的課程，80.0%的同學(xué)選擇政府和社會(huì)組織提供政策和條件推廣綠色消費(fèi)，60.1%的同學(xué)認(rèn)為家長(zhǎng)也有責(zé)任對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綠色消費(fèi)教育。

三、討論

1.徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的現(xiàn)狀分析。根據(jù)謝九梅編制的《大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)調(diào)查表》計(jì)算，大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)總分為110分，徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)得分為90.2±12.1分，綠色消費(fèi)意識(shí)得分>100分者僅占18.99%，48.56%的大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)得分≤90分，說(shuō)明徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)總體水平不高，仍有很大提升空間?？赡芘c大學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)了解較少有關(guān)。羅靜[2]等研究表明，52.4%的大學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)不太了解，29.6%的大學(xué)生甚至不知道綠色消費(fèi)。孫國(guó)志[4]等研究也表明，43.4%的大學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)不太了解或沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。綠色消費(fèi)知識(shí)是基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，才能形成綠色消費(fèi)意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為綠色消費(fèi)行為。大學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)知識(shí)缺乏足夠了解，難以形成綠色消費(fèi)意識(shí)。

2.徐州市大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的影響因素分析。本研究通過(guò)分析大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)與人口特征的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，是否參加勤工助學(xué)或社會(huì)兼職對(duì)大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)有一定影響，不參加勤工助學(xué)或社會(huì)兼職者綠色消費(fèi)意識(shí)明顯高于參加勤工助學(xué)或社會(huì)兼職者（P<0.05），可能與參加勤工助學(xué)或社會(huì)兼職者可支配資金增加、節(jié)約意識(shí)淡薄有關(guān)。同時(shí)，大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同，綠色消費(fèi)意識(shí)水平也不相同，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)明顯高于理工科學(xué)生和文科學(xué)生（P<0.05），可能與醫(yī)學(xué)生肩負(fù)除人類(lèi)之病痛、助健康之完美的社會(huì)使命，有較高的社會(huì)責(zé)任感有關(guān)。大學(xué)生的性別、家庭所在地、是否獨(dú)生子女和月消費(fèi)等因素對(duì)綠色消費(fèi)意識(shí)無(wú)明顯影響。

3.提高大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的對(duì)策探討。劉東梅[5]等調(diào)查表明，大學(xué)生獲得綠色消費(fèi)信息的主要渠道為電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，本研究也表明，87.3%的大學(xué)生將“媒體應(yīng)加大對(duì)綠色消費(fèi)、綠色產(chǎn)品的宣傳”作為提高其綠色消費(fèi)意識(shí)的有效方法。政府和環(huán)保部門(mén)應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志等媒體在綠色消費(fèi)宣傳中的重要作用，運(yùn)用媒體發(fā)布綠色消費(fèi)、綠色產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)，增加大學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)的認(rèn)識(shí)和了解，提高大學(xué)生的綠色消費(fèi)意識(shí)。大學(xué)具有較好的文化環(huán)境，對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)的形成有極其重要的影響[6]，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)綠色消費(fèi)的相關(guān)課程和講座，增加大學(xué)生的綠色消費(fèi)相關(guān)知識(shí)，提高大學(xué)生的綠色消費(fèi)意識(shí)。家庭教育和熏陶也是提高大學(xué)生綠色消費(fèi)意識(shí)的重要環(huán)節(jié)[7]，60.1%的大學(xué)生認(rèn)為，家長(zhǎng)也應(yīng)承擔(dān)提高大學(xué)生的綠色消費(fèi)意識(shí)的責(zé)任。良好的家庭氛圍、正確的教育方法、父母的表率作用及綠色消費(fèi)知識(shí)的灌輸，有利于端正孩子的消費(fèi)觀念，提高大學(xué)生的綠色消費(fèi)意識(shí)。

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Analysis on Green Consumption Awareness of College Students in Xuzhou

LI Li，YANG Zhi-hong，HAN Jing，ZHANG Kai-li

（Nursing school of Xuzhou Medical University，Xuzhou，Jiangsu 221004，China）

Abstract：Objective：To investigate the status of college students' green consumption awareness，analyze the factors of their green consumption awareness，and explore countermeasures to enhance their awareness of green consumption.Methods：With cluster sampling method，416 college students from 3 universities in Xuzhou were investigated，using the green consumption awareness questionnaire for college students and self-designed demographic questionnaire.Results：The overall level of college students'green consumption awareness is not high;The green consumption awareness of the students who did not participate the working activity or part-time jobs is higher than the students who did（P<0.05）;And the green consumption awareness of medical students is higher than the students majoring in science and in arts（P<0.05）.Conclusion：The media、college and family should pull together to increase the studentsknowledge about green consumption and enhance their green consumption awareness.

Key words：college students;green consumption;consumption awareness