手機新媒體在高校思想政治教育中的應(yīng)用

張宸極 吳韓

摘 ? ?要：文章從手機新媒體給高校思政教育工作帶來的機遇出發(fā)，分析了手機新媒體對高校思政教育的影響，并提出了手機新媒體在高校思政教育中的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：手機新媒體;高校;思想政治教育

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2016）03-0089-02

當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而成長的，智能手機在大學(xué)生中有很高的普及率。以手機媒體為主的新媒體在高校學(xué)生中的普及，拓寬了高校學(xué)生的信息獲取渠道，加快了大學(xué)生的信息交流速度。學(xué)生日常生活與活動中都離不開手機等通信設(shè)備，這對高校的思想政治教育工作來講，既是挑戰(zhàn)同時也帶來了機遇。高校思想政治教育工作人員可以借助移動媒體平臺對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，隨時與學(xué)生保持溝通，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒時，也可以通過這種方式進行心理干預(yù)，為學(xué)生營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。思想政治教育需要長期進行，教育人員更要從學(xué)生的角度考慮問題，以大部分學(xué)生樂于接受的方式進行思想政治教育。

一、手機新媒體高校給思想政治教育工作帶來的機遇

新媒體涵蓋范圍廣，手機在其中占據(jù)主導(dǎo)位置，也是使用數(shù)量最大的。手機的可移動性可以實現(xiàn)不限地點的信息傳遞、瀏覽，只要是在網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境下就可以實現(xiàn)這一功能。下面將對手機媒體應(yīng)用在思想政治教育工作中存在的優(yōu)勢做出以下歸納。

（一）不斷豐富大學(xué)生思想政治教育的精神內(nèi)涵

思想政治教育在大學(xué)生的人生觀和價值觀的樹立以及引導(dǎo)方面是十分有效的，思想政治教育工作的順利進行，依靠新型有效的載體。手機作為當(dāng)代大學(xué)生與外界進行信息交流和溝通的主要媒介之一，將思想政治教育的陣地擴展到以手機為載體的移動互聯(lián)領(lǐng)域具有重要意義。現(xiàn)代以手機為載體的移動互聯(lián)技術(shù)發(fā)展已經(jīng)比較成熟，例如QQ、微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺更是受到大學(xué)生的歡迎，這些基于互聯(lián)網(wǎng)的社交平臺相比于傳統(tǒng)的思想政治教育模式，更加形象化、自由化、便捷化[1]。借助手機等移動終端，利用QQ、微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)平臺，我們能夠?qū)⒃究菰锏乃枷胝谓逃齼?nèi)容以更加符合大學(xué)生興趣特點的形式表現(xiàn)出來。

（二）創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方式方法

以往大學(xué)生的思想政治教育工作，普遍都是以授課的模式開展的?，F(xiàn)代大學(xué)生自我意識較強，受到社會上各種思想的影響。思想政治學(xué)習(xí)過程往往枯燥乏味，大部分學(xué)生都不能體會到其中的樂趣，教育人員想要提高工作效率，必然要在方法上做出創(chuàng)新，在教育內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，如果仍使用傳統(tǒng)的課堂講解方式，很容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。教育是為培養(yǎng)學(xué)生個人能力而進行的，大學(xué)生接觸社會的機會少，情緒波動大，借助手機媒體開展思想政治教育能夠更好地走進學(xué)生群體中，避免產(chǎn)生抵觸心理，教學(xué)任務(wù)也能夠更高效地完成。以手機為代表的新媒體，能夠為我們構(gòu)建一個立體的思想政治教育體系，如果能夠占領(lǐng)新媒體的思想政治教育陣地，思想政治教育的渠道將會得到極大的拓展。

（三）提高大學(xué)生思想政治教育工作的效率

以手機為代表的新媒體之所以實現(xiàn)迅速的普及，并成為現(xiàn)代社會人們獲取信息的主要途徑，最重要的一點就是手機具有其他傳播媒體所不具有的便捷性和較高的信息傳播效率。手機在大學(xué)生中的應(yīng)用能夠極大地拓寬思想政治教育工作的多種渠道，通過手機的使用，學(xué)生們可以隨時隨地、自由靈活地接受思想政治教育的內(nèi)容，使思想政治教育不再局限于課堂。利用新媒體來開展思想教育工作，能夠有效地增加受眾數(shù)量，擴大其對于大學(xué)生的影響力。

二、手機新媒體對高校思想政治教育的影響

移動互聯(lián)網(wǎng)作為公共信息分享平臺，是沒有國界、種族和思想限制的，在這個自由的信息共享平臺中，包含有益于大學(xué)生思想發(fā)展的信息，也充斥著大量影響大學(xué)生人生觀、世界觀和價值觀的不良信息。黨和社會為了實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)信息的規(guī)范化做出了巨大的努力，但仍舊有一些不法分子和反華勢力，為了金錢或政治目的，發(fā)布大量不良和反動信息。這不僅為高校思想政治教育工作的開展帶來困難，還使我國的大學(xué)生精英意識逐步喪失，毫無社會責(zé)任感，對祖國和民族的發(fā)展毫不關(guān)心。除此之外，移動互聯(lián)網(wǎng)中色情、暴力、低俗信息的泛濫，也影響了大學(xué)生的思想健康，現(xiàn)代社會中很多人為了追求經(jīng)濟利益，利用色情、暴力、低俗信息賺取大學(xué)生的眼球，并以錯誤的思想指導(dǎo)大學(xué)生走上錯誤的道路，從而使大學(xué)生的社會公德心逐漸喪失，甚至很多大學(xué)生受到錢本位思想的影響，放棄學(xué)業(yè)，不知不覺成為不法分子斂財?shù)墓ぞ撸呱线`法犯罪的道路而不自知[2]。

（一）大學(xué)生過度依賴手機媒體

手機移動設(shè)備給學(xué)生的日常生活也帶來了一些負面影響，學(xué)生過于依賴手機，新研發(fā)的智能手機中娛樂軟件層出不窮，對學(xué)習(xí)帶來干擾。由此可見手機的利弊是共存的，如果不合理利用不但先進性得不到體現(xiàn)，其負面影響還會阻礙思想政治教育工作的開展。手機在大學(xué)生中的普及率幾乎達到了100%，過于依賴手機使得大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中都會頻繁地操作手機，不能全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，導(dǎo)致任何任務(wù)都無法完成。手機作為一種信息獲取和交流工具，其本意是為了方便人們的生活。但由于大學(xué)生自控能力弱，極易成為手機的奴隸，從而將過多的精力投入到手機展現(xiàn)的虛擬社會中，使大學(xué)生沉溺于虛擬社會無法自拔，甚至將虛擬社會和現(xiàn)實社會混淆，導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)。

（二）增加思想政治教育工作的難度

移動互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中，實現(xiàn)了虛擬化的人人平等，互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬社會抹去人類現(xiàn)實社會的印記，這為思想政治教育工作的開展帶來了很大的挑戰(zhàn)和難度。首先，思想政治教育工作作為影響人們思想的工作，對思想政治教育的成果如何有著十分關(guān)鍵性的影響的是教育工作者這一主體本身。思想政治教育工作運用手機媒體展開，雖然在教學(xué)方法中有明顯突破，但更要注重教育的意義，取得預(yù)期的教學(xué)成果。其次，以手機為工具的思想政治教育工作，對思想教育工作者的媒介素養(yǎng)也提出了更高的要求。由于思想政治教育工作實施和開展的主力多是校園內(nèi)德高望重的學(xué)者或思想政治領(lǐng)域的工作者，這些教育者因平時受大量的工作壓力所迫，根本無法保證足夠的參與思想政治教育的媒介素養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時間，這導(dǎo)致這些教育者空有優(yōu)秀的思想政治教育專業(yè)水平而無法發(fā)揮，使思想政治教育工作的開展無法獲得最好的教育效果。

三、手機新媒體在高校思想政治教育中的應(yīng)用策略

（一）積極拓展大學(xué)生思想政治教育的手機平臺

團中央于2009年提出，要充分利用網(wǎng)絡(luò)與新媒體，拓寬思想政治教育的工作平臺。團中央對高校開展思想政治教育工作提出了更多的新的要求，同時也體現(xiàn)了團中央對于高校思想政治教育方式大刀闊斧改革的重視。為了增加學(xué)生思想政治教育的受眾數(shù)量和教育效果，我們要積極拓展大學(xué)生包括手機在內(nèi)的思想政治教育工作的平臺。拓寬大學(xué)生的思想政治教育的手機這一平臺時，我們首先要了解學(xué)生的手機應(yīng)用習(xí)慣。例如，我們可以通過開設(shè)高校的官方微博、官方微信公眾賬號等，在微博和微信公眾賬號運營時，一定要堅守開拓創(chuàng)新的精神，不僅實現(xiàn)思想政治教育手段的創(chuàng)新，還要實現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新。并針對高校學(xué)生的思想現(xiàn)狀和關(guān)注熱點，積極更新微博和微信公眾賬號中的內(nèi)容。

（二）加強校園文化建設(shè)

優(yōu)秀的校園文化是一所大學(xué)核心發(fā)展動力的體現(xiàn)，校園文化能夠通過豐富多彩的內(nèi)容和各種各樣的形式對學(xué)生的人生觀、道德情操、思想內(nèi)涵和行為模式的形成和發(fā)展起到深遠的影響。加強校園文化建設(shè)，有利于對高校學(xué)生思想品德的養(yǎng)成，提升思想政治工作的開展效果。想要提升思想政治教育對當(dāng)代大學(xué)生的影響，我們必須以其他角度，采用更加符合大學(xué)生思想特質(zhì)的方法，對當(dāng)代大學(xué)生開展思想政治的教育工作。一方面配合以往的思想政治教育的傳統(tǒng)宣傳工作;另一方面開展以手機為媒體的大學(xué)生思想政治教育，能夠為當(dāng)代大學(xué)生打造一個全新多方位的思想政治教育的新型環(huán)境。這種全方位的思想政治教育環(huán)境一旦與校園文化巧妙融合在一起，必然能夠在無形中起到正面引導(dǎo)大學(xué)生思想的作用。

（三）提高思想政治教育工作者關(guān)于手機新媒體的使用能力

思想政治教育工作是一種可以影響人們思想和靈魂的工作，它對于一名教育工作者的思想政治水平和素質(zhì)有著較高的要求。只有思想政治教育工作者很好地掌握了手機這一工具的操作和使用技能，才能夠?qū)⑺枷胝谓逃膬?nèi)容以更加符合大學(xué)生興趣的方式表達出來，才能從根本上提升以手機等新媒體為平臺的思想政治教育工作的影響力，擴大大學(xué)生思想政治教育的正面效果。

綜上所述，手機和新媒體的普及雖然在一定程度上為高校學(xué)生的思想政治教育工作帶來了一些負面影響，但是高校思想政治教育一直以來作為高等教育的重點內(nèi)容更是不可小覷。我們必須迎難而上，提升工作水平，找到提升高校思想政治教育工作教學(xué)效果的途徑。以手機等新媒體為載體，通過搭建高校內(nèi)部思想政治教育建設(shè)的手機平臺，打造一個全新的跨越時間和空間的全方位多層面的高校思想政治教育環(huán)境系統(tǒng)，保證高校思想政治教育工作的有效開展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極的、正確的人生觀、價值觀和世界觀。

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