大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施路徑探析

史潤東東 等

摘 要

在我國的高等院校中，應該加大培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的力度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅與國家的教育改革息息相關，而且直接影響國家的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。所以，促進大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有非常重要的意義。這本文立足于社會主義核心價值觀的視角，對如何提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力做出了詳細的闡述。

【關鍵詞】大學生；創(chuàng)新教育；創(chuàng)業(yè)教育

在1991年，在東京會議上，聯(lián)合國教科文組織對于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的概念做出了明確的說明。從廣義的層面上講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育會適合于社會中的每個成員；從狹義的層面講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指的是通過教育培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的健康心理，以達到社會的要求的教育。在社會主義黑心主義價值觀的引導下的大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體是指以社會主義核心價值觀為主要引導開展的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。立足于社會主義核心價值觀的視角，提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性。

1 轉(zhuǎn)變教育方式

要想實施創(chuàng)新教育，就必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式。立足于學校的視角，首先，要摒棄之前的陳舊的觀念，要從思想上意識到大學生創(chuàng)新教育的重要意義，要隨時更新大學生的就業(yè)標準，在就業(yè)率的核算過程中，應該把大學生的自主創(chuàng)業(yè)也算入其中。這樣的做法才符合黨和國家的要求，才是與時俱進的正確的做法。其次，高校應該建立健全相關的教育體系，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)中，應該納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。再次，學校還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育模式，無論是教學的內(nèi)容，還是教學的方法和手段，都應該不斷更新。除此之外，對于大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不能僅僅局限在學校范圍內(nèi)，還應該帶領同學們走出學校，讓一些具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的前輩的經(jīng)驗走進學校。

2 國家政策的支持

開展創(chuàng)新教育必須要有大環(huán)境的支持，這里的大環(huán)境指的就是國家的相關的法律法規(guī)，第一步，就是要讓大學生了解國家的相應的法律法規(guī)和政策；第二步，就是要讓大學生了解當?shù)貙τ诖髮W生自主創(chuàng)業(yè)的相關支持的政策；第三步，就是要讓大學生了解相應的法律法規(guī)的規(guī)定，讓大學生根據(jù)法律的引導和制約進行創(chuàng)業(yè)；最后，就是讓大學生了解國家的政策法規(guī)會與時俱進，隨著形勢會不斷地創(chuàng)新和改變。

3 幫選可行項目

只要創(chuàng)業(yè)，就會有風險，所以，每一個敢于進行創(chuàng)業(yè)的學生都是具有冒險精神的。當然，我們要盡可能把創(chuàng)業(yè)的風險降低到最小。大學生在進行創(chuàng)業(yè)的時候，首先要分析和研究創(chuàng)業(yè)的可行性，要明確自己的創(chuàng)業(yè)醒目是否具備可行性，是否能夠與實際接軌，而并不只是自己的美好愿景。我們可以從以下幾個方面引導大學生正確選擇創(chuàng)業(yè)的項目：第一，智力服務領域。對于大學生而言，要想降低成本，依據(jù)的最主要的就是自己的智力，這也是大學生的一種優(yōu)勢，相比較其他的創(chuàng)業(yè)者而言，大學生的智力是他們獨有的強項。第二是開店。大學生在開店的時候可以先從自己所在的學校開始做起。因為大學生對于同齡人的消費習慣和消費水平都比較了解，這樣就會比較快入門，而且，大學生可以在校園中利用自己的人際關系網(wǎng)絡拓展自己的消費范圍。第三就是連鎖領域。加入到連鎖的領域可以讓大學生用比較少的投資在短時間內(nèi)看到回報。第四就是高科技領域。對于一些高科技，大學生都比較熟悉，如果他們投身在高科技領域，那么就會有非常大的優(yōu)勢。然而，并不是每一個大學生都適合研究高科技領域。除了以上這些，學校還可以定期舉辦一些智力競賽，讓大學生在競賽中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，增強自己的信心，尋找到比賽的樂趣。

4 引導多方融資

要想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，首先就要有相應的資金支持，如果能夠開辟一條多方融資的途徑，那么大學生的創(chuàng)業(yè)資金就不是問題了，如果沒有資金，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就無從談起，所以，必須要開辟出一條良好的融金途徑。無論什么創(chuàng)業(yè)都必須要有經(jīng)濟基礎。根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)業(yè)的大學生中，絕大多數(shù)的學生都缺乏創(chuàng)業(yè)資金，這也是阻礙大學生創(chuàng)業(yè)的主要原因。所以，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學生在進行創(chuàng)業(yè)的過程中，引導多方融資是非常重要的。最近幾年，我國的融資環(huán)境不斷在改善，各種創(chuàng)業(yè)基金也在不斷普及，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)式的投資一般會把資金投給一些中小型企業(yè)。學生在進行自主創(chuàng)業(yè)的時候，不是向親人尋求資金幫助，就是向好友尋求幫助，要不就是向銀行貸款。所以，很多人都會選擇加盟的方式進行投資。

5 擴大創(chuàng)業(yè)人脈

我們通過調(diào)查很多的創(chuàng)業(yè)人士的背后，我們發(fā)現(xiàn)他們與一個共同的特點，就是他們都具有非常廣的人脈圈。對于每一個要進行創(chuàng)業(yè)的大學生而言，要進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，具有非常廣的人脈是非常重要的。俗話說，多個朋友多條路，只有擁有更多的朋友，才會獲得更多的幫助。作為大學生，要做到以下幾方面：第一，在進行讀書的時候的同學資源。在上學的時候，同學關系本來就是非常親密的，很多同學在畢業(yè)之后都會成為生意場上的真正的合作伙伴，這樣的現(xiàn)象在現(xiàn)在已經(jīng)很普遍了。第二，面臨職場之后認識的朋友資源。在大學生創(chuàng)業(yè)的整個過程中，會接觸到很多的朋友，這些人都會成為大學生將來的合作伙伴，為他們提供幫助和支持。所以，大學生應該擴大自己的人脈圈，這樣對于自己的創(chuàng)業(yè)非常有幫助。

參考文獻

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