加強(qiáng)高校思想政治心理教育的作用

李發(fā)坤

摘 要：高等學(xué)校的思想政治教育工作在取得一定成果的基礎(chǔ)上，還與現(xiàn)實(shí)的情況存在著一定的差距，如何彌補(bǔ)高校思想政治教育工作與現(xiàn)實(shí)需求之間的關(guān)系，就需要進(jìn)行思想政治教育的心理教育發(fā)揮積極的作用，本文就加強(qiáng)高校思想政治心理教育的作用進(jìn)行探析，期望能夠給予當(dāng)前的高校思想政治教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治心理教育；作用

伴隨著高等教育的不斷發(fā)展，在當(dāng)代大學(xué)生的群體當(dāng)中所產(chǎn)生的問題也是越來越多，這里主要表現(xiàn)出來的就是高校大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀往往受到了不同程度的影響，如何幫助這些大學(xué)生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀是當(dāng)前高校思想政治教育的一個(gè)重要的目的，通過對(duì)高校大學(xué)生采取完善的思想政治心理教育，不斷地強(qiáng)化這種心理認(rèn)同的作用，有助于高等學(xué)校思想政治教育的有效開展。

一、當(dāng)前高校思想政治心理教育的現(xiàn)狀

在我國(guó)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育往往是將思想政治教育與國(guó)家的意志結(jié)合到一起來，近年來受思想政治教育范式轉(zhuǎn)換教育的研究，將思想政治教育的內(nèi)容和方法從本本主義延伸到以人為本的角度上來。以人為本的高校思想政治教育就需要重視在這個(gè)過程中的教育客體的人的思想政治教育對(duì)象的心理作用的完善。另外還應(yīng)該清楚的看到只有不斷地完善思想政治教育的心理感受，才能夠?qū)⑺枷胝谓逃ぷ髯龅酶?shí)更加的具體。對(duì)于高校大學(xué)生而言只有不斷地完善思想政治教育的心理教育的作用，才能夠?qū)⑺枷胝谓逃淖饔酶玫难由斓剿枷胝谓逃芙逃叩膬?nèi)心深處。同時(shí)還需要指出當(dāng)前高校思想政治心理教育還處于一種摸索的階段，這個(gè)階段中我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到思想政治教育的措施所在，一些高校往往采用的是那些能夠?qū)⑺枷胝谓逃c心理教育相結(jié)合的方式進(jìn)行思想政治教育，還有的學(xué)校就是通過對(duì)于大學(xué)生思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變這種心理的變化，來提升大學(xué)生思想政治教育的認(rèn)可程度。無論采取什么樣的思想政治心理教育都需要不斷地強(qiáng)化對(duì)于學(xué)生這個(gè)客體認(rèn)識(shí)。在認(rèn)識(shí)學(xué)生客體方面，當(dāng)前高校思想政治教育供者和教育機(jī)構(gòu)都沒有能夠發(fā)揮出積極的作用來，高校思想政治教育改革的步伐過慢不能夠適應(yīng)當(dāng)前高校大學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的腳步，另外高校思想政治教育工作者往往是那些年齡偏大的教師，他們?cè)谧穼つ贻p大學(xué)生思想政治教育客體的過程中往往存在著一定的滯后性。從這兩個(gè)方面來說，對(duì)于高校思想政治教育工作來說，都需要不斷地提升高校思想政治教育工作者和教育機(jī)制的改革。

二、高校思想政治心理教育的作用分析

高校思想政治心理教育在原有的思想政治教育工作的基礎(chǔ)上，更加的注重對(duì)于思想政治教育客體的正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，側(cè)重從思想角度來不斷地完善和總結(jié)高校大學(xué)生的內(nèi)心變化，掌握高校大學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的過程，充分的認(rèn)識(shí)到高校大學(xué)生思想政治教育過程中的心理感受。讓高校思想政治教育工作能夠更加貼近大學(xué)生思想政治教育的過程，不斷地完善思想政治教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)高校思想政治心理教育能夠更加科學(xué)更加完善的融入到高校大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，為促進(jìn)思想政治教育工作的針對(duì)性打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校思想政治心理教育能夠滿足高校思想政治教育工作的國(guó)家層面的需求，將黨和國(guó)家的大政方針政策不斷地滲透到大學(xué)生的日常思想工作當(dāng)中，促進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的理論化水平，讓高校思想政治工作能夠更加合理的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的思想政治教育工作當(dāng)中。其次高校思想政治心理教育的實(shí)施是一項(xiàng)相對(duì)完善的工作，在這個(gè)工作當(dāng)中，思想政治教育的主體或者是思想政治教育工作者不僅可以從學(xué)生的心理角度進(jìn)行思考，還能夠在思想政治教育過程中掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，為進(jìn)行有效的大學(xué)生思想政治教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育工作的穩(wěn)定性。最后高校思想政治教育工作肩負(fù)的另外一個(gè)重要的作用，就是能夠及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理或者是學(xué)生實(shí)際生活當(dāng)中所面臨的困難。通過這種思想政治心理教育能夠?qū)⒏咝４髮W(xué)生的心理變化掌握清楚，按照思想政治教育的目的來完善高校大學(xué)生的思想政治工作，可以從多個(gè)角度、多個(gè)方面促進(jìn)高校思想政治教育工作的效果，不斷地提升思想政治教育工作的大學(xué)生心理變化的針對(duì)性。

綜上所述，在高校思想政治心理教育的作用下，不僅可以將國(guó)家的大政方針政策更好的宣傳到大學(xué)生的內(nèi)心深處，而且還能夠通過這種思想政治心理教育的作用，掌握高校大學(xué)生思想的動(dòng)態(tài)變化，促進(jìn)高校大學(xué)生思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，讓高校思想政治心理教育能夠根據(jù)主體和客體的變化來完善思想政治的方法和策略，為高校思想政治心理教育的作用為更好的服務(wù)于大學(xué)生的日常生活奠定理論和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

加強(qiáng)高校思想政治心理教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的思想政治教育工作，只有高校教育管理者和高校思想政治教育工作者和高校大學(xué)生三者之間建立起一整套完整的協(xié)調(diào)機(jī)制，才能夠真正的促進(jìn)思想政治教育的有效開展，不斷地開拓出高校思想政治心理教育的新方向和新目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工組的實(shí)效性奠定基礎(chǔ)。同時(shí)還需要看到思想政治心理教育還能夠不斷地深入發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生心理問題，促進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育的以人為本的基礎(chǔ)，按照思想政治教育的現(xiàn)實(shí)需求來不斷地推進(jìn)高校思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)。

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