NCRE模擬考試軟件在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探索

孟慶梅

摘 要 從NCRE模擬考試軟件的綜合性和權(quán)威性、對(duì)于專業(yè)化的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)建、教學(xué)效率的提高以及教學(xué)評(píng)價(jià)的完善，分析探究NCRE模擬考試軟件對(duì)于高中信息技術(shù)教學(xué)的幫助作用。

關(guān)鍵詞 高中；信息技術(shù)；NCRE模擬考試軟件

中圖分類號(hào)：G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2016）07-0060-02

1 前言

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)素養(yǎng)已成為現(xiàn)代人才能力人才能力構(gòu)成的重要部分。NCRE模擬考試軟件是近代研究開(kāi)發(fā)推出的新型信息技術(shù)模擬考試軟件，它的內(nèi)部數(shù)據(jù)題庫(kù)中收錄了歷年來(lái)眾多的信息技術(shù)考試題目以及模擬題目，具有很強(qiáng)的專業(yè)性和權(quán)威性，因此，NCRE模擬考試軟件應(yīng)用于高中信息技術(shù)教學(xué)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義，對(duì)于提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量也具有一定的輔助作用。

2 NCRE模擬考試軟件的權(quán)威性和綜合性

NCRE模擬考試軟件是現(xiàn)代信息技術(shù)與教育相融合的產(chǎn)物，從考試題庫(kù)的資料來(lái)源方面來(lái)說(shuō)，NCRE模擬考試軟件具有非常強(qiáng)的權(quán)威性。首先，NCRE模擬考試軟件的考試題庫(kù)都是經(jīng)過(guò)專業(yè)人士的嚴(yán)格篩選，信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用經(jīng)過(guò)相關(guān)教育部門(mén)和國(guó)家教育部所批準(zhǔn)，相關(guān)教育部門(mén)在批準(zhǔn)NCRE模擬考試軟件的應(yīng)用之前會(huì)事先派出專業(yè)的權(quán)威人士對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的審查與篩選，檢驗(yàn)NCRE模擬考試軟件題庫(kù)中的題目的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，確保其中不會(huì)摻雜與高中信息技術(shù)教學(xué)無(wú)關(guān)的題目，或者容易誤導(dǎo)高中學(xué)生思想的題目，確保其對(duì)高中學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)具有實(shí)際的幫助作用。從考試題庫(kù)的資料種類方面來(lái)說(shuō)，NCRE模擬考試軟件具有很強(qiáng)的綜合性。NCRE模擬考試軟件的題庫(kù)涵蓋了往屆每年的全國(guó)多種信息技術(shù)能力測(cè)試的內(nèi)容，結(jié)合了教育考試大綱的要求，包括對(duì)未來(lái)的信息技術(shù)考試題目的預(yù)測(cè)與訓(xùn)練，高中信息技術(shù)的相關(guān)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)考核、Word文本的輸入與圖片的插入、Excel數(shù)據(jù)表格的建立與設(shè)置以及互聯(lián)網(wǎng)主頁(yè)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等，可對(duì)鍛煉高中學(xué)生的信息技術(shù)綜合素質(zhì)和能力提供支持。

3 創(chuàng)建專業(yè)的信息技術(shù)課堂教學(xué)環(huán)境

NCRE模擬考試軟件能夠針對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)操作能力以及知識(shí)的積累進(jìn)行突出重點(diǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)有效提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建專業(yè)氛圍。高中信息技術(shù)課程與其他的語(yǔ)文、政治、歷史等知識(shí)學(xué)科不同，高中信息技術(shù)是一門(mén)集實(shí)踐性、應(yīng)用性、專業(yè)性等特點(diǎn)于一身的學(xué)科，對(duì)高中學(xué)生的信息技術(shù)操作能力的專業(yè)性要求較高。以往傳統(tǒng)高中信息技術(shù)教學(xué)模式對(duì)于高中學(xué)生的信息技術(shù)理論知識(shí)的教學(xué)非常重視，但是對(duì)于高中學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用能力和操作能力的培養(yǎng)方面重視度不夠，造成高中學(xué)生的信息技術(shù)課堂的學(xué)習(xí)較為被動(dòng)，從而導(dǎo)致高中信息技術(shù)課堂的專業(yè)性氛圍不強(qiáng)。應(yīng)用NCRE模擬考試軟件來(lái)輔助高中信息技術(shù)課堂教學(xué)，有利于高中信息技術(shù)課堂創(chuàng)建專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)氣氛和教學(xué)環(huán)境，從而充分調(diào)動(dòng)高中學(xué)生的信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)的注意力和主動(dòng)性，強(qiáng)化高中學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐操作專業(yè)訓(xùn)練，達(dá)到有效地提高高中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和水平的效果。

以蘇教版高中二年級(jí)信息技術(shù)教科書(shū)中的“PPT的超鏈接制作方法”這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)為例，NCRE模擬考試軟件的考試題庫(kù)中收錄了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的相關(guān)PPT的超鏈接制作題型，能夠很好地幫助高中學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)、強(qiáng)化訓(xùn)練，而且NCRE模擬考試軟件題庫(kù)中的題目變化也非常的豐富，不會(huì)給高中學(xué)生造成視覺(jué)疲勞、乏味等問(wèn)題[1]。

4 提高高中信息技術(shù)課堂的教學(xué)效率

NCRE模擬考試軟件在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用有利于提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。高中信息技術(shù)課堂的教學(xué)時(shí)間相對(duì)于教學(xué)內(nèi)容是非常有限的，大部分的普通高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的時(shí)間僅有45分鐘，而教學(xué)內(nèi)容大部分都需要實(shí)踐操作來(lái)完成學(xué)習(xí)，因此，如何提高課堂教學(xué)的效率就成為首先應(yīng)考慮的關(guān)鍵。NCRE模擬考試軟件具有教學(xué)資源豐富、模擬考試題型專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，可以很好地提高高中信息技術(shù)的課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量[2]。

以蘇教版高中一年級(jí)信息技術(shù)教科書(shū)中的“Word的表格插入與制作”這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)為例，由于Word屬于文字輸入的文檔制作軟件，而表格屬于數(shù)據(jù)制作，因此，在Word中插入表格和制作表格相對(duì)而言是難度較高的，因此，教師在課堂教學(xué)時(shí)需要耗費(fèi)很多時(shí)間來(lái)為學(xué)生詳細(xì)的講解二者之間的區(qū)別和操作方法，不利于課堂教學(xué)效率提高。而NCRE模擬考試軟件的專業(yè)性針對(duì)訓(xùn)練可以很好地解決問(wèn)題。

高中信息技術(shù)屬于實(shí)踐類的教學(xué)學(xué)科，通過(guò)經(jīng)常性的實(shí)踐操作是保障學(xué)習(xí)效果的重要途徑，而NCRE模擬考試軟件正好可以滿足高中信息技術(shù)教學(xué)的需求。與此同時(shí)，NCRE模擬考試軟件還能夠幫助高中信息技術(shù)教師豐富教學(xué)方法，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。高中信息技術(shù)教師的教學(xué)方法是影響教學(xué)效率和質(zhì)量的重要因素。NCRE模擬考試軟件能夠幫助高中信息技術(shù)教學(xué)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程，明確教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生夯實(shí)信息技術(shù)操作能力基礎(chǔ)，解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，從而有效地提高信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率。

5 完善高中信息技術(shù)課的教學(xué)評(píng)價(jià)體系

NCRE模擬考試軟件在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用可以幫助高中信息技術(shù)教師完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。高中信息技術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于高中信息技術(shù)的課程改革、教學(xué)模式改革都有著非常重要的影響，科學(xué)、合理的高中信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系對(duì)于高中學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力的增強(qiáng)也有著非常有效的幫助作用。NCRE模擬考試軟件的公平、公開(kāi)、公正的特點(diǎn)可以有效地幫助高中信息技術(shù)教師達(dá)到完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系的效果。

比如，學(xué)生在利用NCRE模擬考試軟件來(lái)進(jìn)行模擬考試時(shí)，由于NCRE模擬考試軟件的考試題目都是從內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)中隨機(jī)抽取的，不會(huì)出現(xiàn)泄露題目這種影響到考試的公平、公正的現(xiàn)象，而且學(xué)生在考試完畢之后NCRE模擬考試軟件可以立即給出學(xué)生正確的考試分?jǐn)?shù)，杜絕私人改動(dòng)分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象出現(xiàn)，體現(xiàn)了公開(kāi)透明的考試原則，從而從源頭上強(qiáng)化了高中信息技術(shù)考試的公平公正性，達(dá)到有效地完善高中信息技術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系的效果[3]。

6 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，NCRE模擬考試軟件在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用可以有效地提高高中信心技術(shù)教學(xué)的專業(yè)性和針對(duì)性，強(qiáng)化高中學(xué)生的信息技術(shù)操作能力，提高高中信息技術(shù)教學(xué)的效率，從而有效地促進(jìn)高中信息技術(shù)教學(xué)的科學(xué)發(fā)展與提高。

參考文獻(xiàn)

[1]滕建國(guó).高中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析及解決策略探討[J].湖南社會(huì)科學(xué)，2014（2）：45.

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[3]朱鋒.淺論提高高中信息技術(shù)教學(xué)的策略[J].考試周刊，2014（17）：78-79.