論企業(yè)對財務(wù)管理人才的需求

史佳奇　陳宏

【摘要】本文采用了問卷調(diào)查法，對企事業(yè)單位對于財務(wù)管理人員需求的情況加以分析，其目的是使財務(wù)管理人才培養(yǎng)與企業(yè)需求更加吻合。本文在對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，加以整合理解。共分為三個部分，分別是對調(diào)研方案的設(shè)置、調(diào)研數(shù)據(jù)的分析、促進(jìn)財務(wù)管理人才提升素質(zhì)的路徑。這樣做的目的是通過對這三大部分的分析和理解，提出更有效的方法以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，從而滿足河北省企業(yè)的新需求。

【關(guān)鍵詞】河北省 財務(wù)管理 人才需求 能力培養(yǎng)

隨著社會發(fā)展，我國的市場經(jīng)濟(jì)變得更加完善，隨之企事業(yè)單位的財務(wù)活動變得復(fù)雜起來，這就要求財務(wù)人員必須滿足現(xiàn)代企事業(yè)單位對于財務(wù)管理人才新的需求，提高自身的各項素質(zhì)和技能，更好的與企業(yè)需求相吻合，本文主要圍繞張家口市的企業(yè)對財務(wù)管理人才素質(zhì)需求進(jìn)行了調(diào)研和分析。并提出了如何提升財務(wù)管理人員自身素質(zhì)以滿足企事業(yè)單位所需要的財務(wù)人才。

一、調(diào)研方案

本次調(diào)查的目的是為了使財務(wù)人員更加符合張家口市企業(yè)的需求，以便企業(yè)在選擇財務(wù)人才時能夠最大化的滿足企業(yè)利益。問卷調(diào)查開展的時間為2016年5月20日，地點(diǎn)主要為河北省張家口市，調(diào)查對象主要是張家口市從事各行各業(yè)的企事業(yè)單位。在調(diào)研方法上面，采用了問卷調(diào)查法、現(xiàn)場采訪法等。其中，在問卷調(diào)查方面，這次調(diào)研共發(fā)放問卷200份，有效回收197份。調(diào)查男女比例為2：3，調(diào)查人員包含企業(yè)管理人員、財務(wù)部門管理人員、普通財務(wù)工作人員、人力管理人員及其他，比例為4：1：1：2：2。問卷調(diào)查主要針對國有、私營、外商投資等不同性質(zhì)的企業(yè)，其中包括制造業(yè)40份、金融業(yè)40份、服務(wù)業(yè)78份、建筑業(yè)40份、其他2份。這樣選擇的目的是為了通過對張家口市各行各業(yè)的調(diào)查，找出現(xiàn)階段不同行業(yè)對于財務(wù)人員的新要求，這樣在培養(yǎng)的過程中才能夠有所針對性，更好的適應(yīng)企業(yè)，為企業(yè)謀求發(fā)展。

二、調(diào)研數(shù)據(jù)分析

（一）對財務(wù)管理人員學(xué)歷和“質(zhì)能”方面新的要求

1.財務(wù)管理人員學(xué)歷方面。經(jīng)過調(diào)查得出，在現(xiàn)階段只有10%不到的企事業(yè)單位認(rèn)為學(xué)歷是非常重要的，他們所要求的學(xué)歷是必須達(dá)到研究生之上；由于現(xiàn)階段本科比較普及，不少企業(yè)認(rèn)為財務(wù)人員應(yīng)該是本科以上的學(xué)歷，這樣的比重占到了43.74%；此外有47.25%的企事業(yè)單位認(rèn)為學(xué)歷不是最重要的，主要要看能力，他們要求財務(wù)管理人員的最高學(xué)歷是?？凭涂梢浴?/p>

2.財務(wù)管理人員“質(zhì)能”方面。本次調(diào)查從素質(zhì)和能力兩方面分別進(jìn)行。其中，從素質(zhì)方面來看，共分為兩項素質(zhì)調(diào)查，基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。首先，從基本素質(zhì)來看，本次調(diào)查共涉及到5方面，包括職業(yè)道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和其他，其中道德操守和業(yè)務(wù)素質(zhì)是最關(guān)鍵的。調(diào)查表現(xiàn)出，80%的單位很看重財務(wù)管理人員的這兩項指標(biāo)；排在第二的是心理素質(zhì)，將近70%的單位要求財務(wù)管理人員具有良好的心理素質(zhì)，要求文化素質(zhì)的企業(yè)和要求其他素質(zhì)的用人單位數(shù)量居于大致相當(dāng)，均占了近42%。其次，從專業(yè)素質(zhì)來看，調(diào)查也分為五個部分，分別是系統(tǒng)的專業(yè)知識理論、靈活的財務(wù)軟件運(yùn)用、熟練的業(yè)務(wù)操作能力，一定的財務(wù)分析能力和其他。企業(yè)中將近90%的企業(yè)都要求財務(wù)人員一定要有熟練的業(yè)務(wù)操作能力，當(dāng)然，系統(tǒng)的專業(yè)知識理論，一定的財務(wù)分析能力和靈活的財務(wù)軟件運(yùn)用能力所占的比例也相當(dāng)大，均為70%多。

在財務(wù)人員的能力方面，本次調(diào)查將能力細(xì)致的分為7類，包含分析決策能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、合作能力、自學(xué)能力以及其他。當(dāng)然，在這方面企業(yè)最看重的是財務(wù)管理人才的專業(yè)技能，另外應(yīng)變能力和分析決策能力以及執(zhí)行能力也凸顯出重要的地位，比重高達(dá)86%多，排在后三位的是財務(wù)人員的合作和公關(guān)能力，以及自學(xué)能力，他們所占的比重分別為69%、54%、54%。

（二）企業(yè)對財務(wù)管理人才入職后素質(zhì)要求

現(xiàn)階段，多部分企業(yè)對于財務(wù)管理人員的需求已經(jīng)不止于“記賬”“登賬”“算賬”，而是有更高層次的需求，在本次問卷調(diào)查中，企業(yè)對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)人員上面提出新的要求：

1.注重財務(wù)人員工作經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)越來越重視員工的工作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查顯示，50%多的企業(yè)將個人能力作為財務(wù)招聘的一個重要條件，并且要求入職后隨著對工作的了解，掌握的技能也要越來越多。

2.職業(yè)道德和自學(xué)能力素質(zhì)。在入職后財務(wù)人員要提高道德和自學(xué)能力。從調(diào)查中顯示企業(yè)對于財務(wù)人員的自學(xué)能力和職業(yè)道德素質(zhì)要求分別為54%和80%多，對兩者要求越來越高。

3.將理論運(yùn)用于實(shí)踐的素質(zhì)。企業(yè)認(rèn)為在當(dāng)下財務(wù)人員不僅要掌握專業(yè)基本理論和方法，還要學(xué)會運(yùn)用。所以財務(wù)人員的培訓(xùn)就要做到實(shí)踐和理論相結(jié)合。根據(jù)調(diào)查，超過70%的單位認(rèn)為計算機(jī)財務(wù)應(yīng)用以及一些通用的財務(wù)軟件包括用友、金蝶應(yīng)該被現(xiàn)代財務(wù)管理人員熟悉和掌握。企事業(yè)單位建議將理論應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)，增加大學(xué)生實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。

4.團(tuán)隊協(xié)作能力素質(zhì)。高達(dá)86%%的用人單位會選擇能夠具有應(yīng)變能力的財務(wù)人員，對于分析決策能力、執(zhí)行能力、公關(guān)能力。合作能力等要求比重越來越大，因此企業(yè)建議培養(yǎng)各項技能，多方面發(fā)展的財務(wù)人員。

三、促進(jìn)財務(wù)管理人才素質(zhì)提升的路徑

應(yīng)通過社會和自身兩方面提升財務(wù)人員素質(zhì)。

（一）相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該做到以下幾個方面

1.建設(shè)“雙師型”師資隊伍。不可否認(rèn)，師資隊伍在培養(yǎng)財務(wù)人員中發(fā)揮了必不可少的作用。社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立出一支師資強(qiáng)隊，并且做到定期組織培訓(xùn)。此外可以安排財務(wù)專業(yè)教師定期或不定期地到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研；變革教學(xué)方式方法，適應(yīng)新的企業(yè)需求?？梢酝ㄟ^各種方式方法，提高教師的各項能力，從而才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會，滿足企事業(yè)發(fā)展的財務(wù)人員。

2.樹立專業(yè)教育新理念。通過調(diào)查看出，合格的財務(wù)管理人才，不但應(yīng)該擁有一定的學(xué)歷和財務(wù)相關(guān)的資格證書，還應(yīng)該注重工作經(jīng)驗(yàn)和自身能力的培養(yǎng)和職業(yè)道德的提升。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)樹立專業(yè)教育新理念，對于財務(wù)人員的培訓(xùn)，做到根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況安排課程，緊緊圍繞企業(yè)的需求條件等內(nèi)容，安排出實(shí)用可行的課程。另外，對于一些課程還應(yīng)該整合歸納，做到“濃縮”，并且依靠這些安排培訓(xùn)出一批適應(yīng)社會發(fā)展潮流、素質(zhì)相對較高，富有創(chuàng)新型與實(shí)用型兼?zhèn)涞呢攧?wù)人員。

3.準(zhǔn)確進(jìn)行學(xué)科定位，各項財務(wù)技能分明，全方位授課。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確定位每一門課程的作用，做到?jīng)]門專業(yè)課涵蓋不同的技能，專項細(xì)致的傳授課程，并且做到理論和實(shí)踐結(jié)合，在理論課傳授完畢，尋找實(shí)踐的契機(jī)，給財務(wù)人員提供實(shí)踐消化的機(jī)會。

（二）作為財務(wù)管理人員，也應(yīng)該做到以下幾個方面

1.學(xué)歷。無疑，學(xué)歷是一塊敲門磚。問卷顯示40%的企業(yè)還是很重視財務(wù)人員的學(xué)歷的，這就要求財務(wù)人員在有條件的情況下，繼續(xù)深造，提高自己的學(xué)歷。

2.資格證書。財務(wù)人員要找準(zhǔn)自己的工作基礎(chǔ)和著力點(diǎn)，那就是要精于自己的專業(yè)。作為財務(wù)人員，首先就是要把自己分內(nèi)的事情做好，做好本職。其中企業(yè)對于財務(wù)人員一項考核指標(biāo)就是專業(yè)證書的擁有情況。財務(wù)人員不僅僅要滿足于從業(yè)，更加要努力初級。對于剛畢業(yè)的學(xué)生來說，中級職稱考試也可以在有經(jīng)驗(yàn)后準(zhǔn)備起來，對于社會財務(wù)人員，更應(yīng)該努力，當(dāng)然，每個財務(wù)都應(yīng)該向著CPA出發(fā)。

3.專業(yè)技能。從調(diào)查問卷來看，專業(yè)技能十分重要。財務(wù)人員在擁有學(xué)歷和一定證書之后，就要考慮如何培養(yǎng)自己的技能。我認(rèn)為，財務(wù)人員可以增強(qiáng)四個基本技能：計算機(jī)技能、做賬能力、業(yè)務(wù)能力、溝通技巧?，F(xiàn)今，河北省已經(jīng)普遍使用電腦做賬，所以財務(wù)人員要熟悉OFFICE軟件、EXCEL、PPT制作等；此外財務(wù)不是獨(dú)立開來的，要學(xué)會財務(wù)和業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合。財務(wù)管理工作是與企事業(yè)各項活動有密切關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)企事業(yè)利潤最大化的工作，財務(wù)管理人員要充分考慮，做到與企事業(yè)活動相結(jié)合。因此在本次調(diào)查中財務(wù)管理人員的溝通能力的重要程度也顯現(xiàn)出來，所以財務(wù)人員要培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，有條件還可以上一些培訓(xùn)課。

4.工作經(jīng)驗(yàn)。從調(diào)查表顯示，從有無工作經(jīng)驗(yàn)的角度，不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在企業(yè)更加傾向于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的財務(wù)人員。在社會中，對于財務(wù)人員的招聘分為應(yīng)屆學(xué)生招聘和社會招聘。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，調(diào)查企業(yè)表示對人員的可挖掘性和塑造性是很看重的。相對而言，社會人員更看重資歷和經(jīng)驗(yàn)。在兩者兼有的情況下，就業(yè)最容易，不少企業(yè)提出建議，要求財務(wù)人員應(yīng)該做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。所以，作為在校財務(wù)人員，可以充分利用課余時間，做與財務(wù)相關(guān)的工作，達(dá)到積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技能的目的。作為剛剛從事財務(wù)工作的人員來說，可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和關(guān)于財務(wù)工作的素質(zhì)拓展活動，增加經(jīng)驗(yàn)。

5.職業(yè)道德和素質(zhì)。此次調(diào)查還反應(yīng)出，企業(yè)越來越重視財務(wù)人員的職業(yè)道德和品行。財務(wù)工作具有特殊性，需要和“錢財，物品，資產(chǎn)”打交道，這也就對于穩(wěn)重、細(xì)致，有耐心這些性格特征要求更高。因此，作為財務(wù)管理人員這些性格特質(zhì)是每個人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，當(dāng)然也是在從事會計崗位的時候所被要求的。在這次調(diào)查中，一些企業(yè)要求財務(wù)人員應(yīng)該做到忠誠，做事有原則，公平、正直、公正，做到對自己負(fù)責(zé)，對得起自己的道德素質(zhì)，這不僅是一項要求，也是自覺形成的一種道德素質(zhì)。

6.自學(xué)能力。財務(wù)管理知識不斷在變革，處理方式也相應(yīng)的會發(fā)生改變，從此次問卷來看，有54%的企業(yè)都相當(dāng)重視自學(xué)能力。各行業(yè)企業(yè)來看，對于財務(wù)人員的操作能力和會計思維能力以及財務(wù)分析能力的重視程度高達(dá)80%多?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，對于財務(wù)人員更該如此。舉例來說，每個財務(wù)人員都要涉及到稅率問題，那么就是稅法問題，稅法每年都會變動，對稅法的學(xué)習(xí)、對會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)幾乎要貫穿一個財務(wù)人員的一生。所以財務(wù)人員必須從各方各面提高自學(xué)能力，比如業(yè)務(wù)能力，溝通能力，認(rèn)知能力等。

綜上，社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該站在企業(yè)的角度出發(fā)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、梳理專業(yè)教育新理念，準(zhǔn)確進(jìn)行學(xué)定位，培養(yǎng)出高質(zhì)量的財務(wù)管理人才。對于財務(wù)人員來說，應(yīng)該從學(xué)歷、證書、工作經(jīng)驗(yàn)和能力等多方面提升自己，站在企業(yè)戰(zhàn)略的角度分析和解決問題，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。

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