中小學管樂團對素質(zhì)教育的影響

邵君曌

【關鍵詞】 音樂教學；管樂團；素質(zhì)教育；影響

【中圖分類號】 G633.951 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）20—0085—01

素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式，是由德育、智育、體育、美育、勞動技術教育相結(jié)合的體現(xiàn)。其中，美育中最重要的組成部分就是音樂教育，音樂教育一直以來都是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容和途徑。而管樂團的普及是音樂教育普及的重要體現(xiàn)，對學生審美能力的培養(yǎng)至關重要。因此，在中小學普及管樂團勢在必行。下面，筆者就中小學管樂團的普及對素質(zhì)教育的影響，談些自己的體會。

一、管樂團的簡介

管樂團，英文名BAND，早些年在國內(nèi)，一般只要是管樂器加上打擊樂器的器樂合奏樂團都稱之為管樂團，但在國外，會因其樂團編制的不同而用來稱呼樂團。由于樂團組成部分不同，形成的音響效果也有所不用，各有千秋。管樂團是近一個世紀以來所發(fā)展成只有管樂器及打擊樂器的新興室內(nèi)器樂合奏樂團，但事實上，它只是軍樂隊（Military Band）更精致化的改良，而產(chǎn)生的樂團組織。因此，也可以說管樂團是軍樂團的演變和進化產(chǎn)物。17世紀初就有簡易的管樂團，管樂隊形成的歷史很長，因由軍樂團發(fā)展演變過來的，而與軍隊有著十分密切的關系。

二、以蘭州為例談中小學管樂團所取得的成績及對素質(zhì)教育的影響

19世紀末，管樂團的演奏形式才傳入中國音樂界。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，精神文明的建設，各藝術團體的發(fā)展，蘭州管樂團也得到了很大發(fā)展。2002年后，在甘肅省歌劇團，蘭州市交響樂團等蘭州市專業(yè)團體的幫助下，蘭州的中小學生也接觸到了管樂團，在學校和學生及家長的配合下，蘭州市中小學陸續(xù)成立了管樂團。

隨著近些年蘭州市經(jīng)濟文化的發(fā)展，經(jīng)常進行國內(nèi)外交流學習，蘭州市各大高校的音樂學院也都得到了很大的發(fā)展，西洋管樂也普遍得到了大家的了解和認可，更多的學生愿意學習西洋管樂，這為成立學生管樂團奠定了良好的基礎。

管樂團的訓練是利用課余時間讓學生學習器樂，了解音樂理論知識等。根據(jù)每個學校的具體情況，成立的學生人數(shù)、樂器配置都有所不同，形成的管樂團就不太一樣。有些學校會比較齊全，配有木管聲部、銅管聲部、打擊樂，有些學?？赡芫椭慌鋫淠竟苈暡?，但是鍛煉學生的目的是一樣的。

隨著社會的發(fā)展，學校、家長的重視及學生的努力，管樂隊取得了令人矚目的成績。例如，蘭州市水車園小學管樂隊參加“第二屆中國青少年優(yōu)秀鼓管樂隊展演”獲金獎。一同參加比賽的還有北京市金帆管樂團、廣東佛山同濟小學管樂團等全國優(yōu)秀中小學管樂團。蘭州市水車園小學管樂隊還多次參加全省中小學管樂團比賽，均獲優(yōu)異成績。

蘭州市的中學管樂團中最為突出的是蘭州市第十四中學下設的西北音樂學校。建校以來，積極發(fā)展中學音樂藝術職業(yè)教育，為各大音樂專業(yè)院校培養(yǎng)優(yōu)秀的報考生。其中，230多名畢業(yè)生在全國各大音樂院校及其他文藝團體學習或工作。學校教師及學生多次出國交流演出，參加專業(yè)比賽。蘭州市十四中學所成立的中學生管樂團是全國成立的中學生交響樂團之一，也是我國第一個在北京音樂廳舉辦專場音樂會的中學交響樂團，曾在維也納金色大廳出演，多次參加國際、國內(nèi)比賽及展演，均獲得優(yōu)異成績，并得到業(yè)界廣大的贊譽。蘭州市第十四中西北音樂學校，也是蘭州市唯一一個普通全日制中學下設的音樂中學學校。

就蘭州而言，中小學管樂團的成立已推動了管樂發(fā)展，從而推動了蘭州音樂教育的發(fā)展，現(xiàn)階段甘肅已有幾十所中小學相繼開設管樂團培訓，成立管樂隊。這不僅對學生來說是一個學習音樂、器樂的好機會，也是學校豐富學生課余學習的好方法，提升學生綜合素質(zhì)的好途徑。

總之，中小學管樂團的建立是中國音樂教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，對全國管樂發(fā)展來說也是必要的，對學生來說管樂團的訓練可以鍛煉心理素質(zhì)，提高藝術審美能力，發(fā)展創(chuàng)新思維能力，加強團隊協(xié)作能力，同時培養(yǎng)了學生的紀律性等，而且在中小學音樂教育中提高了學生們的音樂素養(yǎng)教育，對音樂素質(zhì)普及教育起了重要作用，是提高素質(zhì)教育的必然手段。

編輯：謝穎麗