作文如何寫(xiě)出情感

摘要：我們說(shuō)寫(xiě)作文要寫(xiě)出真情實(shí)感，真情實(shí)感是從心底里流露出來(lái)的。那么，怎樣才能寫(xiě)好真情實(shí)感的作文呢？首先，虛擬一個(gè)傾訴的對(duì)象；其次，真事還要寫(xiě)真實(shí)；第三、日記中記錄真情實(shí)感，積累大量的寫(xiě)作素材，提高我們的文字功底。

關(guān)鍵詞：真情實(shí)感； 真人真事； 傾訴對(duì)象； 真事寫(xiě)真實(shí)； 記錄； 積累素材

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7343（2016）03-011-2

我們說(shuō)寫(xiě)作文要寫(xiě)出真情實(shí)感，有的同學(xué)不免會(huì)提出疑問(wèn)了：為什么非要寫(xiě)真人真事呢？真人真事能做到真情實(shí)感嗎？它有那么重要嗎？

是啊，真情實(shí)感真有那么重要嗎？這里我們必須弄清楚什么是真情實(shí)感。所謂“真情”，就是指人真誠(chéng)的心情或感情。而這種真誠(chéng)的心情或感情，往往離不開(kāi)激發(fā)情感的真實(shí)事件。而真人真事又是引發(fā)真情實(shí)感的前提和基礎(chǔ)，它是文章的靈魂。那么，在作文中怎樣做到描寫(xiě)真情實(shí)感呢？

真情實(shí)感是從心底里流露出來(lái)的。以《再見(jiàn)了，親人》為例。當(dāng)我們朗讀這篇課文時(shí)，我們的感情是奔涌的，是噙著淚花的。為什么？因?yàn)槲恼碌墓适赂腥?，人物的思想言行感人，從而打?dòng)了讀者。文章主要反映中朝兩國(guó)人民在硝煙戰(zhàn)火中凝結(jié)的友誼，戰(zhàn)爭(zhēng)如此宏大，作者則采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)描寫(xiě)那透徹心底的情感，使故事中的人物形象一下子高大豐滿起來(lái)，進(jìn)而在讀者的心靈深處產(chǎn)生共鳴。

文章由大娘、小金花、大嫂的三個(gè)故事組成。作者在寫(xiě)志愿軍與大娘之間發(fā)生過(guò)三件事：一是大娘已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼，給志愿軍洗補(bǔ)衣服；二是在一次阻擊戰(zhàn)中，冒著炮火給志愿軍送打糕，回去時(shí)昏倒在路旁；三是在敵機(jī)轟炸時(shí)，為了救護(hù)在家里休養(yǎng)的志愿軍傷員，失去了唯一的小孫孫?！拔ㄒ弧睂?duì)大娘來(lái)說(shuō)意味什么的情感，文中精準(zhǔn)詞句的描寫(xiě)，讓讀者品味、推敲，引起人們的“內(nèi)心體驗(yàn)”。小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！怎么？心里難過(guò)，唱不出來(lái)？你一向是個(gè)剛強(qiáng)的孩子??！……你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。這些細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)，這些惟惟妙惟肖的人物形象，給讀者留下深刻的印象，才能讓讀者與文中的人物同喜同悲，進(jìn)而產(chǎn)生正義的力量。

那么，怎樣才能寫(xiě)好真情實(shí)感的作文呢？

首先，虛擬一個(gè)傾訴的對(duì)象。同學(xué)們一定有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你看了一場(chǎng)精彩的田徑比賽時(shí)，總會(huì)有一種想和小伙伴分享的強(qiáng)烈愿望，在描述時(shí)還會(huì)想法設(shè)法地把比賽過(guò)程中精彩的細(xì)節(jié)和場(chǎng)面生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)。寫(xiě)作文也是同樣的道理，如果你總是抱著完成老師作業(yè)的心態(tài)去寫(xiě)，那么寫(xiě)作就會(huì)成為你的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，越寫(xiě)越覺(jué)著沒(méi)意思，越寫(xiě)越覺(jué)得煩，文章的質(zhì)量也就可想而知了。反之，如果你在動(dòng)筆之前先在心里想好傾訴的對(duì)象，寫(xiě)起來(lái)自然就會(huì)激情澎湃，越寫(xiě)越興奮。有助于我們?cè)趯?xiě)作時(shí)抒發(fā)真情實(shí)感。

其次，真事還要寫(xiě)真實(shí)。有同學(xué)看到這句話不禁會(huì)問(wèn)，既然是真人真事，自然就能寫(xiě)真實(shí)，這不是廢話嗎？當(dāng)然不是。我們平時(shí)在作文中所寫(xiě)的人和事雖然大多都是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，但如果在寫(xiě)作時(shí)不加以注意，往往也會(huì)出現(xiàn)真實(shí)事件顯得虛假的情況。

比如下面這個(gè)習(xí)作片段：那天放晚學(xué)后，突然下起了大雨，有的同學(xué)的家長(zhǎng)送來(lái)了雨傘，有的家長(zhǎng)開(kāi)著摩托車……，而我卻毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了茫茫的雨簾中……突然，咔嚓一聲，一輛紅色小跑車停在了我眼前，接著從車上走下來(lái)一個(gè)我非常熟悉的身影。啊，媽媽，一個(gè)衣著時(shí)尚的中年婦女一把把我摟在懷里，久久地不愿松手。這情景太令人意外了，太感人了。以至我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的排斥心理，奮力掙脫了那冰涼的手，消失在傾盆大雨中……

很顯然文中有多處不夠真實(shí)的地方，比如看到句“小跑車”，“中年婦女”，“茫茫的雨簾”，“冰涼的手”，“傾盆大雨中”。這其中有許多禁不住推敲的地方：小學(xué)生的媽媽會(huì)是中年婦女嗎？鄉(xiāng)村中年婦女能開(kāi)小跑車嗎？媽媽的手會(huì)冰涼嗎？“我”會(huì)排斥媽媽、會(huì)奮力掙脫嗎？“茫茫的雨簾”怎么變成“傾盆大雨”了呢？短短一小段文字，就有這么多讓人看起來(lái)覺(jué)得虛假的地方，又怎么會(huì)感染讀者呢？

第三、日記中記錄真情實(shí)感。日記是寫(xiě)自己心理活動(dòng)的，是傾訴自己心事的好對(duì)象。也正因?yàn)槿沼洷镜倪@個(gè)特殊功能，大家可以想一想，在我們平時(shí)的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事，有的大有的小，有的重要有的不重要，甚至有些事看起來(lái)很不起眼兒，如果我們不用心去品味，不及時(shí)把對(duì)自己有所觸動(dòng)的事件記錄下來(lái)，這些人和事過(guò)去了，就會(huì)不留一點(diǎn)痕跡，那么等到我們寫(xiě)作文需要素材時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)的困境。寫(xiě)日記的時(shí)候，當(dāng)然也要有自己的思路，不是瞎寫(xiě)記流水賬，要有自己的層次感，寫(xiě)日記不僅僅是備忘，同時(shí)可以積累大量的寫(xiě)作素材，提高我們的文字功底。